A、第一次觀察容易看到紫色大液泡膜和細(xì)胞膜的邊界 |
B、第二次觀察可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞壁的角隅處先發(fā)生質(zhì)壁分離 |
C、第三次觀察可以發(fā)現(xiàn)紫色液泡膜的邊界越來(lái)越清晰 |
D、為節(jié)約實(shí)驗(yàn)時(shí)間,通常可省略第一次顯微觀察步驟 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、原核細(xì)胞中a、b過(guò)程可在相同的時(shí)間和空間內(nèi)進(jìn)行 |
B、真核生物在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行a過(guò)程的基因存在差異 |
C、轉(zhuǎn)運(yùn)1號(hào)氨基酸的RNA含有起始密碼子序列 |
D、分生區(qū)細(xì)胞分裂中期能進(jìn)行b過(guò)程,不能進(jìn)行a過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都是由氨基酸組成的 |
B、最適溫度都是37°C |
C、只在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用 |
D、都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖甲所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞核內(nèi),圖乙所示過(guò)程主要發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)內(nèi) |
B、圖乙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸 |
C、圖丙中兩圓圈內(nèi)所示的是同一種物質(zhì) |
D、圖中催化圖甲、乙所示兩過(guò)程的酶1、酶2和酶3參與的都是合成反應(yīng),都有水的生成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
研磨 |
注入 |
A、①與②組成的實(shí)驗(yàn)自變量是稀鹽酸刺激的部位 |
B、①與③對(duì)比說(shuō)明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié) |
C、①②③④組成的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)經(jīng)血液運(yùn)輸來(lái)調(diào)節(jié) |
D、要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲病為常染色體顯性遺傳,乙病為伴X染色體隱性遺傳 | ||
B、Ⅱ一2的基因型為AaXbY,Ⅱ一3的基因型為AaXBXB或AaXBXb | ||
C、如果Ⅲ一2與Ⅲ一3婚配,生出正常孩子的概率為
| ||
D、兩病的遺傳符合基因的自由組合定律 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、CO2 |
B、[H]和ATP |
C、O2 |
D、ADP和Pi |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、隨機(jī)取樣、樣方具有代表性、樣本容量大是調(diào)查結(jié)果可靠的基本保證 | |||||
B、樹(shù)木A與B的差異屬于遺傳多樣性,主要由基因突變和基因重組引起 | |||||
C、樹(shù)木D與F之間的差異屬于物種多樣性,它們之間存在著生殖隔離 | |||||
D、若D=1-
|
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