關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，下列敘述正確的是

A、有絲分裂中染色質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)槿旧w有利于遺傳物質(zhì)的平均分配

B、人體細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)變只能發(fā)生在線粒體中

C、運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞中的糖原轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟且跃S持血糖水平的穩(wěn)定

D、光合作用和呼吸作用中產(chǎn)生的還原氫都來(lái)自水中的氫原子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構(gòu)成了復(fù)雜的大分子化合物b，對(duì)a和b的準(zhǔn)確敘述是

A．a(chǎn)是核糖，b則是核苷酸 B．a(chǎn)是脫氧核糖，b則是核糖核酸

C．a(chǎn)是核糖，b則是核糖核酸 D．a(chǎn)是五碳糖，b則是核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物生理學(xué)家對(duì)黑藻光合作用進(jìn)行了大量的研究，下邊是其中的一些實(shí)驗(yàn)曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）某小組用黑藻進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下放出氣泡。他們以燈作為光源，移動(dòng)燈使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖1中曲線x所示，該實(shí)驗(yàn)研究的是 對(duì)光合速率的影響，以 衡量光合速率。

（2）該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如曲線y和曲線z，D點(diǎn)的限制因素是 。

（3）科學(xué)家分離出黑藻中的葉綠體（見(jiàn)圖2葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，由③轉(zhuǎn)移至④的物質(zhì)主要包括 。

（4）圖3中如光照相同時(shí)間，35℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量 （填“大于”、“小于” 、“等于” 或“無(wú)法比較”） 30℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

變異是生物的基本特征之一，下列不屬于細(xì)菌產(chǎn)生的可遺傳變異有

①基因突變 ②基因重組 ③染色體變異

④染色單體互換 ⑤非同源染色體上非等位基因自由組合

A．①②③ B．①④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省天水市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是

①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA

②細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了“老細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”

③柳樹(shù)葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

⑤蛙紅細(xì)胞、人肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞并不都有細(xì)胞周期，但這些細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新

A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是某地農(nóng)村生態(tài)工程示意圖．

（1）該生態(tài)工程（圖A）的建設(shè)遵循了哪些基本原理？物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理．生態(tài)工程與傳統(tǒng)工程相比較，具有少消耗、多效益、可持續(xù)等特點(diǎn)．
（2）該村從本省某良種場(chǎng) 購(gòu)買了一批良種奶牛，這批奶牛是良種場(chǎng)利用從國(guó)外引進(jìn)的良種奶牛繁育而成的．上圖B是奶牛繁育的技術(shù)流程圖．圖中①是指對(duì)母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理，目的是使供體和受體動(dòng)物的生理狀況相同．②是超數(shù)排卵，③是收集胚胎（沖卵），④是胚胎移植．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是（　�。�
①孟德?tīng)栠M(jìn)行豌豆雜交試驗(yàn)，提出遺傳定律
②薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂，提出假說(shuō)“基因在染色體上”
③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明基因位于染色體上
④科學(xué)家獲得不同形態(tài)的細(xì)胞器
⑤研究分泌蛋白的形成過(guò)程．
A．①假說(shuō)-演繹法  ②類比推理法   ③類比推理法  ④差速離心法  ⑤對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
B．①假說(shuō)-演繹法  ②類比推理法   ③假說(shuō)-演繹法 ④差速離心法 ⑤同位素標(biāo)記法
C．①假說(shuō)-演繹法  ②假說(shuō)-演繹法  ③假說(shuō)-演繹法 ④離心   ⑤對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
D．①類比推理法   ②假說(shuō)-演繹法  ③類比推理法  ④對(duì)比分析法  ⑤同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．小分子物質(zhì)和離子都可以通過(guò)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)出細(xì)胞
B．分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細(xì)胞膜上的載體蛋白
C．只要物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞的過(guò)程就是跨膜運(yùn)輸
D．當(dāng)植物細(xì)胞吸水停止時(shí)，根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度就等于細(xì)胞外液濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．病毒和其他生物的生命活動(dòng)都離不開(kāi)細(xì)胞
B．ATP是細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì)
C．遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
D．編碼氨基酸的密碼子基本相同

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