9.構(gòu)建DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的兩位科學家是( 。
A.施萊登、施旺B.沃森、克里克C.赫爾希、蔡斯D.桑格、尼克森

分析 沃森、克里克揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎,他們倆人利用獲得的x射線衍射實驗的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型.

解答 解:A、施萊登和施旺提出了細胞學說,A錯誤;
B、沃森和克里克提出了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,B正確;
C、赫爾希、蔡斯利用了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),C錯誤;
D、桑格、尼克森提出細胞膜的流動鑲嵌模型,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查了生物學發(fā)展過程中重要科學家做出的重大貢獻,要求考生能夠?qū)⒖茖W家以及其貢獻能夠一一對應,屬于考綱中識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于細胞結(jié)構(gòu)和功能的有關說法,不正確的是( 。
A.核仁與核糖體的形成有關,原核細胞沒有核仁,但也能形成核糖體
B.細胞膜中的糖類只與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白,且糖蛋白位于細胞膜的外側(cè)
C.吞噬細胞對抗原一抗體復合體的分解與溶酶體有關
D.性激素的合成和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列過程與生物膜的流動性無關的是( 。
A.漿細胞分泌抗體B.核糖體上合成的解旋酶進入細胞核
C.植物細胞的質(zhì)壁分離復原D.白細胞吞噬病菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列敘述正確的是(  )
A.細胞中的tRNA共有64種
B.反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基
C.RNA聚合酶是在細胞核內(nèi)合成的
D.葉綠體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖一定屬于卵細胞形成過程示意圖的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗,甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合.他們每次都將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復.分析下列敘述不正確的是( 。
A.甲同學的實驗模擬的是基因的分離和配子隨機結(jié)合的過程
B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等
C.甲、乙重復100次實驗后,統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%
D.乙同學的實驗可模擬兩對性狀自由組合的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.已知黃色子葉對綠色子葉為顯性,圓粒對皺粒為顯性.現(xiàn)有一粒黃色圓粒豌豆甲,欲鑒定其基因型.請完善下列實驗方案:
(1)選取多株表現(xiàn)型為綠色皺粒的豌豆乙與甲一起播種,進行雜交實驗.實驗時,應選用乙作母本,甲作父本,原因是多株乙接受甲花粉可產(chǎn)生大量種子,從而保證該實驗可獲取大量的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,避免了實驗過程中的偶然性;在母本的花粉成熟前,應先采取去雄套袋處理,待花粉成熟時再進行人工授粉.
(2)請預測該實驗可能得到的實驗結(jié)果并得出相應的結(jié)論.
a.若后代出現(xiàn)黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒四種表現(xiàn)型,則甲為YyRr.
b.若后代出現(xiàn)黃色圓粒、綠色圓粒兩種表現(xiàn)型,則甲為YyRR.
c.若后代出現(xiàn)黃色圓粒,黃色皺粒兩種表現(xiàn)型,則甲為YYRr.
d.若后代出現(xiàn)黃色圓粒一種表現(xiàn)型,則甲為YYRR.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某實驗小組的同學制備固定化酵母細胞的過程如下:
①活化酵母細胞:稱取定量干酵母與定量蒸餾水混合并攪拌,使酵母細胞活化;
②配制CaCl2溶液:將無水CaCl2溶解在定量蒸餾水中,配制成一定濃度的CaCl2溶液;
③配制海藻酸鈉溶液:用定量的海藻酸鈉直接溶解在定量的蒸餾水或無菌水中,配制成溶液;
④海藻酸鈉溶液和酵母細胞混合:將活化的酵母細胞迅速加入剛配制成的海藻酸鈉液中,充分攪拌混合均勻;
⑤固定化酵母細胞:用注射器以恒定的速度緩慢將海藻酸鈉和酵母細胞混合液滴加到配制好的CaCl2溶液中,觀察凝膠珠形成.
(1)請你改正其中兩處錯誤的操作:
第一處③海藻酸鈉溶解應適當加熱至完全溶化;
第二處④海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入酵母細胞.
(2)剛形成的凝膠珠要在CaCl2溶液中浸泡30min左右,目的是讓凝膠珠形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu).
(3)如果制作的凝膠珠顏色過淺,呈白色,則說明海藻酸鈉濃度過低(過低/過高).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為克隆羊“多利”的培育過程示意圖,下列各項有關表述錯誤的(  )
A.此過程說明高度分化的動物細胞的具有全能性
B.克隆羊“多利”的培育過程中采用的生物技術(shù)有核移植和胚胎移植
C.乙羊的去核卵細胞為重組細胞的基因表達提供了細胞內(nèi)的環(huán)境條件
D.克隆羊“多利”的主要性狀與甲羊一致

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