下面關(guān)于植物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（ ）

A．葉肉細(xì)胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞

B．葉肉細(xì)胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織

C．融合植物葉肉細(xì)胞時(shí)，應(yīng)先去掉細(xì)胞膜

D．葉肉細(xì)胞離體培養(yǎng)時(shí)，可以表現(xiàn)出全能性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．葡萄糖、氨基酸及核苷酸是組成生物大分子物質(zhì)的單體，下列有關(guān)單體與多聚體的敘述正確的是（　�。�
A．生物細(xì)胞均能自主合成上述單體小分子
B．單體組成多聚體時(shí)會(huì)脫水成鍵并消耗ATP
C．多聚體水解時(shí)需要水分子參與并消耗ATP
D．單體和相應(yīng)多聚體的元素組成及功能相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高等哺乳動(dòng)物受精后不久，受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體，完成胚胎發(fā)育的全過程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．此圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖，①②③依次稱之為透明帶滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

B．高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時(shí)期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體，其中最關(guān)鍵的時(shí)期是原腸胚期

C．高等哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束

D．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體肝細(xì)胞可以從下列哪種液體中直接吸收葡萄糖

A．淋巴 B．血漿 C．細(xì)胞外液 D．組織液

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家從某細(xì)菌中提取抗鹽基因，轉(zhuǎn)入煙草并培育成轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草。下圖是轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的培育過程，含目的基因的DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)的酶切位點(diǎn)。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）在該過程中，研究人員首先獲取了抗鹽基因（目的基因），并采用 技術(shù)對(duì)目的基因進(jìn)行擴(kuò)增，該技術(shù)需要的條件是 、酶、原料、模板,該技術(shù)必須用 酶；然后構(gòu)建基因表達(dá)載體，基因表達(dá)載體中除了具有目的基因、啟動(dòng)子和終止子之外，還需具有 。

（2）用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ酶切割，原因是

。圖中①②過程為防止質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化，應(yīng)選用 酶對(duì)外源DNA、質(zhì)粒進(jìn)行切割。

（3）為確定轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草是否培育成功，既要用放射性同位素標(biāo)記的 作探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè)，又要在個(gè)體水平上鑒定，后者具體過程是 _________ 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．采用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎，可以看作動(dòng)物的無性繁殖

B．細(xì)胞核移植主要在同種動(dòng)物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行

C．胚胎移植時(shí)，供體母畜需要具備優(yōu)良的遺傳性能

D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是其它動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物組織培養(yǎng)過程中，容易獲得突變體的主要原因是（ ）

A．培養(yǎng)的細(xì)胞一直處于不斷的分裂狀態(tài) B．培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富，易于植物生長

C．紡錘絲的形成容易受抑制 D．DNA復(fù)制容易受抑制

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東七校聯(lián)合體高三下第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如右圖所示，圖中“＋”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．甲、乙最可能代表脫落酸和赤霉素

B．丙的生理作用具有兩重性的特點(diǎn)

C．甲、乙、丙均具有微量、高效的特點(diǎn)

D．丙的極性運(yùn)輸受重力和光照等環(huán)境因素的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位，其中①～⑦表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，甲一丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）①一⑦中，具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有⑤、⑥、⑦（填序號(hào)），不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①（填序號(hào)）．
（2）結(jié)構(gòu)⑥、⑦中，能增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是類囊體（或囊狀結(jié)構(gòu)或基粒） 和嵴（內(nèi)膜）．
（3）若圖左側(cè)表示胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程，則甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中最可能具有降血糖作用的是丁，研究圖示生理過程一般采用的方法是同位素標(biāo)記法（同位素示蹤法），胰島素分泌出細(xì)胞的方式為胞吐，該過程共穿過0層生物膜．
（4）從化學(xué)成分角度分析，艾滋病病毒與圖中結(jié)構(gòu)核糖體（填名稱）的化學(xué)組成最相似．

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