Question

【題目】科學(xué)家將番茄和馬鈴薯細(xì)胞利用圖示技術(shù)獲得了“番茄一馬鈴薯”植株。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖示技術(shù)涉及的原理有細(xì)胞膜的流動性、植物細(xì)胞的全能性等

B.過程②可用電激、聚乙二醇或滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合

C.e、f中的培養(yǎng)基中只需添加無機(jī)營養(yǎng)成分即可

D.f培養(yǎng)基中生長素與細(xì)胞分裂素的配比與e培養(yǎng)基中的相同

Answer 1

【答案】A

【解析】

本題結(jié)合植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識。分析題圖：圖示為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，其中①表示去壁獲取原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細(xì)胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程。

A、圖示過程為植物體細(xì)胞雜交，圖示技術(shù)涉及的原理有細(xì)胞膜的流動性、植物細(xì)胞的全能性等，A正確；
B、過程②為原生質(zhì)體融合，可用電激、聚乙二醇導(dǎo)原生質(zhì)體融合，不能用滅活的病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，B錯誤；
C、ef為植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基，需提供無機(jī)營養(yǎng)成分、有機(jī)營養(yǎng)成分和植物激素等，C錯誤；
D、f培養(yǎng)基為再分化培養(yǎng)基，其中生長素與細(xì)胞分裂素的配比與e脫分化培養(yǎng)基中的不同，D錯誤。
故選A。