下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用，符合實際的是（　�。�
A、黃瓜結(jié)果后，噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
B、細胞分裂素促使果皮細胞轉(zhuǎn)變成與母本相同的基因型
C、用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，使植株增�?/span>
D、乙烯廣泛存在于植物的多種組織，主要促進果實的發(fā)育
考點：植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值
專題：
分析：五類植物激素的合成、分布和功能：
名稱 合成部位 存在較多的部位 功能
生長素 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 集中在生長旺盛的部位 既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素 未成熟的種子、幼根和幼芽 普遍存在于植物體內(nèi) ①促進細胞伸長，從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育
細胞分裂素 主要是根尖 細胞分裂的部位 促進細胞分裂
脫落酸 根冠、萎蔫的葉片 將要脫落的器官和組織中 ①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落
乙烯 植物的各個部位 成熟的果實中較多 促進果實成熟
解答： 解：A、脫落酸的作用是促進葉和果實衰老、脫落，A錯誤；
B、細胞分裂素能促進細胞分裂，但不能改變細胞的基因型，B錯誤；
C、赤霉素能促進細胞伸長，從而引起植株增高，所以用一定濃度的赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，能使植株增高，C正確；
D、乙烯廣泛存在于植物的多種組織，主要促進果實的成熟，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查植物激素的生理功能及應(yīng)用，重點考查植物激素的生理功能，屬于考綱識記層次的考查，要求學(xué)生熟記各種植物激素的生理功能，學(xué)會構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，同時要求學(xué)生能聯(lián)系實際，作出準確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞作為最基本的生命系統(tǒng)，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能保持相對穩(wěn)定．生命系統(tǒng)通過各個層次的信息和反饋調(diào)節(jié)等活動維持其自身穩(wěn)定，執(zhí)行其正常功能．圖1為高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示細胞間通訊中信號分子對靶細胞作用的一種方式．
（1）圖1的⑨對細胞的生命活動至關(guān)重要的功能特性是
 
．
（2）從化學(xué)成分角度分析，流感病毒與圖1中結(jié)構(gòu)
 
（填序號）的化學(xué)組成最相似．
（3）圖2中①為信號分子，結(jié)構(gòu)②的組成成分是
 
．
（4）在圖1中，能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的細胞器有
 
（填序號）．
（5）具有圖1細胞的生物，在生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)中不可能是
 
成分．
（6）若該動物細胞可產(chǎn)生生長激素，則此細胞為
 
細胞，生長激素合成分泌過程中依次經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)有
 
（填序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某高等動物體內(nèi)四個正在分裂的細胞示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、甲圖表示的細胞處于有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期
B、如果處于這四種分裂期的細胞在同一器官中出現(xiàn)，則該器官應(yīng)是卵巢，乙圖表示的細胞名稱是極體
C、若動物的基因型是AaBb，在甲圖中如果1號染色體上有A基因，2號染色體上有B基因；在正常情況下，該細胞中含a基因、b基因的染色體是5和6
D、圖中含有同源染色體的細胞是甲、乙、丙

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某二倍體生物正在進行分裂的細胞，等位基因M和m位于染色體上的位置可能是（　�。�
A、該細胞是有絲分裂，M、m位于⑦和⑧上
B、該細胞是有絲分裂，M、m位于②和⑥上
C、該細胞是減數(shù)分裂，可能只有M位于①和⑤
D、該細胞是減數(shù)分裂，M位于①上、m位于②上

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶和ATP的敘述，正確的是（　�。�
A、葉綠體和線粒體中[H]被消耗的過程中都會伴隨ATP含量的增加
B、常溫常壓下，要使過氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣，可以加入過氧化氫酶
C、測定胃蛋白酶的活性時，將pH由2上升至6的過程中，該酶的活性保持不變
D、植物的根細胞吸收鉀離子的過程中，ATP中兩個高能磷酸鍵中的能量都會釋放出來

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人體可以通過代謝產(chǎn)生極少量的一氧化氮分子．一氧化氮是一種脂溶性小分子物質(zhì)，它在血管壁的平滑肌細胞中能夠激活某種酶，將三磷酸鳥苷（GTP）轉(zhuǎn)化為環(huán)狀一磷酸鳥苷（cGMP），使得平滑肌細胞舒張，有擴張血管作用．請分析一氧化氮進入平滑肌細胞的方式和GTP含有高能磷酸鍵的個數(shù)分別為（　�。�
A、自由擴散　2
B、自由擴散　3
C、主動運輸　2
D、主動運輸　3

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科目：高中生物 來源： 題型：

設(shè)置不同CO2濃度，分組光照培養(yǎng)藍藻，測定凈光合速率和呼吸速率（光合速率=凈光合速率+呼吸速率），結(jié)果見右圖，據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A、與濃度相比d3，d1濃度下單位時間內(nèi)藍藻細胞光反應(yīng)生成的[H]多
B、.若d1、d2、d3濃度下藍藻種群的K值分別為k1、k2、k3，則k1＞k2＞k3
C、密閉光照培養(yǎng)藍藻，測定種群密度及代謝產(chǎn)物即可判斷其是否為兼性厭氧生物
D、與d2濃度相比，d3濃度下單位時間內(nèi)藍藻細胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP少

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的灰身（B）對黑身（b）為顯性，長翅（V）對殘翅（v）為顯性．現(xiàn)有一基因型為BbVv的雌性果蠅，在減數(shù)分裂時產(chǎn)生四種配子，但四種配子的數(shù)量不完全相等（其中BV和bv數(shù)量相等，Bv和bV數(shù)量也相等，但BV和bv的數(shù)量都明顯多于Bv和bV的數(shù)量），由此不能得出的結(jié)論是（　�。�
A、兩對基因的遺傳不遵循基因自由組合定律
B、兩對基因位于一對同源染色體上
C、兩對基因位于兩對同源染色體上，但非同源染色體上的非等位基因并不能自由組合
D、在減數(shù)分裂的四分體時期可能有同源染色體間非姐妹染色單體的交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A、某細胞有絲分裂后期有36個著絲點，該細胞在減數(shù)第二次分裂的后期也有36個著絲點
B、某細胞在減數(shù)第二次分裂中期有染色體8條，此細胞在減數(shù)分裂過程中可產(chǎn)生4個四分體
C、除了生殖細胞外，能進行分裂的細胞都具有細胞周期
D、一個基因型為AaXbY的精原細胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配發(fā)生紊亂，產(chǎn)生了一個AaXb的精子，則另外三個精子的基因型分別是AaXb、Y、Y

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