生物體內(nèi)將丙酮酸中的能量轉(zhuǎn)變成熱能的場(chǎng)所是（　�。�
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C、線粒體
D、葉綠體
考點(diǎn)：細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：有氧呼吸的過程分為三個(gè)階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段的丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上．
解答： 解：丙酮酸中的能量轉(zhuǎn)變成熱能通過有氧呼吸的第二、第三階段，發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于有氧呼吸過程的物質(zhì)變化、能量變化和場(chǎng)所的掌握是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

八倍體小黑麥（8N=56）是我國科學(xué)家利用普通小麥（6N=42）和黑麥（2N=14）雜交獲得雜種幼苗后，經(jīng)秋水仙素處理培育而成的高產(chǎn)小麥新品種，據(jù)此可推斷出（　�。�
A、小黑麥?zhǔn)瞧胀ㄐ←溑c黑麥共同進(jìn)化的產(chǎn)物
B、小黑麥的產(chǎn)生沒有改變生物基因庫的數(shù)量
C、小黑麥?zhǔn)切挛锓N，其單倍體不可育
D、普通小麥與黑麥之間不存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、選用T2噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA
B、被35S標(biāo)記的噬菌體不能接種在含35S的培養(yǎng)基中直接獲得
C、實(shí)驗(yàn)中采用攪拌的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離
D、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、為清晰觀察細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的形態(tài)，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
B、檢測(cè)梨汁是否有葡萄糖，加入適量斐林試劑搖勻后，觀察顏色變化
C、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，采用引流法改變細(xì)胞所處的溶液環(huán)境
D、用顯微鏡觀察根尖細(xì)胞，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、激素、抗體、酶發(fā)揮作用后均將失去生物活性
B、磷脂是所有細(xì)胞不可缺少的脂質(zhì)
C、細(xì)胞中的無機(jī)鹽都以離子形式存在
D、核糖體由蛋白質(zhì)和mRNA組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示雄果蠅（2N=8）進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于不同階段細(xì)胞（Ⅰ～Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體（①～③）的數(shù)量．下列敘述正確的是（　　）
A、能發(fā)生Ⅰ→Ⅱ或Ⅲ→Ⅳ的變化，期間易發(fā)生基因突變
B、在Ⅱ階段的細(xì)胞內(nèi)，有2對(duì)同源染色體
C、在Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi)，可能發(fā)生基因重組
D、在Ⅱ、Ⅳ階段的細(xì)胞內(nèi)，都可能含有兩個(gè)Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是（　　）
A、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群中有利變異的保存和積累
B、各種變異為生物進(jìn)化提供原材料，同時(shí)也決定生物進(jìn)化的方向
C、地理隔離是新物種形成的必要條件
D、個(gè)體的基因在個(gè)體死亡后消失，種群通過繁殖而保留基因庫

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞分裂素和生長素可以在同一細(xì)胞中起作用
B、噴灑一定濃度的乙烯利，可促進(jìn)蘋果成熟
C、用一定濃度的赤霉素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，使植株增�?/span>
D、黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可以防止果實(shí)脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）圖1中A1B1段形成的原因是
 
．基因突變一般發(fā)生在圖1中的哪一段？
 
．
（2）圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的
 
段（填字母）．D2E2染色體的行為變化，與圖1中的
 
段變化相同．
（3）圖5子細(xì)胞的名稱為
 
．圖3～圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合？
 
．
（4）圖3細(xì)胞中有
 
對(duì)同源染色體，
 
個(gè)染色體組，①和⑤上出現(xiàn)等位基因的原因是．
（5）若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞的DNA數(shù)，則圖3～圖5中哪個(gè)細(xì)胞的DNA含量與圖1中D1E1段的相等？
 
．

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