下列有關(guān)動、植物細胞培養(yǎng)的敘述正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)動物體細胞的培養(yǎng)基中要加入防止細胞分化的飼養(yǎng)層細胞
B、B淋巴細胞可通過原代培養(yǎng)不斷增殖
C、取單個骨髓瘤細胞進行培養(yǎng)，獲得細胞群的方法屬于克隆培養(yǎng)法
D、長期培養(yǎng)的植物細胞其全能性不會降低，遺傳物質(zhì)不會發(fā)生變化
考點：動物細胞與組織培養(yǎng)過程,植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：本題主要考查動物細胞培養(yǎng)的相關(guān)知識
動物細胞培養(yǎng)的基本過程：取動物胚胎或幼齡動物器官、組織．將材料剪碎，并用胰蛋白酶（或用膠原蛋白酶）處理（消化），形成分散的單個細胞，將處理后的細胞移入培養(yǎng)基中配成一定濃度的細胞懸浮液．懸液中分散的細胞很快就貼附在瓶壁上，成為細胞貼壁．當貼壁細胞分裂生長到互相接觸時，細胞就會停止分裂增殖，出現(xiàn)接觸抑制．此時需要將出現(xiàn)接觸抑制的細胞重新使用胰蛋白酶處理．再配成一定濃度的細胞懸浮液．另外，原代培養(yǎng)就是從機體取出后立即進行的細胞、組織培養(yǎng)．當細胞從動植物中生長遷移出來，形成生長暈并增大以后，科學家接著進行傳代培養(yǎng)，即將原代培養(yǎng)細胞分成若干份，接種到若干份培養(yǎng)基中，使其繼續(xù)生長、增殖．
解答： 解：A、在培養(yǎng)胚胎干細胞的培養(yǎng)基中要加入防止細胞分化的飼養(yǎng)層細胞，在培養(yǎng)動物體細胞的培養(yǎng)基中則不要加入，A錯誤；
B、B淋巴細胞不能增殖，B錯誤；
C、克隆培養(yǎng)法是指單細胞培養(yǎng)，使之無性繁殖獲得克隆細胞株的方法．故取單個骨髓瘤細胞進行培養(yǎng)，獲得細胞群的方法屬于克隆培養(yǎng)法，C正確；
D、長期培養(yǎng)的植物細胞其全能性會降低，遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變，D錯誤．
故選：C．
點評：本題主要考查學生對知識的理解和分析能力．通過一定的選擇或純化方法，從原代培養(yǎng)物或細胞系中獲得的具有特殊性質(zhì)的細胞稱為細胞株．當培養(yǎng)超過50代時，大多數(shù)的細胞已經(jīng)衰老死亡，但仍有部分細胞發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變出現(xiàn)了無限傳代的特性，即癌變．此時的細胞被稱為細胞系．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)遺傳和變異的敘述，正確的是（　　）
A、先天性疾病一定是遺傳病
B、基因突變一定會導致所在DNA結(jié)構(gòu)的改變
C、某種遺傳病患者體內(nèi)一定含有該病的致病基因
D、染色體結(jié)構(gòu)變異在光學顯微鏡下一定觀察不到

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程，請據(jù)圖回答問題．
（1）圖1中表示出葉肉細胞中的哪些生理活動？Ⅰ
 
；Ⅱ
 
．
（2）圖1中D代表的物質(zhì)是
 
．
（3）當光照強度為c點時，該葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 
．
（4）如果在圖2的c突然升高CO2濃度，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量
 
．
（5）某實驗組在玻璃溫室里進行植物栽培實驗，為此他們對室內(nèi)空氣中的CO2含量進行了24小時測定，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了曲線（如圖3）．圖3中A～B曲線上升的原因是
 
，與圖2中的
 
代表的含義相同．B點含義為
 
，與圖2中的
 
代表的含義相同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是煙草葉片原生質(zhì)體分離和培養(yǎng)的流程圖：

請回答：
（1）酶解時，在纖維素酶和果膠酶的混合液中，還需添加
 
來提高混合液的滲透壓，以利于獲得完整的原生質(zhì)體．
（2）獲得原生質(zhì)體后，可用
 
方法檢測原生質(zhì)體是否存活．然后將原生質(zhì)體制成懸浮液，滴加在
 
上，用顯微鏡觀察并計數(shù)．要判定原生質(zhì)體是否已形成細胞壁，可用
 
方法鑒別．
（3）欲通過原生質(zhì)體培養(yǎng)得到愈傷組織，從培養(yǎng)基的成分考慮，配制培養(yǎng)基時需要注意的主要方面有哪些？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在高等植物細胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞器（圖一中數(shù)字代表細胞結(jié)構(gòu)，字母表示生理過程），請回答：

（1）圖中物質(zhì)A是
 
；
（2）圖一中[3]
 
 內(nèi)發(fā)生的能量變化是
 
．
（3）光合作用暗反應發(fā)生的場所是
 
（填數(shù)字標號），它需要光反應為之提供的物質(zhì)是
 
．
（4）在圖二甲狀態(tài)時，可以發(fā)生圖一中的哪些過程？
 
（用圖中字母abcdefgh表示）．圖二中乙～丙段時，限制光合作用的主要因素是
 
．
（5）如果在圖二的乙點突然停止光照，葉綠體內(nèi)C3化合物的含量
 
．
（6）若將新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi)，給予不同強度的光照（其他條件保持相同且適宜），測得氧氣釋放速率如下表所示．
光照強度（klx） 0 2 4 6 8 10 12 14
O2（mg/100cm2?h） -2 0 2 6 10 12 12 12
該葉片呼吸作用吸收O2的速率是
 
（mg/100cm2?h）．當光照強度為6klx時，則葉綠體中O2的去向是
 
（填圖一中字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）進行動物細胞培養(yǎng)．下列說法正確的是（　�。�
A、甲、乙細胞是直接從人體肝臟中取出的
B、甲、乙細胞在克隆培養(yǎng)過程中，均需要加入血清
C、細胞培養(yǎng)應在含C02恒溫培養(yǎng)箱中進行，C02的作用是刺激細胞的呼吸
D、在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，常用胃蛋白酶處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

沙丘逐漸演變?yōu)闃淞值倪^程中（　�。�
A、發(fā)生了次生演替
B、氣溫是影響演替方向的主要環(huán)境因素
C、該地區(qū)年降雨量較豐富
D、群落中所有種群數(shù)量都呈S型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（　　）
A、膜上的蛋白質(zhì)分子也和磷脂分子一樣，有水溶性部分和脂溶性部分
B、有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶，有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有合成磷脂的酶
C、鈉離子并不都是以主動轉(zhuǎn)運方式進出細胞
D、人體細胞內(nèi)形成CO2的場所是細胞溶膠和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

由于年齡、性別、身高、體重、激素、妊娠和疾病等因素，不同人的代謝水平是不一樣的．為了比較他們的代謝情況，常以體表面積為單位計算基礎(chǔ)代謝率（12h不進食、20℃、靜臥休息30min、保持清醒狀態(tài)、不進行腦力和體力活動等條件下測定的代謝率）．請根據(jù)題意和表中數(shù)據(jù)，推斷下列說法正確的是（　　）
中國人正�；A(chǔ)代謝率平均值（千卡?平方米體表面積-1?小時-1）
年齡 11-15 16-17 18-19 20-30 31-40 41-50 51以上
男性 46.7 46.8 39.7 37.7 37.9 36.8 35.6
女性 41.2 43.4 36.8 35.0 35.1 34.0 33.1
A、少年兒童比成年人基礎(chǔ)代謝率高，是因為機體需要大量儲存蛋白質(zhì)
B、婦女的基礎(chǔ)代謝一般比男子要低，但妊娠期的婦女代謝水平會提高
C、基礎(chǔ)代謝釋放的能量來源于體內(nèi)有機物，并全部轉(zhuǎn)為化學能
D、機體中甲狀腺激素分泌異常的病人，基礎(chǔ)代謝率往往偏高

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