科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植食性動物的糞便屬于圖解中的A部分 | ||
B、氣溫逐漸降低時,若⑥保持不變,青蛙的
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C、人們在圈養(yǎng)某種植食性動物時,一般需要提高食物的利用率即的比值
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D、如果將圖中生物構(gòu)建成一條食物鏈,只要添加上生產(chǎn)者和分解者即可 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質(zhì)流動和能量流動都是循環(huán)的 |
B、物質(zhì)的流動是不循環(huán)的,能量的流動也是不循環(huán)的 |
C、物質(zhì)的流動是循環(huán)的,能量的流動是單向不循環(huán)的 |
D、物質(zhì)的流動是單向不循環(huán)的,能量的流動是循環(huán)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、p-q+1 | B、p-q |
C、q-p-1 | D、q-p+1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑤ | B、④⑤⑥ |
C、③⑤ | D、①②④⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交、自交、測交 |
B、雜交、雜交、雜交 |
C、測交、測交、雜交 |
D、測交、雜交、自交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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2 |
1 |
3 |
1 |
6 |
A、380㎏ | B、180㎏ |
C、130㎏ | D、30㎏ |
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