A. | ④② | B. | ③② | C. | ③④ | D. | ④③ |
分析 分析題圖:植物組織培養(yǎng)過程為:離體的植物組織、器官和細胞$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→新植體,因此圖中①為離體的植物組織或器官,②為愈傷組織,③為胚狀體,④為新植體.據(jù)此答題.
解答 解:(1)人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過人工薄膜包裝得到的種子.因此,要制作人工種子,應(yīng)該選擇編號③;
(2)要獲得細胞代謝產(chǎn)物,應(yīng)該培養(yǎng)到愈傷組織.因此,生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物--紫草素,應(yīng)該選擇編號②.
故選:B.
點評 本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程、原理及條件,掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①③④ | C. | ①② | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將②和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上,加碘液染色后,均為藍色 | |
B. | 若培育糯性抗病優(yōu)良品種,最好選用①和④雜交 | |
C. | 采用花粉鑒定法驗證基因的自由組合定律,可以觀察①和②雜交所得F1的花粉 | |
D. | 若采用花粉鑒定法驗證基因的分離定律,應(yīng)該用①和③雜交所得F1的花粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013春•丹東校級期末)我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式.請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物有 氨基和 羧基.
(2)該化合物是由 個氨基酸失去 分子水而形成的,這樣的反應(yīng)稱為 .
(3)該化合物叫 肽,各個氨基酸之間以肽鍵相連,肽鍵可以簡寫成 .
(4)該化合物有 種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是 不同.
(5)請寫出構(gòu)成該化合物的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 存在著能量的釋放和儲存 | B. | 保證了生命活動順利進行 | ||
C. | 持續(xù)不斷地在生物活細胞中進行 | D. | 合成ATP的能量都來自細胞呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有利于清除多余、無用的細胞 | |
B. | 有利于清除完成正常使命的衰老細胞 | |
C. | 有利于清除體內(nèi)的有害細胞 | |
D. | 維持器官、組織中細胞數(shù)目的絕對恒定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞培養(yǎng)的目的就是為獲得細胞分泌蛋白 | |
B. | 細胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過渡過程中 | |
C. | 動物細胞培養(yǎng)通常會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象 | |
D. | 可以通過細胞培養(yǎng)技術(shù)獲得完整的動物個體 |
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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•丹東校級期末)人體血液中缺乏哪種無機鹽時肌肉會發(fā)生抽搐( )
A.鈉鹽 B.鈣鹽 C.鐵鹽 D.磷酸鹽
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