不能互補(bǔ)配對的堿基有( 。
A、A與TB、T與A
C、G與CD、T與G
考點(diǎn):堿基互補(bǔ)配對原則
專題:
分析:1、中心法則的內(nèi)容包括DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄混合翻譯過程、逆轉(zhuǎn)錄過程和RNA的負(fù)罪感過程,中心法則的內(nèi)容都遵循堿基互補(bǔ)配對原則;
2、DNA分子的復(fù)制過程中的堿基互補(bǔ)配對原則是A與T配對,G與C配對;轉(zhuǎn)錄及逆轉(zhuǎn)錄過程中的堿基互補(bǔ)配對原則是A與U配對,T與A配對,C與G配對;RNA復(fù)制過程中的堿基互補(bǔ)配對原則是A與U配對、G與C配對,翻譯過程中的堿基互補(bǔ)配對原則是A與U配對、G與C配對.
解答: 解:根據(jù)中心法則中的堿基互補(bǔ)配對原則可知,A與T、T與A、G與C都可以進(jìn)行互補(bǔ)配對,但是T與G不能進(jìn)行互補(bǔ)配對.
故選:D.
點(diǎn)評:對于中心法則的內(nèi)容及堿基互補(bǔ)配對原則的理解和掌握是本題考查的重點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

夏季酷暑時分,在室外作業(yè)的人們應(yīng)該多飲用( 。
A、淡鹽開水B、牛奶
C、純凈水D、果汁

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖,回答問題:

(1)圖中①是
 
,②是
 
,③是
 

(2)丙氨酸的密碼子是
 
,在DNA分子中不轉(zhuǎn)錄此密碼的鏈上相應(yīng)的堿基順序是
 

(3)下列物質(zhì)經(jīng)該過程合成的是
 

A.唾液淀粉酶         B.性激素     C.促甲狀腺激素    D.抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

1條染色體含有1個雙鏈的DNA分子,那么,1個四分體中含有( 。
A、4條染色體,4個DNA分子
B、2條染色體,4條脫氧核苷酸鏈
C、2條染色體,8條脫氧核苷酸鏈
D、4條染色體,4條脫氧核苷酸鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

調(diào)查研究是進(jìn)行科學(xué)探究的常用方法.某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了研究生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系,對某野外四個物種在一天中的平均活動時間(活動時間以%表示)進(jìn)行觀察和記錄,結(jié)果如表.
休息與其他物種關(guān)系進(jìn)食其他活動
物種甲20%15%追逐物種乙55%吃植物10%
物種乙20%25%被物種甲追逐45%吃植物10%
物種丙75%15%吃物種甲10%
物種丁75%20%吃物種丙5%
(1)組成一個典型的生態(tài)系統(tǒng),除表中涉及的成分外,還應(yīng)有
 
.畫出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的食物網(wǎng)
 

(2)如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向物種甲后發(fā)生的一系列變化示意圖.圖中的A表示物種甲同化的能量,則C、D表示的含義分別為
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物膜的敘述,不正確的是( 。
A、各種生物膜的化學(xué)組成大致相同,結(jié)構(gòu)相似
B、細(xì)胞內(nèi)的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行
C、與蛋白質(zhì)的合成和分泌密切相關(guān)的生物膜結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D、一種細(xì)胞器的部分生物膜可以通過形成具有膜的小泡轉(zhuǎn)移到另一種細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列代謝過程和現(xiàn)象中,與堿基互補(bǔ)配對原則無關(guān)的是( 。
A、蛋白質(zhì)的合成過程
B、DNA分子結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
C、遺傳物質(zhì)的復(fù)制,轉(zhuǎn)錄及表達(dá)
D、體細(xì)胞內(nèi)染色體成對存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用.如圖表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程.請回答下列問題:
  
(1)圖1表示的生理過程是
 
,其主要的生理意義在于
 

(2)圖3中ATP參與的主要生理過程是
 

(3)葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖
 
(填圖序號)中的膜結(jié)構(gòu).
(4)圖1-3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是
 

(5)圖2中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明受體蛋白具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為Aa的個體與aa的個體雜交,子一代的基因型比例是( 。
A、3:1B、2:1
C、1:3D、1:1

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同步練習(xí)冊答案