Question

某小組在“探究環(huán)境條件對葉綠素形成的影響”的活動(dòng)中，作出的假設(shè)是：光照能影響葉綠素的形成．據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

	甲組	乙組
環(huán)境條件	陰暗、低溫	光照充足、適宜溫度
實(shí)驗(yàn)材料	同樣一株韭苗	同樣一株蒜苗
處理方法	將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時(shí)間

全班同學(xué)們討論后認(rèn)為：按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進(jìn)行探究，因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中自變量有個(gè)．請根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案：
①“環(huán)境條件”的設(shè)計(jì)：甲組

 

，乙組．
②“實(shí)驗(yàn)材料”的選擇：

 

．請寫出支持假設(shè)的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果（選填“變綠”或“變黃”）：甲組植株：

 

；乙組植株：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用

專題：

分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的單一變量原則和對照性原則進(jìn)行分析解答．

解答： 解：要想探究“光照能影響葉綠素形成”，則實(shí)驗(yàn)的自變量是光，而其他無關(guān)變量要相等且適宜，所以①甲組為陰暗、適宜的溫度，而乙組為光照充足、適宜的溫度．
②實(shí)驗(yàn)材料是無關(guān)變量，所以兩組應(yīng)該選擇同樣材料（同樣多株韭苗或同樣多株蒜苗）．
因?yàn)槿~綠素必須在有光的條件下才能形成，所以在陰暗環(huán)境下的甲組植株變黃；而在有光的乙組植株變綠．
故答案為：
①甲：陰暗、適宜的溫度 乙：光照充足、適宜的溫度
②同樣材料（同樣多株韭苗或同樣多株蒜苗）
甲：變黃 乙：變綠

點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)的自變量要唯一，無關(guān)變量要相等且適宜，根據(jù)醫(yī)學(xué)知識(shí)判斷葉綠素合成的條件．