12.為研究鹽堿地區(qū)不同樹種的抗鹽堿能力,研究人員采用測定葉綠素含量、灰分(主要成分是無機鹽)含量、葉細胞質(zhì)壁分離等指標,綜合分析花棒、胡楊、枸杞3類樹種的抗鹽上限和耐鹽能力大。畬嶒灲Y(jié)果如下表,請回答:
                3類耐鹽堿樹種葉綠素、灰分、葉細胞質(zhì)壁分離情況
樹種葉綠素灰分
(g/L)
不同濃度(g/L)質(zhì)壁分離數(shù)(%)
a+b
(mg/g)
a:b34567810
花棒0.89371.89:168.900587081100100
胡楊0.69701.43:187.1000005486
枸杞0.56771.14:1221.7000255068100
非鹽堿地樹種1.383:150-150 
(1)葉綠素是光合作用的基礎(chǔ),主要吸收紅光和藍紫光光.與非鹽堿地樹種相比,長期鹽堿脅迫對花棒、胡楊、枸杞的影響表現(xiàn)在葉綠素(a+b)含量變低,葉綠素a與葉綠素b比例失調(diào).由此推斷,鹽堿會對光合作用起抑制(抑制/促進)作用.
(2)根據(jù)表中質(zhì)壁分離數(shù)據(jù)分析,三類耐鹽堿樹種中葉片細胞的細胞液濃度最大的是胡楊,這三類耐鹽堿樹種的抗鹽堿能力由大到小依次為:胡楊>枸杞>花棒.
(3)耐鹽堿植物包括泌鹽植物和非泌鹽植物.胡楊屬于泌鹽植物,流出的胡楊堿含鹽量高達560-720g/L,因此葉片灰分含量只有87.1g/L;而非泌鹽植物因無鹽分排出,葉片的灰分含量很高.由表中數(shù)據(jù)可知,3類樹種中屬于非泌鹽植物的是枸杞.因此,在鹽堿地上造林時以選擇非泌鹽(泌鹽/非泌鹽)植物更有利于改良土壤.

分析 該實驗的目的是研究鹽堿地區(qū)不同樹種的抗鹽堿能力,因此實驗是自變量是不同濃度的鹽溶液;因變量是葉綠素的含量、葉綠素a和葉綠素b的比例,灰分含量和不同濃度下不同植物是質(zhì)壁分離百分比;非鹽堿地樹種是對照組,花棒、胡楊、枸杞屬于實驗組.

解答 解:(1)分析表格中的信息可知,與非鹽堿地樹木相比,長期鹽堿脅迫使花棒、胡楊、枸杞的葉綠素含量降低,葉綠素a與葉綠素b的比例失調(diào);由于葉綠素含量降低、葉綠素a與葉綠素b的比例失調(diào)會抑制植物的光合作用.
(2)分析表格中的質(zhì)壁分離情況可知,同樣鹽濃度條件下,花棒最容易發(fā)生質(zhì)壁分離,胡楊最不容易發(fā)生質(zhì)壁分離,因此3類耐鹽堿樹種的抗鹽堿能力由大到小依次為:胡楊>枸杞>花棒.
(3)分析表格中的灰分含量可知,枸杞的灰分成分最多,說明枸杞中的無機鹽含量最多,因此枸杞屬于非泌鹽植物;由于泌鹽植物不能減少土壤的含鹽量和降低pH,無法達到改良和利用鹽堿地的目的.因此,在鹽堿地上造林時以選擇非泌鹽植物,以降低土壤中的鹽濃度和降低PH,達到改良土壤的目的.
故答案為:
(1)紅光和藍紫光   低     抑制
(2)胡楊   胡楊>枸杞>花棒
(3)枸杞    非泌鹽

點評 本題的知識點是物質(zhì)出入細胞的方式,葉綠素與光合作用的關(guān)系,植物細胞質(zhì)壁分離的原理和應(yīng)用,分析、處理實驗結(jié)果進行推理并獲取結(jié)論是本題考查的重點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.人接觸辣椒后,往往產(chǎn)生“熱辣辣”或“燙口”的感覺,即把辣椒刺激和熱刺激產(chǎn)生的感覺等同起來.在口腔或皮膚的感覺神經(jīng)末梢中,存在對辣椒素敏感的受體--香草酸受體,它們能被辣椒素或較高溫度刺激激活.請分析回答:
(1)吃辣椒后,辣椒素會與香草酸受體結(jié)合,使感受器產(chǎn)生興奮,該興奮在神經(jīng)纖維上以局部電流形式傳導(dǎo).當興奮傳至大腦皮層使人產(chǎn)生熱痛的感覺,此時如果喝熱飲會加重(加重,減輕)疼痛.
(2)夏季吃辣味火鍋時人們會大汗淋漓同時面部發(fā)紅,原因是在下丘腦參與下汗腺分泌加強,皮膚毛細血管舒張以增加散熱.此時人們常采取的應(yīng)對措施是吹低溫空調(diào)和喝大量冷飲,在低溫刺激下人體產(chǎn)生的腎上腺素和激素X增加;大量飲水,激素Y分泌減少.激素X和激素Y的分泌均受下丘腦的調(diào)節(jié),圖是下丘腦和垂體示意圖,激素X的分泌與下丘腦B(A,B)處細胞有關(guān),激素Y的分泌與下丘腦A(A,B)處細胞有關(guān).以上過程說明,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是某DNA分子的部分平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答
(1)DNA是雙螺旋空間結(jié)構(gòu),3、4的中文名稱分別是腺嘌呤、腺嘌呤脫氧核苷酸.
(2)堿基通過氫鍵連接成堿基對,堿基配對遵循堿基互補配對原則.
(3)若該DNA分子中,其中的一條鏈的$\frac{A+G}{T+C}$為0.4,那么在它的互補鏈中,$\frac{A+G}{T+C}$應(yīng)為2.5.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.保水劑是一類高分子聚合物,可提高土壤持水能力及水肥利用率.某生物興趣小組為探究“保水劑和氮肥對小麥光合作用的影響”,進行了以下實驗:
材料用具:相同土壤基質(zhì)栽培的小麥幼苗若干,保水劑,氮肥等.
方法步驟:①選取長勢一致的小麥幼苗若干,平均分為A、B、C三組,分別施用適量的保水劑(60kg•hm-2)、氮肥(255kg•hm-2)、保水劑(60kg•hm-2)+氮肥(255kg•hm-2),置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng),其他培養(yǎng)條件相同且適宜.
②在小麥灌漿期選擇晴朗無風(fēng)的上午,于10:00~11:00從每組選取相同數(shù)量的葉片,進行CO2吸收量及葉綠素含量的測定,結(jié)果(均值)如下表:
組號CO2吸收量/μmol•m-2•s-1葉綠素含量/mg•g-1
A10.663.07
B13.043.02
C15.913.05
實驗結(jié)論:適量的保水劑與氮肥配施有利于提高小麥光合作用強度.
(1)請指出上述方法步驟中的缺陷并改正:
步驟①應(yīng)增加一組空白對照組;
步驟②應(yīng)該選取相同位置相同數(shù)量、相同大小的綠色葉片.
(2)如不考慮方法步驟中的缺陷,從影響光合作用的內(nèi)在因素分析,保水劑與氮肥配施提高了CO2吸收量的原因可能是:在水分和氮肥供應(yīng)充足的條件下,更有利于葉綠素的合成(或有利于光合作用有關(guān)酶的合成).
(3)實驗測得的CO2吸收量(大于、等于、小于)小于光合作用過程中CO2實際消耗量,理由是小麥自身呼吸還生成一部分二氧化碳,可用于光合作用.光合作用強度可通過測定CO2吸收量,也可以通過測定O2釋放量計算.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)最有可能屬于病毒的是C,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細胞結(jié)構(gòu);病毒的生活及繁殖必在活細胞內(nèi)才能進行.
(2)圖中屬于原核細胞的是AB,它們在結(jié)構(gòu)上與真核細胞共有的細胞器是核糖體,與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有相似的細胞膜與細胞質(zhì),DNA
(3)圖中能進行光合作用的是(填序號)B,因而它是一類自養(yǎng)型生物.
(4)圖示D中,其遺傳方式不同于其他三種圖示的特點為遺傳物質(zhì)位于染色體上,若要觀察其線粒體,需用健那綠染色.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.蕎麥是集營養(yǎng)、保健、醫(yī)藥、飼料、資源等為一體的多用型作物.如表為科研工作者對普通蕎麥的多對相對性狀的遺傳規(guī)律進行實驗研究的結(jié)果.
性狀母本父本F1F2實際比F2理論比
主莖基部木質(zhì)化(有/無)49:31
花柱(長/同長)同長同長63:1713:3
瘦果棱形狀(尖/圓)57:233:1
(1)三對相對性狀中,最可能由一對等位基因控制的性狀是瘦果棱形狀,理由是F1自交后代F2的性狀分離比為3:1,符合一對基因控制性狀的遺傳規(guī)律
(2)研究發(fā)現(xiàn)主莖基部木質(zhì)化是由兩對等位基因控制,且兩對基因均含顯性基因時,表現(xiàn)為主莖基部木質(zhì)化,那么F2的理論比9:7.
(3)進一步對主莖是否木質(zhì)化與花柱長短進行研究,結(jié)果如圖根據(jù)實驗結(jié)果分析,木質(zhì)化花柱長的基因型是A_B_ccD_(用圖中表示基因型的方法表示),其中純合子所占的比例是$\frac{1}{27}$.理論上該實驗的F1的表現(xiàn)型的比例是117:27:91:21.

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4.甘薯和馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯吃起來比馬鈴薯甜.為探究其原因,某興趣小組以甘薯塊根和馬鈴薯塊莖為材料,測定其還原糖的含量,結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖,甘薯含有還原糖.有觀點認為:馬鈴薯不含還原糖是因其不含淀粉酶;而甘薯含有淀粉酶,淀粉酶可以將淀粉水解成還原糖,所以甘薯含還原糖.為驗證該觀點是否正確,設(shè)計如下實驗,請?zhí)羁眨?br />(1)實驗原理:B
①淀粉酶水解淀粉產(chǎn)生還原糖    
②淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),與雙縮脲試劑反應(yīng)生成紫色.   
③還原糖與斐林試劑反應(yīng),生成磚紅色沉淀.
A.①②B.①③C.②③D.①②③
備選材料與用具:甘薯提取液(已去淀粉和還原糖),馬鈴薯提取液(已去淀粉),斐林試劑,雙縮脲試劑,質(zhì)量分數(shù)為3%的淀粉溶液等.
(2)實驗步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A管中加入甘薯提取液,在B管中加入等量的馬鈴薯提取液.
第二步:A、B兩支試管中各加入等量淀粉溶液.
第三步:A、B兩支試管中再各加入等量斐林試劑.
第四步:A、B兩支試管水浴加熱,觀察顏色變化.
(3)實驗結(jié)果:A管磚紅色,B管藍色.結(jié)果表明該觀點正確.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),人的血液pH通常在7.35~7.45之間,以下原因錯誤的是(  )
A.H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多對緩沖物質(zhì)對血液酸堿度起緩沖作用
B.血漿中過多的碳酸氫鹽可以通過腎臟隨尿排出體外
C.神經(jīng)系統(tǒng)對呼吸運動強度的調(diào)節(jié)有利于維持血液pH的相對穩(wěn)定.
D.食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)所構(gòu)成的緩沖對調(diào)節(jié)了血液pH

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.研究發(fā)現(xiàn)三種現(xiàn)象:①動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的促進作用下,可增殖、分化為效應(yīng)B細胞;②給動物注射從某種細菌獲得的物質(zhì)乙后,此動物對這種細菌具有了免疫能力;③用某種蛇毒注射到兔的體內(nèi),然后取該兔的血清治療被毒蛇咬傷的患者,則血清中的有效成分是丙.則這三種物質(zhì)中(  )
A.甲是抗體,乙是抗原,丙是淋巴因子B.甲是抗體,乙是淋巴因子,丙是抗原
C.甲是淋巴因子,乙是抗原,丙是抗體D.甲是淋巴因子,乙是抗體,丙是抗原

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同步練習(xí)冊答案