（2015春•蒼南縣校級(jí)期中）圖是基因型為BbXAY的動(dòng)物進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，一個(gè)細(xì)胞的示意圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．該細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞

B．該細(xì)胞可產(chǎn)生3種基因型的配子

C．基因a是姐妹染色單體間互換片段產(chǎn)生的

D．A與a、B與b同時(shí)分離進(jìn)入不同的子細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有人做了如下實(shí)驗(yàn)：將黃化豌豆莖切段放在含不同濃度生長(zhǎng)素的蒸餾水中，加入少量蔗糖作為能源，同時(shí)設(shè)置了空白對(duì)照組．他發(fā)現(xiàn)在有生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高，莖切段的伸長(zhǎng)量也越�。铝型茢嗾_的是（　�。�
A．可用等量蒸餾水設(shè)置空白對(duì)照組
B．本實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量包括莖切段數(shù)量、莖切段的長(zhǎng)度、溶液體積等
C．生長(zhǎng)素和乙烯都屬于植物激素，對(duì)植物生長(zhǎng)的作用往往都具有兩重性
D．根向地生長(zhǎng)可能是由于近地測(cè)生長(zhǎng)素過(guò)高誘導(dǎo)產(chǎn)生乙烯，從而抑制其生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省洛陽(yáng)市新安三高高三上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•洛陽(yáng)月考）下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的一組是（ ）

A．雙縮脲試劑﹣蛋白質(zhì)﹣?zhàn)仙�；健那綠染液﹣線粒體﹣藍(lán)綠色

B．碘液﹣淀粉﹣藍(lán)色；重鉻酸鉀溶液﹣酒精﹣灰綠色

C．甲基綠﹣DNA﹣綠色；斐林試劑﹣麥芽糖﹣磚紅色

D．醋酸洋紅染液﹣染色體﹣紅色；蘇丹IV染液﹣脂肪﹣橘黃色

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015春•蒼南縣校級(jí)期中）圖為質(zhì)膜結(jié)構(gòu)示意圖，A、B表示質(zhì)膜的兩側(cè)．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖1所示膜的結(jié)構(gòu)模型為

（2）圖1所示構(gòu)成質(zhì)膜的主要成分為 ，其中構(gòu)成膜支架的是[] ．

（3）人體器官移植時(shí)，植入的器官常常被排異，引起這種反應(yīng)與圖1中[] 具有識(shí)別功能有關(guān)．

（4）圖1中動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹后，1的厚度將變小，這說(shuō)明質(zhì)膜具有 ．

（5）圖2生物為 （植物或動(dòng)物）細(xì)胞，判斷依據(jù)是圖中有 （填三個(gè)編號(hào)）．

（6）如果該圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒(méi)有 （填編號(hào)）．

（7）在細(xì)胞核內(nèi)呈細(xì)長(zhǎng)絲狀的染色質(zhì)，其主要成分是 和 ．

（8）結(jié)構(gòu)5為 ，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)．

（9）[13] 的形成與結(jié)構(gòu) （填編號(hào)）有關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•蒼南縣校級(jí)期中）下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是（ ）

①血漿、組織液和淋巴

②血紅蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰島素

④激素、唾液淀粉酶和氨基酸．

A．①③ B．③④ C．①② D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•蒼南縣校級(jí)期中）如圖為中心法則的示意圖，其中代表DNA復(fù)制的是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•蒼南縣校級(jí)期中）下列有關(guān)需氧呼吸和厭氧呼吸過(guò)程的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．需氧呼吸有關(guān)的酶存在于細(xì)胞溶膠和線粒體中

B．細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量均以熱能釋放

C．有水產(chǎn)生的細(xì)胞呼吸一定是需氧呼吸

D．厭氧呼吸僅第一階段有ATP的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年貴州貴陽(yáng)高三2月適應(yīng)性檢測(cè)考試（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為了研究葉肉細(xì)胞間隙的CO2濃度對(duì)光合作用的影響，研究人員將若干新鮮的某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下的實(shí)驗(yàn)裝置中，測(cè)定不同的細(xì)胞間隙CO2濃度下葉肉細(xì)胞中C5的含量，得到下圖所示的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

（1）本實(shí)驗(yàn)中研究者需控制的無(wú)關(guān)變量有_______________________________。

（2）A→B段，隨著細(xì)胞間隙CO2濃度的升高，直接導(dǎo)致_________（碳的固定/碳的還原）過(guò)程加快，C5的消耗_________（減少/增多），細(xì)胞中生成的C3增多，這在一定程度上_________（減慢/加快）了ATP的消耗，進(jìn)而使葉肉細(xì)胞有機(jī)物的合成增多。

（3）B→C段，葉肉細(xì)胞中C5的含量不再隨細(xì)胞間隙CO2濃度的增加而增加，此時(shí)實(shí)際光合速率_________（大于/等于/小于）呼吸速率。

（4）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：隨著細(xì)胞間隙CO2相對(duì)濃度增加，葉片細(xì)胞光合速率變化情況是： ________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖1為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部分圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素，圖2表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制．請(qǐng)回答：

（1）正常人的血糖濃度為0.8-1.2g/L．
（2）a激素與b激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為拮抗；a激素和b激素的作用結(jié)果都會(huì)反過(guò)來(lái)影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（3）產(chǎn)生b激素的細(xì)胞是胰島A細(xì)胞．其細(xì)胞膜上含有受體的種類有葡萄糖受體、神經(jīng)遞質(zhì)受體等．（至少答兩種）
（4）圖2體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能是信息交流（或傳遞）．
（5）若圖3代表淋巴、血漿、組織液之間的物質(zhì)交換關(guān)系，則代表組織液的是丙；若圖3代表下丘腦、垂體、甲狀腺之間的激素調(diào)節(jié)關(guān)系，則代表垂體的是乙．

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