1.下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法正確的是( 。
A.當(dāng)一個(gè)人體內(nèi)失水過(guò)多或吃的食物過(guò)咸時(shí),垂體合成的抗利尿激素的量就會(huì)有所增加
B.體檢時(shí)尿檢,小明沒(méi)有尿意,但也排出了少量尿液,說(shuō)明了位于脊髓的低級(jí)中樞可以受大腦皮層中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控
C.登山團(tuán)隊(duì)中只有一名登山運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)嚴(yán)重的高原反應(yīng),說(shuō)明他維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限,與環(huán)境因素?zé)o關(guān)
D.某人接觸花粉引起皮膚蕁麻疹,另有一人是AIDS患者,他們免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能都過(guò)強(qiáng)

分析 1、神經(jīng)調(diào)節(jié)具有分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制,低級(jí)中樞的活動(dòng)會(huì)受到高級(jí)中樞的調(diào)控.排尿中樞的低級(jí)中樞位于脊髓,高級(jí)中樞位于大腦皮層.
2、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.

解答 解:A、抗利尿激素是由下丘腦分泌,垂體釋放的,A錯(cuò)誤;
B、排尿中樞的低級(jí)中樞位于脊髓,高級(jí)中樞位于大腦皮層,故體檢時(shí)尿檢,小明沒(méi)有尿意,但也排出了少量尿液,說(shuō)明了位于脊髓的低級(jí)中樞可以受大腦皮層中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控,B正確;
C、登山運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)嚴(yán)重的高原反應(yīng)與缺氧有關(guān),說(shuō)明他維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力有限,與環(huán)境因素的變化有關(guān),C錯(cuò)誤;
D、過(guò)敏反應(yīng)是由于免疫功能過(guò)強(qiáng)導(dǎo)致的,艾滋病患者是由于免疫功能降低導(dǎo)致的,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的作用、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成及作用;識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北望都中學(xué)高二上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體的渴覺(jué)中樞、滲透壓感受器、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞分別位于( )

A.大腦皮層、下丘腦、下丘腦、大腦皮層

B.下丘腦、下丘腦、下丘腦、下丘腦

C.脊髓、下丘腦、大腦皮層、下丘腦

D.大腦皮層、下丘腦、下丘腦、下丘腦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是(  )
A.細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生水的化學(xué)反應(yīng)只能在生物膜上完成
B.膜的選擇透過(guò)性與磷脂分子和蛋白質(zhì)分子有關(guān)
C.細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)種類(lèi)的多少?zèng)Q定其功能的復(fù)雜程度
D.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列能夠證明某種酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)組合是( 。
組別實(shí)驗(yàn)處理
待測(cè)酶液+吡羅紅染液→是否呈現(xiàn)紅色
待測(cè)酶液+雙縮脲試劑→是否出現(xiàn)紫色
已知RNA溶液+吡羅紅染液→出現(xiàn)紅色
已知蛋白液+雙縮脲試劑→紫色反應(yīng)
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

16.如圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖,下列敘述正確的是( 。
A.甲、乙、丙中都有同源染色體B.卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞
C.乙是初級(jí)卵母細(xì)胞D.丙是次級(jí)卵母細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A.分裂間期由于DNA復(fù)制染色體數(shù)加倍
B.分裂末期,核膜核仁重新出現(xiàn)
C.分裂中期,染色質(zhì)螺旋形成染色體
D.分裂末期,形成細(xì)胞板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列與植物激素的作用無(wú)關(guān)的實(shí)例(  )
A.植物的“午休”現(xiàn)象B.草莓果實(shí)的依次成熟
C.冬季落葉樹(shù)的葉子掉落D.自然生長(zhǎng)的水杉呈塔形

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是神經(jīng)肌肉接點(diǎn),又稱突觸.當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸前膜時(shí),突觸間隙中的Ca2+通過(guò)突觸前膜上的Ca2+通道內(nèi)流,導(dǎo)致突觸小泡與突觸前膜融合,釋放乙酰膽堿.細(xì)胞外鈣濃度降低,對(duì)鈉內(nèi)流的抑制屏障作用減弱,使神經(jīng)細(xì)胞興奮性增高.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B.肌肉收縮需要鈣離子,但是血鈣過(guò)高卻會(huì)引起肌無(wú)力
C.α銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合,中α銀環(huán)蛇毒時(shí),會(huì)導(dǎo)致肌肉收縮
D.若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性,將使肌肉持續(xù)收縮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為某高等植物葉肉細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)分析回答:
(1)圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是4(填序號(hào)).
(2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是圖中的9(填序號(hào)),其功能是蛋白質(zhì)的合成與加工、脂質(zhì)的合成.
(3)此細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中體積變化最大的細(xì)胞器是11(填序號(hào)).
(4)若此圖表示人體的胰島B細(xì)胞,應(yīng)去掉圖中1、7、11(填序號(hào))結(jié)構(gòu).該細(xì)胞在合成及分泌胰島素的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器依次為10、9、3(填序號(hào)),此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有(一定的)流動(dòng)性.

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