16．某生物初級(jí)精母細(xì)胞的所有染色體上共有2n個(gè)基因，DNA含量為6.4C（單位），則該生物肝細(xì)胞的所有染色體上共含有的基因數(shù)和DNA含量為（　�。�
A．n和3.2CB．2n 和6.4CC．2n 和3.2CD．4 n 和12.8C

分析 減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律：

 減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂
 前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn
染色單體4n4n4n2n2n2n00
DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn

解答 解：初級(jí)精母細(xì)胞中所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，基因數(shù)和DNA數(shù)目都是體細(xì)胞的2倍；所以該生物肝細(xì)胞的染色體上共含有的基因數(shù)和核DNA含量為n和3.2C．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記減數(shù)分裂的過(guò)程，明確同一生物體所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的，含有相同的遺傳物質(zhì)，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．將某一經(jīng)15N充分標(biāo)記DNA的雄性動(dòng)物細(xì)胞（染色體數(shù)為2N）置于不含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細(xì)胞分裂兩次后形成4個(gè)大小相等的子細(xì)胞．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．若子細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，則第二次分裂中期被標(biāo)記的染色體數(shù)為4N
B．若子細(xì)胞中有的染色體不含15N，則細(xì)胞第一次分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生基因重組
C．若子細(xì)胞中染色體數(shù)為N，則第一次分裂的后期被標(biāo)記的DNA為2N
D．若子細(xì)胞中染色體都含15N，則細(xì)胞分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予“發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞自噬機(jī)制”的科學(xué)家，當(dāng)自噬體形成時(shí)，它會(huì)包裹住某些細(xì)胞成分，比如那些被破壞的蛋白質(zhì)和細(xì)胞器．最終，它與溶酶體融合，這些細(xì)胞成分便會(huì)降解為更小成分．這一過(guò)程為細(xì)胞的更新提供了養(yǎng)分和構(gòu)建基礎(chǔ)．細(xì)胞自噬有著廣泛的生理和病理意義，如饑餓和組織缺血時(shí)，細(xì)胞通過(guò)自噬提供營(yíng)養(yǎng)，維持細(xì)胞存活．細(xì)胞自噬存在圖1中A微自噬、B巨自噬和C分子伴侶介導(dǎo)的三種自噬方式．

（1）清除受損的線粒體是通過(guò)B過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的，吞噬過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定流動(dòng)性的特點(diǎn)．若線粒體被吞噬，有氧呼吸的第二、三階段會(huì)受影響．
（2）細(xì)胞內(nèi)變性的蛋白質(zhì)的降解通過(guò)C過(guò)程完成，該過(guò)程中的分子伴侶熱休克蛋白與變性的蛋白質(zhì)結(jié)合，然后與溶酶體膜上的膜蛋白結(jié)合，在其作用下轉(zhuǎn)運(yùn)入溶酶體體腔．據(jù)研究，癌細(xì)胞能在體內(nèi)“惡劣環(huán)境”下存活的關(guān)鍵是其內(nèi)部的熱休克蛋白比正常細(xì)胞內(nèi)的含量多，這給我們研發(fā)增強(qiáng)化療和放療效果藥物的啟示是抑制熱休克蛋白的活性（抑制熱休克蛋白基因的表達(dá)、降低熱休克蛋白的含量）．
（3）圖2表示溶酶體能與進(jìn)入細(xì)胞的大分子物質(zhì)、細(xì)菌等結(jié)合并使之分解，它也能分解細(xì)菌內(nèi)衰老的細(xì)胞器．①過(guò)程與膜的流動(dòng)性有關(guān)：②過(guò)程與膜上的某些糖蛋白（物質(zhì)）的功能有關(guān)；③過(guò)程的進(jìn)行是否說(shuō)明個(gè)體產(chǎn)生了自身免疫�。糠瘢ㄊ�，否）；正常條件下溶酶體內(nèi)的酶不能（能，不能）透出膜外．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．某研究小組取生長(zhǎng)狀況一致的甲、乙兩種不同植物的葉片，分裝于7組密閉透明盒子中，并保持各組溫度相同且適宜，在不同光照強(qiáng)度下測(cè)定O2釋放速率如表所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
光照強(qiáng)度（Klx）0abcdef
O2釋放速率（mmol/h）葉片甲-18-10-6-151528
葉片乙-2-0.51.5361010
（1）該實(shí)驗(yàn)的研究目的是探究光照強(qiáng)度對(duì)葉片甲、乙光合速率的影響（或凈光合速率，或O2釋放速率的影響）．
（2）植物細(xì)胞內(nèi)，產(chǎn)生O2的具體部位是葉綠體類囊體薄膜，利用O2的具體部位是線粒體內(nèi)膜．
（3）光照強(qiáng)度為c Klx時(shí)，葉片甲細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體；此時(shí)，葉片乙產(chǎn)生O2的速率是5mmol/h．
（4）在該密閉透明盒子中，若長(zhǎng)期保持光照強(qiáng)度為f Klx，葉片乙的O2釋放速率的變化趨勢(shì)是下降（選“上升”，“下降”，“不變”）原因是密閉容器中CO2濃度下降，暗反應(yīng)速率下降，使光反應(yīng)速率也下降．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖1是一個(gè)常染色體遺傳病的家系系譜．致病基因（a）是由正�；颍ˋ）序列中一個(gè)堿基對(duì)的替換而形成的．圖2顯示的是A和a基因區(qū)域中某限制酶的酶切位點(diǎn)．分別提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA，經(jīng)過(guò)酶切、電泳等步驟，再用特異性探針做分子雜交，結(jié)果見(jiàn)圖3．

（1）Ⅱ2的基因型是AA或Aa．Ⅱ2與男性患者結(jié)婚，所生男孩中患病概率為$\frac{1}{3}$．
（2）研究表明，世界不同地區(qū)的群體之間，雜合子（Aa）的頻率存在著明顯的差異．請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋這種現(xiàn)象不同環(huán)境條件下，選擇作用會(huì)有所不同（不同地區(qū)基因突變頻率因環(huán)境的差異而不同）．
（3）B和b是一對(duì)等位基因．為研究A、a與B、b的位置關(guān)系，對(duì)若干基因型為AaBb和AABB個(gè)體婚配的后代的基因型進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)這些后代的基因型只有AaBB和AABb兩種．據(jù)此，可以判斷這兩對(duì)基因位于一對(duì)同源染色體上，理由是基因型AaBb個(gè)體只產(chǎn)生Ab、aB兩種類型的配子，不符合自由組合規(guī)律．
（4）基因工程中限制酶的作用是識(shí)別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列，并切割DNA雙鏈．
（5）根據(jù)圖2和圖3，可以判斷分子雜交所用探針與A基因結(jié)合的位置位于①與②之間．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．含有一對(duì)等位基因的個(gè)體與隱性類型測(cè)交，可以驗(yàn)證下述幾個(gè)方面．其中測(cè)交子代表現(xiàn)型及比例直接而真實(shí)地反映出來(lái)的是（　�。�
A．F1的遺傳組成B．F1的基因行為
C．F1的表現(xiàn)型D．F1的配子種類及比值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．有一對(duì)夫婦，其中一人為X染色體上的隱性基因決定的遺傳病患者，另一方表現(xiàn)正常．妻子懷孕后經(jīng)彩色B超檢查得知她懷的是雙胞胎，如圖是該雙胞胎的發(fā)育過(guò)程示意圖．
（1）過(guò)程Ⅰ的名稱是受精作用；若該雙胞胎為男孩，則圖中精子內(nèi)的染色體組成應(yīng)為22+Y．
（2）基因檢測(cè)可以確定胎兒的基因型．該夫婦迫切想知道他們的雙胞胎胎兒是否攜帶致病基因．
①若丈夫是患者，胎兒為男性時(shí)，是否需經(jīng)對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)？是（是/否）
②若妻子是患者，表現(xiàn)型正常胎兒的性別是女性（男性/女性）．
（3）經(jīng)彩色B超檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，胎兒甲患有六指癥（常染色體顯性遺傳�。�，若胎兒為男性，甲發(fā)育為成人后，在婚前切除多余手指并與一個(gè)正常女性結(jié)婚，他們的子女性狀表現(xiàn)如何？六指或正常．
（4）性別決定是在下列哪個(gè)生物學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的A．
A．雌雄配子結(jié)合時(shí)                  B．性染色體在減數(shù)分裂中分離時(shí)
C．胚胎發(fā)育時(shí)                      D．幼體形成之后到性征出現(xiàn)之前．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A．觀察人口腔上皮細(xì)胞線粒體時(shí)，需要用8%的鹽酸進(jìn)行解離，促進(jìn)染色劑的進(jìn)入
B．在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)中，可用卡諾氏液對(duì)細(xì)胞中染色體進(jìn)行染色
C．玉米種子搗碎后的提取液可用雙縮脲試劑檢測(cè)出蛋白質(zhì)
D．探索2，4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度，通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)減小誤差

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

20個(gè)腺苷和46個(gè)磷酸基，最多能組成ATP的數(shù)目是（ ）

A．10 B．15 C 20 D．25

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