有關(guān)細(xì)胞凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是(  )
A、細(xì)胞壞死常引起炎癥;細(xì)胞癌變,代謝增強(qiáng)
B、細(xì)胞凋亡受基因控制;細(xì)胞癌變不受基因控制
C、細(xì)胞壞死,膜通透性降低;細(xì)胞癌變,膜黏著性增強(qiáng)
D、細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長;細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短
考點(diǎn):細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別,細(xì)胞凋亡的含義,癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:1.細(xì)胞凋亡是一個(gè)主動地有基因決定的自行結(jié)束生命的過程,受到由嚴(yán)格的遺傳機(jī)制決定的持續(xù)性調(diào)控,也稱為細(xì)胞程序性死亡.
2.細(xì)胞壞死是指細(xì)胞受到極端的物理、化學(xué)因素作用或受到嚴(yán)重的病理性刺激,正常的代謝活動受到破壞或中斷而引起的細(xì)胞損傷和死亡,往往會引發(fā)炎癥反應(yīng).
3.癌細(xì)胞的主要特征是能夠無限增殖,形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,細(xì)胞表面發(fā)生了變化.細(xì)胞周期變短,細(xì)胞代謝增強(qiáng).
解答: 解:
A、細(xì)胞壞死時(shí),細(xì)胞內(nèi)容物會釋放到細(xì)胞外,對周圍細(xì)胞產(chǎn)生傷害,引發(fā)炎癥反應(yīng).細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期縮短,分裂加快,細(xì)胞代謝加強(qiáng).故A正確;
B、細(xì)胞癌變受基因控制,故B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞壞死,膜通透性增強(qiáng),變?yōu)槿福?xì)胞癌變,膜黏著性減弱,粘連蛋白減少,故C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期縮短,分裂加快.細(xì)胞凋亡,細(xì)胞不再存在細(xì)胞周期,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查了細(xì)胞凋亡、壞死與癌變的相關(guān)內(nèi)容,需要關(guān)注的是癌變也受基因控制,細(xì)胞周期變短.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是同一種生物體內(nèi),有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列與此有關(guān)的幾種說法中,不正確的是( 。
A、中心法則所表示的生命活動內(nèi)容主要是在圖⑤所示的時(shí)期進(jìn)行的
B、在圖示②細(xì)胞分裂方式的間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多
C、可遺傳的變異來源之一的基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān),而與圖③無直接關(guān)系
D、在雄性動物體內(nèi),同時(shí)具備上述圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期的器官是睪丸而不是肝臟

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科目:高中生物 來源: 題型:

小張要檢驗(yàn)自己磨的豆?jié){中是否含有蛋白質(zhì),應(yīng)選用的檢測試劑是( 。
A、雙縮脲試劑B、斐林試劑
C、碘液D、蘇丹Ⅲ染液

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科目:高中生物 來源: 題型:

四圖分別是四種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.與之有關(guān)的下列敘述中正確的是( 。
A、a、b細(xì)胞中含有許多具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,這些細(xì)胞器的總和構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)
B、a、d細(xì)胞生物能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸作用
C、a和b細(xì)胞中的基因都遵循孟德爾遺傳定律,c和d細(xì)胞中的基因不遵循
D、a細(xì)胞中某基因編碼的蛋白質(zhì)含n個(gè)氨基酸,則該基因編碼區(qū)的堿基對數(shù)為3n

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科目:高中生物 來源: 題型:

若一個(gè)人在代謝過程中,其全部同化量的
1
2
來自于植物,另
1
2
來自于牛肉,能量在各營養(yǎng)級之間傳遞的效率均為10%.現(xiàn)有G kg植物通過食物鏈流入人體,若不計(jì)人體因呼吸作用所消耗的能量,則人的體重能增加( 。
A、
G
10
kg
B、
2G
11
kg
C、
G
55
kg
D、
G
280
 kg

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某DNA雙鏈的片段和由它控制合成的一段多肽鏈(甲硫氨酸的密碼子是AUG),下列說法中,錯(cuò)誤的是
( 。
A、該DNA片段含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán)、4個(gè)游離的堿基
B、轉(zhuǎn)錄的模板是乙鏈,其堿基序列可代表遺傳信息
C、轉(zhuǎn)錄形成的mRNA片段中至少有18個(gè)核糖核苷酸、6個(gè)密碼子
D、若箭頭所指堿基對被替換,則其編碼的氨基酸序列可能不會改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前公認(rèn)包括二氧化碳、甲烷、氧化亞氮等溫室氣體的排放,是造成以全球變暖為主要特征的氣候變化的主要原因.為此我國政府決定,到2020年中國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值CO2排放比2005年下降40%一45%.2009年11月首屆“世界低碳與生態(tài)大會暨技術(shù)博覽會”在南昌市舉行,低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低碳能耗和高效能等為主要特征,比較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.結(jié)合圖甲和圖乙回答與生物圈碳循環(huán)相關(guān)的問題:

(1)圖甲中成分A在碳循環(huán)中的主要作用是
 
.畫出圖甲中缺少的過程:
 
(用圖中物質(zhì)、字母和箭頭表示).
(2)圖乙反映了我國北方某地20年間CO2濃度的變化.分析圖表發(fā)現(xiàn):每年的冬季CO2濃度變化,從碳循環(huán)角度分析主要原因是圖甲中
 
;每年夏季CO2濃度與前一年冬季相比
 
;而每年的CO2濃度的平均值卻逐年增加,原因是
 

(3)下列做法中符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號)
 

①改造或淘汰高能耗、高污染的產(chǎn)業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電.

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前公認(rèn)包括二氧化碳、甲烷、氧化亞氮等溫室氣體的排放,是造成全球氣候變暖的主要原因.低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低碳能耗和高效能耗等為主要特征,以比較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.結(jié)合下圖回答與生物圈碳循環(huán)相關(guān)的問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在
 
之間不斷循環(huán)的過程,這一過程主要是通過
 
實(shí)現(xiàn)的.
(2)圖甲中成分A在生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中屬于
 
.在圖甲中畫出缺少的過程(用箭頭表示).
(3)圖乙反映了我國北方某地20年間CO2濃度的變化.
①造成每年冬季CO2濃度升高的主要原因是
 

②造成每年夏季CO2濃度降低的主要原因是
 

(4)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的措施有:控制化石燃料的燃燒,減少CO2的排放量;
 
;開發(fā)風(fēng)能、水能、太陽能等替代性新能源,如“葉綠體太陽能電池”是模仿類囊體吸收光能的特征而制造的,類囊體吸收光能的過程發(fā)生在光合作用的
 
階段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子,短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記,該現(xiàn)象能夠說明( 。
①ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán)容易脫離      ②部分32P標(biāo)志的ATP是重新合成的
③ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)           ④該過程中ATP既有合成又有分解.
A、②B、②③C、①②④D、②③④

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