珍珠是河蚌產(chǎn)生的一種有機(jī)物,它既是一種有機(jī)寶石,又可作為護(hù)膚品的主要原料,因?yàn)樗谝种萍?xì)胞脂褐素的增加上有重要作用,這表明珍珠在保健上可用于(  )
A、抑制細(xì)胞癌變
B、延緩細(xì)胞衰老
C、促進(jìn)細(xì)胞分裂
D、誘導(dǎo)細(xì)胞分化
考點(diǎn):衰老細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:衰老細(xì)胞的主要特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.據(jù)此答題.
解答: 解:細(xì)胞色素(如細(xì)胞脂褐素)會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸累積,而珍珠在抑制細(xì)胞脂褐素的增加上有重要作用,由此可見(jiàn),珍珠在保健上可用于延緩細(xì)胞衰老.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題以珍珠為素材,考查衰老細(xì)胞的主要特征,要求考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征,明確細(xì)胞色素會(huì)隨著細(xì)胞衰老而逐漸累積,再結(jié)合題干信息“它在抑制細(xì)胞脂褐素的增加上有重要作用”推斷珍珠的作用,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列圖解中,能夠反映植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí),CO2在綠色植物細(xì)胞轉(zhuǎn)移關(guān)系的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下各組中,具有相同的表現(xiàn)型的是(外界條件相同)( 。
A、BbDD和BBdd
B、AaCc和aaCC
C、BBCc和BbCC
D、ddEe和ddee

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列種間關(guān)系,兩物種均受益的是( 。
A、豆科植物與根瘤菌
B、水葫蘆與浮萍
C、T2噬菌體與大腸桿菌
D、螳螂與黃雀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某多肽共有肽鍵109個(gè),則此分子中至少含有的氨基、羧基數(shù)目和至多含有的氨基酸種類數(shù)分別是( 。
A、1,1,20
B、110,110,110
C、110,110,20
D、1,1,110

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖.以下各項(xiàng)中正確的是( 。
A、某人由于花粉過(guò)敏,會(huì)引起2的通透性增加,C液增加
B、新陳代謝主要發(fā)生在C中
C、2處細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為血漿,3處細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境為淋巴
D、1處的氧氣濃度高于C處,C處的二氧化碳濃度高于A處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在“寒冷刺激→甲→乙→丙→甲狀腺激素”的生理活動(dòng)中,乙所代表的是( 。
A、大腦皮層B、下丘腦
C、垂體D、甲狀腺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)將蛋白質(zhì)進(jìn)行水解后得到了幾種小分子化合物,他想判斷其是否為氨基酸,以下哪項(xiàng)可作為判斷依據(jù)( 。
A、有氨基
B、有羧基
C、有肽鍵
D、有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連在同一個(gè)碳原子上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

調(diào)查某菜園蚯蚓數(shù)量的適宜方法是( 。
A、直接計(jì)數(shù)法B、樣方法
C、目測(cè)估算法D、標(biāo)志重捕法

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