某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，共含有596個(gè)肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有-NH2和-COOH個(gè)數(shù)及氨基酸數(shù)分別為（　　）
A、596個(gè)，596個(gè)，597個(gè)
B、597個(gè)，597個(gè)，597個(gè)
C、4個(gè)，4個(gè)，600個(gè)
D、600個(gè)，600個(gè)，600個(gè)
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：氨基酸的脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基和另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫出一分子水的過程，脫水縮合過程中的相關(guān)計(jì)算：
（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個(gè)數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈條數(shù)；
（2）游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù)，至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)．
解答： 解：蛋白質(zhì)分子至少含有的-NH2或-COOH，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個(gè)-NH2或-COOH，該蛋白質(zhì)由四條肽鏈組成，則至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)=4個(gè)；組成該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)=肽鏈數(shù)+肽鍵數(shù)=4+596=600個(gè)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合，識(shí)記氨基酸脫水縮合的過程、掌握該過程中的相關(guān)計(jì)算，并能運(yùn)用其延伸規(guī)律答題是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列與生命活動(dòng)有關(guān)的表述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、人體的每一個(gè)細(xì)胞都是一個(gè)生命系統(tǒng)
B、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
C、T2噬菌體在無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)液中也能夠增值后代
D、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

顯微鏡的發(fā)明，標(biāo)志著生命科學(xué)的研究進(jìn)入了（　�。�
A、分子水平B、細(xì)胞水平
C、個(gè)體水平D、群體水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

完成下面有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的概念圖：圖中沒有寫出的連接詞（箭頭代表的含義）是：

A
 
；B
 
；C
 
； D
 
；E
 
；F
 
；G
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞，放入離心管中并依次按如圖1處理，根據(jù)P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列問題：
（1）由圖可知從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞，再用
 
的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)．
（2）圖中DNA含量最多的是
 
，合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于
 
． （填寫S1～
S4、P1～P4）．
（3）P2中的細(xì)胞器與如圖2的圖
 
相對(duì)應(yīng)．
（4）若圖3中a～h為細(xì)胞器或細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)（各結(jié)構(gòu)放大比例不同），請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：
若要觀察到圖中的e結(jié)構(gòu)需用
 
進(jìn)行染色，在顯微鏡下可看到的現(xiàn)象是
 

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科目：高中生物 來源： 題型：

嗜熱土壤芽胞桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶（BglB）是一種耐熱纖維素酶，為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用，開展了以下試驗(yàn)：

Ⅰ．利用大腸桿菌表達(dá)BglB酶
（1）PCR擴(kuò)增bglB基因時(shí)，選用
 
基因組DNA作模板．
（2）如圖甲為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜．bglB基因不含圖中限制酶識(shí)別序列．為使PCR擴(kuò)增的bglB基因重組進(jìn)該質(zhì)粒，擴(kuò)增的bglB基因兩端需分別引入
 
和
 
不同限制酶的識(shí)別序列．
3）大腸桿菌不能降解纖維素，但轉(zhuǎn)入上述建構(gòu)好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力，這是因?yàn)?div id="3fhjl5p" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
Ⅱ．溫度對(duì)BglB酶活性的影響
（4）據(jù)圖1、2可知，80℃保溫30分鐘后，BglB酶會(huì)
 
；為高效利用BglB酶降解纖維素，反應(yīng)溫度最好控制在
 
（單選）．
A.50℃B.60℃C.70℃D.80℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)各類血細(xì)胞生成的途徑．α-γ表示不同種類的細(xì)胞．①-⑥表示有關(guān)過程．
（1）造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞，需要經(jīng)歷細(xì)胞的
 
和
 
過程．成熟紅細(xì)胞失去全能性的原因是
 
．
（2）各類血細(xì)胞均來自于造血干細(xì)胞，但它們的功能各不相同，根本原因是
 
．
（3）圖中f代表的細(xì)胞名稱是
 
，需要抗原刺激才能發(fā)生的過程有
 
（填數(shù)字）．
（4）效應(yīng)B細(xì)胞不能無限增殖，若要大量生產(chǎn)某種抗體，可通過細(xì)胞工程中的
 
技術(shù)形成雜交瘤細(xì)胞．雜交瘤細(xì)胞合成抗體的翻譯過程需要
 
作為模板．單克隆抗體具有高度的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

鳥類的性別決定為ZW型．現(xiàn)已知控制雞的蘆花與非蘆花性狀的基因分別是B和b，位于Z染色體上．為了盡早且準(zhǔn)確地知道小雞的性別，應(yīng)選用（　�。�
A、非蘆花母雞和蘆花公雞交配
B、蘆花母雞和蘆花公雞交配
C、蘆花母雞與非蘆花公雞交配
D、非蘆花母雞與非蘆花公雞交配

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡圖．要判斷某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ-1．現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄蠅雜交，不考慮突變．下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對(duì)該基因的位置判斷，說法正確的是（　�。�
A、若后代雌性為顯性，雄性為隱性，則該基因位于片段Ⅰ上
B、若后代雌性為顯性，雄性為隱性，則該基因位于片段Ⅱ-1上
C、若后代雌性為隱性，雄性為顯性，則該基因位于片段Ⅰ上
D、若后代雌性為隱性，雄性為顯性，則該基因位于片段Ⅱ-1上

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