【題目】田間一次施肥過多會(huì)造成農(nóng)作物枯萎變黃，俗稱“燒苗”，其原因是（ ）

A. 根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽過多，引起莖葉細(xì)胞失水

B. 土壤溶液濃度過高，根細(xì)胞不能吸水

C. 土壤溶液學(xué)度過低，根細(xì)胞不能吸水

D. 蒸騰作用旺盛，水分散失過多

【答案】B

【解析】試題一次施肥過多，土壤溶液濃度過大，導(dǎo)致農(nóng)作物根細(xì)胞吸水減少，甚至不能吸水，導(dǎo)致農(nóng)作物因缺水而枯萎變黃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列堿基中，RNA分子不含有

A. 腺嘌呤（A) B. 尿嘧啶（U) C. 胞嘧啶（C） D. 胸腺嘧啶（T）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酪氨酸是氨基酸的一種．人體腎上腺髓質(zhì)合成和分泌的腎上腺素是由酪氨酸經(jīng)過一序列化學(xué)反應(yīng)形成的．誒圖中的a、b分別是它們的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)回答下列問題：

（1）a、b分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為酪氨酸的是 ， 其R基為 ．
（2）人在應(yīng)急狀態(tài)下，腎上腺素分泌增加．腎上腺素能促進(jìn)分解為葡萄糖，迅速升高血糖，在調(diào)節(jié)血糖平衡中，與腎上腺素有拮抗作用的激素是 ．
（3）腎上腺素也能 ， 使產(chǎn)熱增多；在此生命活動(dòng)中與腎上腺素起協(xié)同作用的激素是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是(　　)

①未加石英砂，研磨不充分　

②一次加入大量的無水乙醇提取　

③分次加入少量無水乙醇提取　

④使用放置數(shù)天的菠菜葉

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是 ， a表示的結(jié)構(gòu)是 ， ③表示的結(jié)構(gòu)是 ．
（2）圖乙是圖甲中（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．圖甲的神經(jīng)中樞中，這樣的結(jié)構(gòu)有個(gè)．
（3）圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的或的膜．圖乙中④處的液體為 ．
（4）突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號(hào)的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與才能下完成，神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過（細(xì)胞器）包裝、加工形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤融合經(jīng)作用將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙．
（5）遞質(zhì)從合成到進(jìn)入突觸間隙的全過程需要直接提供能量，所以在突觸小體含較多的 （細(xì)胞器）．
（6）突觸后膜上“受體”的化學(xué)本質(zhì)是 ．
（7）興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述，正確的是

A. 動(dòng)物細(xì)胞既含葉綠體又含線粒體 B. 都是與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器

C. 都由單層膜構(gòu)成 D. 只有線粒體具有增大膜面積的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能夠促使淀粉和淀粉酶水解的酶分別是

A. 脂肪酶和淀粉酶 B. 淀粉酶和蛋白酶

C. 蛋白酶和蛋白酶 D. 淀粉酶和淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示細(xì)胞中所含的染色體，下列敘述正確的是（　　）
A.圖a可能處于有絲分裂的后期，含有2個(gè)染色體組；圖b含有3個(gè)染色體組
B.如果圖b表示體細(xì)胞，則圖b代表的生物一定是三倍體
C.如果圖c代表由受精卵發(fā)育成的生物的體細(xì)胞，則該生物一定是二倍體
D.圖d中含有1個(gè)染色體組，代表的生物一定是由卵細(xì)胞發(fā)育而成的，是單倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某種群的數(shù)量變化曲線，K1為長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)態(tài)時(shí)該種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件允許的最大值，b點(diǎn)由于某種因素的改變，最大值由K1變?yōu)镵2 ． 導(dǎo)致K1變?yōu)镵2的原因最不可能的是（　�。�

A.該種群遷入了大量同種個(gè)體
B.該種群的天敵大量遷出
C.該種群的生物發(fā)生了基因突變
D.該地區(qū)引入了新物種

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同步練習(xí)冊(cè)答案