下列種間關(guān)系,兩物種均受益的是(  )
A、豆科植物與根瘤菌
B、水葫蘆與浮萍
C、T2噬菌體與大腸桿菌
D、螳螂與黃雀
考點:種間關(guān)系
專題:
分析:群落的種間關(guān)系有捕食、競爭、寄生、互利共生.兩物種都受益的種間關(guān)系是互利共生,豆科植物與根瘤菌屬于互利共生;水葫蘆與浮萍屬于競爭關(guān)系;噬菌體與大腸桿菌屬于寄生關(guān)系;螳螂與黃雀屬于捕食關(guān)系.
解答: 解:A、豆科植物與根瘤菌屬于互利共生,豆科植物為根瘤菌提供養(yǎng)料,根瘤菌為豆科植物提供N素,A正確;
B、水葫蘆與浮萍屬于競爭關(guān)系,種群數(shù)量上呈現(xiàn)“你死我活”的同步性變化,B錯誤;
C、噬菌體與大腸桿菌屬于寄生關(guān)系,對噬菌體有利,對大腸桿菌有害,C錯誤;
D、螳螂與黃雀屬于捕食關(guān)系,種群數(shù)量上呈現(xiàn)互為消長的非同步性變化,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查種間關(guān)系,意在考查學(xué)生的分析和判斷能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于制備細(xì)胞膜的敘述,錯誤的是(  )
A、鳥類的紅細(xì)胞不是制備純凈細(xì)胞膜的理想材料
B、哺乳動物的成熟紅細(xì)胞不是制備純凈細(xì)胞膜的理想材料
C、選取的材料最好用沒有細(xì)胞器膜和核膜的細(xì)胞
D、制備出的細(xì)胞膜中,其基本支架是磷脂雙分子層

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科目:高中生物 來源: 題型:

從理論上分析,海洋捕撈的最佳時期應(yīng)在“S”型增長曲線的( 。
A、S型曲線即將增長的水平
B、
1
2
K的水平
C、K值水平
D、
1
4
K的水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

張同學(xué)從室溫20℃的家中來到0℃的戶外,其體溫調(diào)節(jié)情況將會是( 。
A、散熱量將大于產(chǎn)熱量
B、甲狀腺激素的分泌量有所提高
C、可能會出現(xiàn)打寒顫的條件反射
D、皮膚血管擴張以保證皮膚熱量供應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種單基因遺傳病在一家族中的發(fā)病情況,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、該致病基因是顯性基因
B、該病不可能是伴性遺傳
C、3號個體有可能是純合子
D、4號個體的致病基因必來源于2號個體

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素對植物生長的作用,一般地說(  )
A、高濃度和低濃度都促進生長
B、高濃度和低濃度都抑制生長
C、高濃度抑制生長,低濃度促進生長
D、高濃度促進生長,低濃度抑制生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

珍珠是河蚌產(chǎn)生的一種有機物,它既是一種有機寶石,又可作為護膚品的主要原料,因為它在抑制細(xì)胞脂褐素的增加上有重要作用,這表明珍珠在保健上可用于( 。
A、抑制細(xì)胞癌變
B、延緩細(xì)胞衰老
C、促進細(xì)胞分裂
D、誘導(dǎo)細(xì)胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

有氧呼吸和無氧呼吸過程中都產(chǎn)生的物質(zhì)是( 。
A、酒精B、乳酸
C、葡萄糖D、丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某植株在夏季晴天一晝夜內(nèi)CO2吸收速率的變化情況,以下判斷正確的是( 。
A、a之前該植物細(xì)胞不產(chǎn)生[H]和ATP
B、一晝夜后,該植物能生長
C、ce段與fg段曲線下降的原因相同
D、一天中取c時的葉片用碘液染色最藍

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