甲、乙為顯微鏡觀察到的某些細(xì)胞或生物的結(jié)構(gòu)示意圖,下列與圖有關(guān)敘述正確的( 。
A、甲表示活的成熟的植物細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向應(yīng)為順時(shí)針?lè)较?/span>
B、若乙通過(guò)分泌化學(xué)物質(zhì)與其他細(xì)胞進(jìn)行信息交流,則與分泌物結(jié)合的是載體
C、若乙中分泌物是消化酶,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與分泌物分類、包裝、發(fā)送等過(guò)程
D、甲中葉綠體是兩層膜的細(xì)胞器,所以含有2層磷脂雙分子層
考點(diǎn):觀察線粒體和葉綠體,細(xì)胞膜的功能,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:圖甲中細(xì)胞含有大液泡,故為成熟的植物細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)槟鏁r(shí)針,和實(shí)際流動(dòng)方向相同.圖乙為分泌分泌物的細(xì)胞,可能是分泌蛋白,與合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體.
解答: 解:A、甲表示活的成熟的植物細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向應(yīng)為逆時(shí)針?lè)较,A錯(cuò)誤;
B、若乙通過(guò)分泌化學(xué)物質(zhì)與其他細(xì)胞進(jìn)行信息交流,則與分泌物結(jié)合的是受體,B錯(cuò)誤;
C、若乙中分泌物是消化酶,高爾基體參與分泌物分類、包裝、發(fā)送等過(guò)程,C錯(cuò)誤;
D、甲中葉綠體是兩層膜的細(xì)胞器,所以含有2層磷脂雙分子層,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與觀察實(shí)驗(yàn),意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某池塘受工業(yè)和生活廢水的污染,魚類等生物大量死亡、腐敗,水體變黑發(fā)臭.污染的類型及發(fā)臭物質(zhì)H2S、NH3的來(lái)源分別是(  )
A、有機(jī)型污染,脂類
B、有機(jī)型污染,蛋白質(zhì)
C、無(wú)機(jī)型污染,含N、S的無(wú)機(jī)鹽
D、無(wú)機(jī)型污染,糖類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、該模型能體現(xiàn)酶的催化具有專一性
B、圖中A表示麥芽糖
C、圖中CD分別代表果糖和葡萄糖
D、可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對(duì)麥芽糖的催化分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中不能夠誘發(fā)組織水腫的是( 。
A、攝入蛋白質(zhì)過(guò)多,造成血漿蛋白含量增加
B、腎炎患者,較多的血漿蛋白隨尿液排出
C、過(guò)敏反應(yīng),使毛細(xì)血管通透性增加
D、某種疾病,造成毛細(xì)淋巴管堵塞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示判斷,正確的描述是(  )
①對(duì)于組織細(xì)胞的正常生理活動(dòng),過(guò)程a較過(guò)程b和c更為重要、诮M織液中的CO2有害無(wú)益、劢M織液中的物質(zhì)是變化的 ④過(guò)程b或c受阻可導(dǎo)致組織水腫.
A、①③B、①②C、②④D、③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是DNA分子復(fù)制圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)DNA分子復(fù)制發(fā)生在
 
期.
(2)過(guò)程②稱為
 
.在③中,子鏈?zhǔn)?div id="k51wunw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)③過(guò)程必須遵循
 
原則.在DNA復(fù)制過(guò)程中,參與的酶有
 

(4)在子代DAN分子中,只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子.由此說(shuō)明DNA的復(fù)制具有
 
特點(diǎn).
(5)將一個(gè)細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記,放入含14N的4種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂4次.則含有14N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的
 
,含有15N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的
 

(6)已知原來(lái)DNA中有100個(gè)堿基對(duì),其中A有40個(gè).若復(fù)制4次,則此過(guò)程需要
 
個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加.
(7)DNA分子具有
 
的特性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法正確的是( 。
A、人的某一器官用得越多,就會(huì)越發(fā)達(dá),反之就會(huì)退化;由于使用多少而產(chǎn)生的變異是可以遺傳的
B、生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不能遺傳的
C、在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
D、物種的形成必須經(jīng)過(guò)種群之間的隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A、細(xì)胞凋亡一定是程序化的
B、原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變
C、動(dòng)物在正常的生活環(huán)境中,體細(xì)胞不會(huì)發(fā)生凋亡
D、細(xì)胞凋亡過(guò)程中某些基因的表達(dá)可能會(huì)增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

雙親正常卻生出了一個(gè)染色體組成為44十XXY的患紅綠色育的孩子,則雙親的配子中,出現(xiàn)異常的配子及發(fā)生的時(shí)期是( 。
A、精細(xì)胞、減數(shù)第一次后期
B、卵細(xì)胞、減數(shù)第一次后期
C、精細(xì)胞、減數(shù)第二次后期
D、卵細(xì)胞、減數(shù)第二次后期

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