【題目】如圖為細(xì)胞中化合物A與化合物B生成化合物D的過(guò)程示意圖，C為化學(xué)鍵。下列敘述中正確的是（　 ）

A.若A為葡萄糖、B為果糖，則合成D的反應(yīng)是一個(gè)放能反應(yīng)

B.若A為葡萄糖、B為半乳糖，則D為麥芽糖

C.若A為甲硫氨酸、B為甘氨酸，則C可表示為﹣CO﹣NH2﹣

D.若A為腺苷，B為磷酸，則C不是高能磷酸鍵

【答案】D

【解析】

細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系，由ATP水解提供能量；放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系。麥芽糖可水解成兩分子葡萄糖。ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P，其中~表示高能磷酸鍵。

A、A葡萄糖和B果糖合成D蔗糖的反應(yīng)需要吸收能量，是吸能反應(yīng)，A錯(cuò)誤；

B、若A為葡萄糖、B為半乳糖，則D為乳糖，B錯(cuò)誤；

C、若A為甲硫氨酸、B為甘氨酸，則C為肽鍵可表示為﹣CO﹣NH﹣，C錯(cuò)誤；

D、若A為腺苷，B為磷酸，則D為腺嘌呤核糖核苷酸，C不是高能磷酸鍵，D正確；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

(1) 物質(zhì)a是________。在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且是細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是________。

(2) 若某種B分子含有2條直鏈肽鏈，由18個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為128)組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為________。

(3) 物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有______種，分子中________的不同決定了c的種類不同。

(4) 物質(zhì)d、維生素D都屬于________________物質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸：

據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 (　　)。

A.1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸

B.1個(gè)C22H34O13N6分子含有5個(gè)肽鍵

C.1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和3個(gè)游離的羧基

D.該化合物叫做六肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性是指下列哪三個(gè)層次

A.基因 染色體 細(xì)胞B.細(xì)胞 物種 生物圈

C.基因 物種 生態(tài)系統(tǒng)D.物種 種群 生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是甲圖局部放大圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú)___________。

（2）⑧徹底水解可得到的物質(zhì)是_____________________________________________。

（3）⑩由______層生物膜組成，主要成分有_______________，故提取物加入雙縮脲試劑出現(xiàn)_____色；同其他生物膜相同的結(jié)構(gòu)特性是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)。

（1）構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架是__________________，其元素組成為____________。

（2）由圖可知，該結(jié)構(gòu)的______是細(xì)胞膜的外側(cè)（選填“上方”或“下方”）。①為______（填名稱 ），主要與細(xì)胞膜的___________功能有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是

A．反射 B．反射弧 C．神經(jīng)沖動(dòng) D．神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是

A. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

B. 體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣

C. 參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

D. 參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過(guò)程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過(guò)程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上。這一過(guò)程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解。整個(gè)過(guò)程如圖二所示。請(qǐng)分析回答：

（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是__________。如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的組成成分，則物質(zhì)③是_____________。

（2）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是____________________；如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基是胸腺嘧啶，則某種單糖A是____________________。

（3）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測(cè)出蛋白質(zhì)的一項(xiàng)具體功能是_________________。泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過(guò)程中所需能量主要來(lái)自“生命的燃料”_______________。

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