A. | C、H、O、N、P、S六種元素 | B. | 構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物 | ||
C. | 新陳代謝 | D. | 細(xì)胞分裂 |
分析 組成細(xì)胞的元素分為大量元素和微量元素,大量元素包括C、H、O、N、PK、Ca、Mg等,微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等,細(xì)胞內(nèi)的各種元素組成化合物,由化合物形成特定的結(jié)構(gòu),細(xì)胞結(jié)構(gòu)是生命活動(dòng)的基本單位;因此細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)包括組成細(xì)胞的元素和化合物.
解答 解:A、僅C、H、O、N、P、S六種元素,不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),A錯(cuò)誤;
B、構(gòu)成細(xì)胞的各種化合物是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),B正確;
C、新陳代謝是細(xì)胞的生命活動(dòng),不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞分裂是細(xì)胞的生命活動(dòng),不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解組成細(xì)胞的元素和化合物的種類和功能,細(xì)胞的組成元素和化合物與細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能之間的關(guān)系,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲和丁存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | |
B. | 從理論上計(jì)算,甲每增加1kg體重,最少需要乙提供360kg的物質(zhì) | |
C. | 若湖泊中受到DDT污染,則DDT濃度最低的生物是乙 | |
D. | 此食物網(wǎng)中占有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是甲 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同 | |
B. | 過程②中需要的氨基酸與tRNA的種類、數(shù)量相同 | |
C. | EBV增殖過程需細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP | |
D. | 直接將EBV的-RNA注入人體細(xì)胞將引起EBHF |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能夠在生物膜上完成的過程是2、5、6、7、8 | |
B. | 過程3是轉(zhuǎn)錄,4是逆轉(zhuǎn)錄,3、4的進(jìn)行都需要RNA聚合酶的催化 | |
C. | 圖中7過程需要1過程的參與,而8過程中同時(shí)進(jìn)行了2過程 | |
D. | 埃博拉病毒的細(xì)胞內(nèi)能完成1、2、4過程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核 | B. | 病菌被吞噬后運(yùn)輸?shù)饺苊阁w | ||
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜 | D. | 分泌蛋白由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)礁郀柣w |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
演替階 段編號(hào) | 物種總數(shù)(種) | 喬木層優(yōu)勢(shì)物種數(shù)(種) | ||||
喬木 | 灌木 | 藤本 | 草本 | 針葉樹 | 闊葉樹 | |
A | 7 | 3 | 2 | 6 | 1 | 3 |
B | 4 | 2 | 0 | 3 | 3 | 0 |
C | 18 | 7 | 4 | 10 | 0 | 6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞太小因而去除細(xì)胞核較困難 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)少因而對(duì)遺傳的影響很小 | |
C. | 直接將體細(xì)胞注入卵母細(xì)胞簡(jiǎn)化了操作程序 | |
D. | 體細(xì)胞的核離開了原來(lái)的細(xì)胞質(zhì)將不能存活 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 纖維素和氨基酸 | B. | 油脂和磷脂 | ||
C. | 膽固醇和血紅蛋白 | D. | 三磷酸腺苷和核糖核苷酸 |
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