某植物葉片上的氣孔白天處于關(guān)閉狀態(tài)，晚上開放。如圖1表示該植物固定和還原CO2過程，據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）圖中的A代表的物質(zhì)是 ；B是 ；C是 ；a、b表示的兩個生理過程發(fā)生的場所在葉綠體的 ；C物質(zhì)產(chǎn)生的場所是 。

（2）根據(jù)這類植物氣孔開閉及與之相適應(yīng)的光合作用特點，推測此類植物最可能的生活環(huán)境是 。

（3）植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成（CH2O），其原因是 。這類植物進行光合作用所需的CO2還可以由 過程產(chǎn)生，產(chǎn)生CO2 的總反應(yīng)式 。

（4）下圖為某蔬菜基地測定的某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度。

曲線a中，在11時和13時分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理，13時所取葉片顯色較__________ （深或淺）。曲線b的峰值低于曲線a，其兩個主要決定因素是______（光照強度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量）。6～9時和16～18時，曲線b高于曲線a，主要原因是此時段棚內(nèi) 較高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某植物的花有白色、藍色和紫色三種類型，已知花色形成的過程如圖1所示：

回答相關(guān)問題：
（1）該植物的花色形成過程說明基因控制性狀的方式是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物的性狀．
（2）基因A、a與B、b存在如圖2所示三種情況：
現(xiàn)在有多個基因型為AaBb的植株，讓其自交（不考慮交叉互換），如果后代的表現(xiàn)型及比例是紫色：藍色：白色=9：3：4，則符合第一種情況；紫色：白色=3：1，則符合第二種情況；紫色：藍色：白色=2：1：1，則符合第三種情況．
（3）如果控制花色的基因符合圖中所示的第三種情況（不考慮交叉互換），該植物的高莖（顯性）與矮莖受另一對等位基因E、e控制，并且位于另一對染色體上，則基因型為AaBbEe的植株產(chǎn)生的配子有4種，基因型AaBbEe植株進行自交，后代高莖紫花所占的比例為$\frac{3}{8}$．

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A圖表示在一個細胞周期中的細胞核DNA含量的變化曲線;B圖表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化,下列敘述錯誤的是（ ）

A．A圖的G1、G2時期細胞核將大量消耗核糖核苷酸

B．B圖中的DNA含量為2C~4C之間的細胞,處在A圖的S期

C．用DNA合成抑制劑處理,B圖中DNA含量為4C的細胞數(shù)目會增加

D．用秋水仙素處理,B圖中DNA含量為2C的細胞數(shù)目會減少

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．原核生物的細胞結(jié)構(gòu)中沒有線粒體，只能通過厭氧呼吸獲得能量

B．細胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化

C．核糖體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機器”，主要由蛋白質(zhì)和tRNA組成

D．藍細菌有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A．此蛋白質(zhì)的R基團中共含有22個氨基

B．共有95個肽鍵

C．此蛋白質(zhì)共有2條肽鏈

D．99個氨基酸形成此蛋白質(zhì)時,共減少相對分子質(zhì)量1764

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東深圳第二外國語學(xué)校高三上學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量測試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

孟德爾在對一對相對性狀進行研究的過程中，發(fā)現(xiàn)了基因分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，能說明基因分離定律的實質(zhì)的是（ ）

A、F2表現(xiàn)型的比為3：1

B、F1產(chǎn)生配子的比為1：1

C、F2基因型的比為1：2：1

D、測交后代比為1：1

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答下列問題（在[ ]中填寫序號）。

（1）說明該細胞不能用于制備細胞膜的原因： 。

（2）在動物細胞有絲分裂過程中，紡錘體形成與哪一種結(jié)構(gòu)有關(guān)[ ] 。

（3）抗體是由新生肽鏈經(jīng)加工、修飾而成。該細胞若是漿細胞，新生肽鏈在[ ] 中合成，新生肽鏈還需進入 進行加工、修飾方可成為可分泌的抗體，抗體經(jīng)[ ] 分泌到細胞外，可在

（非特異性免疫、體液免疫、細胞免疫）中發(fā)揮作用。

（4）從化學(xué)成分角度分析，禽流感病毒與圖中結(jié)構(gòu)[ ] （填序號）的化學(xué)組成最相似。[4] 與 以及 的形成有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．請分析回答有關(guān)“土壤中分解尿素細菌的篩選與計數(shù)實驗”的問題．
尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥，但若不經(jīng)細菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們試圖篩選出能高效降解尿素的細菌．設(shè)計了“土壤中分解尿素細菌的篩選與計數(shù)實驗”，過程如圖所示：

（1）為達到實驗?zāi)康�，本實驗所配置的培養(yǎng)基成分應(yīng)包括：1、2、4、5、9．（填入編號）
①水②無機鹽（不含氮）  ③NH4NO3④尿素  ⑤葡萄糖  ⑥牛肉膏⑦蛋白胨  ⑧伊紅美藍   ⑨瓊脂
（2）為能夠進行菌落計數(shù)，本實驗應(yīng)采用的接種方法是涂布法，接種工具是無菌玻璃刮鏟．
（3）在接種前，進行①～⑤系列操作的意圖是使菌液逐漸按梯度稀釋．根據(jù)題意，為使菌液稀釋10倍，每次應(yīng)加入的無菌水量是9ml．
（4）甲同學(xué)設(shè)計了“計算→稱量→溶解→滅菌→倒平板→接種土壤樣本→菌落計數(shù)”的實驗步驟，該同學(xué)忘記了在滅菌（步驟名稱）之前還需要調(diào)PH值（遺忘的步驟名稱）．
（5）乙同學(xué)分別接種了3個培養(yǎng)皿，一段時間后三個培養(yǎng)皿中分別長出了54個、46個、50個菌落，根據(jù)甲的實驗結(jié)果，該1g土壤樣本中約有分解尿素的細菌5×107個．

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省天水市高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）

A．原核生物細胞不含線粒體，不能進行有氧呼吸

B．真核生物細胞只進行有絲分裂，原核生物細胞只進行無絲分裂

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．真核生物細胞內(nèi)的生物膜把各種細胞器分隔開，有利于細胞代謝有序進行

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同步練習(xí)冊答案