在一片草原上，假如一年中，至少有70000只昆蟲生活才可養(yǎng)活一只食蟲鳥，而食蟲鳥若按10%的能量傳遞效率將能量傳給鷹，則理論上每年大約需要3000只食蟲鳥才能維持一只鷹的生存，那么如果只靠捕食食蟲鳥來生活，則每年至少需要多少只昆蟲才能保證一只鷹的生存？（　　）
A、2.1×108
B、2.8×108
C、1.05×108
D、無法統(tǒng)計(jì)
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減．
解答： 解：根據(jù)題干分析，從昆蟲到食蟲鳥至少需要昆蟲的量應(yīng)該按最大的能量傳遞效率計(jì)算，即能量傳遞效率為20%，所以，保證一只鷹的生存每年至少需要昆蟲的量為：1÷10%×3000÷20%×70000=1.05×108只．
故選：C．
點(diǎn)評：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動的計(jì)算，意在學(xué)期學(xué)生對能量流動的理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)．分析下列敘述，正確的是（　　）
A、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
B、實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D、甲、乙多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率均約為
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞免疫過程的敘述錯誤的是（　　）
①細(xì)胞免疫主要在病原體侵入人體細(xì)胞內(nèi)部時(shí)發(fā)揮作用；
②由巨噬細(xì)胞處理抗原，形成抗原-MHC復(fù)合體；
③T細(xì)胞、B細(xì)胞都識別抗原-MHC復(fù)合體；
④一部分效應(yīng)T細(xì)胞可分化為記憶細(xì)胞；
⑤效應(yīng)T細(xì)胞可識別被感染的細(xì)胞并使之裂解；
⑥記憶T細(xì)胞接受同一種抗原再次刺激時(shí)，會迅速增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞．
A、②⑤B、②③C、③④D、③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知豌豆黃色對綠色為顯性，圓粒對皺粒為顯性．現(xiàn)有黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆雜交，對其F1表現(xiàn)型按每對相對性狀進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如圖所示．請問F1后代中：（控制粒色的基因用Y和y表示，控制粒形的基因用R和r表示．）
（1）實(shí)驗(yàn)中所用親本的基因型為
 
．（按黃色圓粒、綠色圓粒的順序?qū)懀?br />（2）親本黃色圓粒形成的配子種類和比例是
 
． 
（3）F1中不同于親本的表現(xiàn)型及其比例是
 
，F(xiàn)1中能穩(wěn)定遺傳的占總數(shù)的
 
．這兩對相對性狀獨(dú)立遺傳，說明符合
 
．
（4）F1中黃色圓粒豌豆的基因型是
 
，如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的性狀類型有
 
種，數(shù)量之比為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜人棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測，結(jié)果如下圖1．下圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解．請回答下列問題：

（1）圖1中所測氣體為
 
．
（2）該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后是否積累有機(jī)物？
 
．（填“是”或“否”）
（3）與它們各自的前一階段相比，EC段和DB段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢分別是
 
．
（4）圖1中CD段變化的原因可能是
 
，BF段變化的原因可能是
 
．圖2中代表氧氣的箭頭有
 
，大棚蔬菜一天中有機(jī)物積累量最大是在圖1中的
 
，圖1中可能是光合作用速率與呼吸作用速率相等的點(diǎn)是
 
．
若要進(jìn)一步提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)在夜間將大棚內(nèi)的溫度適當(dāng)調(diào)
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示葉綠體中光合作用的過程，其中①表示結(jié)構(gòu)，②③表示物質(zhì)．圖乙是研究環(huán)境因素對光合速率影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖．請據(jù)圖回答：
（1）圖中①表示
 
，②表示
 
．
（2）光反應(yīng)過程中，水在光下裂解產(chǎn)生
 
和氧氣．碳反應(yīng)生成的三碳糖大部分運(yùn)至葉綠體外，轉(zhuǎn)變成③
 
供植物體所有細(xì)胞利用．
（3）光合作用正常進(jìn)行時(shí)，若光照突然減弱，則在較短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將
 
，其主要原因是
 
．
（4）某興趣小組用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)金魚藻光合作用的最適溫度在t1～t2之間．欲進(jìn)一步探究金魚藻光合作用的最適溫度，再進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．請回答：
①本實(shí)驗(yàn)可通過觀察一定時(shí)間內(nèi)
 
來判斷光合速率的大�。�
②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，金魚藻光合作用的最適溫度為t0．請?jiān)诖鹁碜鴺?biāo)系中用曲線表示進(jìn)一步探究金魚藻光合作用的最適溫度的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

③溫度影響光合速率的主要原因是
 
．
④為探究CO2濃度對光合速率的影響，利用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某興趣小組通過記錄傳入神經(jīng)上的電信號及產(chǎn)生的感覺，研究了不同刺激與機(jī)體感覺之間的關(guān)系，結(jié)果如下：
刺激類型刺激強(qiáng)度傳入神經(jīng)上的電信號
（時(shí)長相等）		產(chǎn)生的感覺類型感覺強(qiáng)度
針刺激較小刺痛較弱
較大較強(qiáng)
熱刺激較低熱感較弱
較高較強(qiáng)
（1）神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí)膜內(nèi)外電位的表現(xiàn)是
 
，引起電位變化的原因是受刺激時(shí)，細(xì)胞膜
 
．受到刺激時(shí)產(chǎn)生的可傳導(dǎo)的興奮稱為
 
．
（2）不同類型的刺激引起不同類型的感覺，原因是
 
不同；不同強(qiáng)度的刺激通過改變傳入神經(jīng)上電信號的
 
，導(dǎo)致感覺強(qiáng)度的差異．
（3）當(dāng)給某部位受損的人熱刺激時(shí)，可在整個傳入通路中記錄到正常電信號，但未產(chǎn)生感覺，其受損的部位可能是
 
．如果另有一人因?yàn)槭鹿始顾鑿男夭空蹟�，一般情況下，他的膝跳反射，針刺足底
 
．
（4）成年人可以有意識地控制排尿，嬰兒卻不能，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)問題：
（1）蛋白質(zhì)工程被稱為第二代基因工程，目前已成為研究蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的重要手段，如圖為蛋白質(zhì)工程的流程圖（自右向左），圖中的步驟①和②分別為
 
、
 
．

（2）生物技術(shù)的迅猛發(fā)展挑戰(zhàn)了原有的社會倫理道德秩序，引起了激烈的爭論，對于設(shè)計(jì)試管嬰兒與試管嬰兒在技術(shù)手段上的區(qū)別是
 
，前者的生殖方式是
 
．
（3）下面是一個探究霧霾天氣與肺癌的相關(guān)性的實(shí)驗(yàn)方案．（實(shí)驗(yàn)用具及材料：與霧霾天氣類似的煙霧箱，大白鼠若干），請完成相關(guān)的內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)組對照組
飼養(yǎng)空氣條件①
 
②
 
飼養(yǎng)其他條件③
 
腫瘤成分檢測④定期抽血檢測細(xì)胞表面的
 
表格中：①
 
          ②
 
③
 
         ④
 

由于與鼠還有一些諸如體重飲食生理等方面的差異、霧霾的成分也不一定完全相同、在霧霾中生活的時(shí)間等不確定因素，而且癌癥的發(fā)病是一個非常漫長的過程，對于空氣污染同癌癥之間的關(guān)聯(lián)，目前國際上也沒有確定，所以我們認(rèn)為：即使實(shí)驗(yàn)組的腫瘤成分檢出高于對照組，也不能肯定得出“霧霾天氣會導(dǎo)致人類肺癌”的結(jié)論．為了治療霧霾，既要控制城市人口規(guī)模、還要考慮自然-經(jīng)濟(jì)-社會效益，遵循的生態(tài)工程建設(shè)原理分別是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種材料不易直接放在載玻片上觀察葉綠體（　�。�
A、蘚類的葉片
B、黃楊葉橫切片
C、菠菜葉下表皮或附著在下表皮上的少數(shù)葉肉細(xì)胞
D、種子植物的葉片

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同步練習(xí)冊答案