有絲分裂過程中,染色單體形成、出現(xiàn)、消失依次在( 。
A、間期、中期、后期
B、前期、后期、末期
C、間期、前期、后期
D、前期、中期、后期
考點:細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:(1)染色單體是間期染色體復制后形成的;
(2)染色單體是間期復制后形成的,因此出現(xiàn)在前期;
(3)染色單體是后期著絲點分裂后消失的.
故選:C.
點評:本題知識點簡單,考查細胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂過程中染色體行為變化規(guī)律,弄清染色單體形成、出現(xiàn)、消失的時期.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物技術安全性的敘述,錯誤的是( 。
A、生物技術既可造福人類,也能威脅社會
B、轉基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全
C、人們對轉基因食品的擔心,從某些實例來看并非是多余的
D、在嚴格控制和檢驗下培育的轉基因生物絕對不會危害其他生物體的生存和環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學在利用紅色彩球(標記D)和綠色彩球(標記d)進行“性狀分離比模擬實驗“的過程中進行了以下操作,其中錯誤的做法是( 。
A、在代表雌配子的小桶中放人兩種彩球各10個
B、在代表雄配子的小桶中放人兩種彩球各10個
C、在每次隨機抓取彩球之前搖動小桶,使桶內(nèi)小球充分混合
D、在抓取10次后記錄并統(tǒng)計分析彩球組合類型比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關腺體之間關系示意圖(“+“表示促進,“-”表示抑制).下列有關說法錯誤的是( 。
A、a分泌的某種物質可用于胚胎工程中供、受體的處理
B、a與c兩者的分泌物可對某一生理活動起促進作用
C、c不僅有分泌功能,且有感受刺激和傳導興奮的功能
D、a、b、c三者中,c對機體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持影響最小

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科目:高中生物 來源: 題型:

2010年4月5日,山西王家?guī)X煤礦,由于透水事件被困的153名礦工有115名首先奇跡般獲救,并有顯著的生命特征.被困期間有關他們體內(nèi)生理活動的敘述,正確的是( 。
A、被困期間,只要通過減少排尿就可以保持水分平衡
B、獲救后,仍有生命特征說明血糖仍保持平衡
C、被困期間,他們體內(nèi)對血糖含量起調(diào)節(jié)作用的主要是胰島素
D、體重均減輕,主要原因是蛋白質和脂肪的分解利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生態(tài)系統(tǒng)說法正確的是( 。
A、陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營養(yǎng)級越低的生物,占有的碳元素越少
B、將外來物種引入某一生態(tài)系統(tǒng),增加了其物種的數(shù)量,故該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強
C、在雨季,濕地可成為巨大的蓄水庫,起到調(diào)節(jié)流量和控制洪水的作用
D、食物網(wǎng)中兩種生物之間只有捕食關系

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科目:高中生物 來源: 題型:

Cx酶能水解( 。
A、纖維素和CMC-Na
B、纖維素和果膠
C、纖維二糖和微晶纖維素
D、麥芽糖和蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關基因工程中運載體的說法正確的是(  )
A、在進行基因工程操作中,被用作運載體的質粒都是天然質粒
B、所有的質粒都可以作為基因工程中的運載體
C、質粒是一種獨立于細菌染色體外的鏈狀DNA分子
D、作為載體的質粒DNA分子上應有對重組DNA進行鑒定和選擇的標記基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

干擾素是能夠抑制多種病毒復制的抗病毒物質.科學家利用基因工程技術從人的T淋巴細胞中提取干擾素基因轉入羊的DNA中,培育出羊乳腺生物發(fā)生器,使羊乳汁中含有人體干擾素.請回答:
(1)科學家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,通過
 
等方法,導入哺乳動物的
 
細胞中,然后,將該細胞送入母體內(nèi),使其生長發(fā)育成為轉基因動物.
(2)在該工程中所用的基因“剪刀“、“分子縫合針”分別是
 
.人體干擾素基因能在羊體內(nèi)表達,原因是
 

(3)請在下框中補充DNA片段并畫出其被切割形成黏性末端的過程示意圖,“?”處為切點.

(4)如何檢測和鑒定人的干擾素基因已導入羊體并成功轉錄?請寫出兩種方法:
 

(5)為了使T淋巴細胞在體外產(chǎn)生大量的干擾素,有人進行了實驗,可是當將T淋巴細胞在體外培養(yǎng)繁殖了幾代后,細胞分裂就停止了.請你用細胞工程的方法,以小鼠為實驗對象,提出一個既能使T淋巴細胞在體外培養(yǎng)繁殖,又能獲得大量小鼠干擾素的實驗設計簡單思路:
 

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