A、間期、中期、后期 |
B、前期、后期、末期 |
C、間期、前期、后期 |
D、前期、中期、后期 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物技術既可造福人類,也能威脅社會 |
B、轉基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全 |
C、人們對轉基因食品的擔心,從某些實例來看并非是多余的 |
D、在嚴格控制和檢驗下培育的轉基因生物絕對不會危害其他生物體的生存和環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在代表雌配子的小桶中放人兩種彩球各10個 |
B、在代表雄配子的小桶中放人兩種彩球各10個 |
C、在每次隨機抓取彩球之前搖動小桶,使桶內(nèi)小球充分混合 |
D、在抓取10次后記錄并統(tǒng)計分析彩球組合類型比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a分泌的某種物質可用于胚胎工程中供、受體的處理 |
B、a與c兩者的分泌物可對某一生理活動起促進作用 |
C、c不僅有分泌功能,且有感受刺激和傳導興奮的功能 |
D、a、b、c三者中,c對機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、被困期間,只要通過減少排尿就可以保持水分平衡 |
B、獲救后,仍有生命特征說明血糖仍保持平衡 |
C、被困期間,他們體內(nèi)對血糖含量起調(diào)節(jié)作用的主要是胰島素 |
D、體重均減輕,主要原因是蛋白質和脂肪的分解利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營養(yǎng)級越低的生物,占有的碳元素越少 |
B、將外來物種引入某一生態(tài)系統(tǒng),增加了其物種的數(shù)量,故該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強 |
C、在雨季,濕地可成為巨大的蓄水庫,起到調(diào)節(jié)流量和控制洪水的作用 |
D、食物網(wǎng)中兩種生物之間只有捕食關系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在進行基因工程操作中,被用作運載體的質粒都是天然質粒 |
B、所有的質粒都可以作為基因工程中的運載體 |
C、質粒是一種獨立于細菌染色體外的鏈狀DNA分子 |
D、作為載體的質粒DNA分子上應有對重組DNA進行鑒定和選擇的標記基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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