遺傳病是威脅人類健康的一項重要來源.回答下列有關遺傳病調(diào)查的問題.
(1)為了解某些遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率,某班同學擬從青少年型糖尿病和紅綠色盲中選取一種在全校學生及其家庭中開展調(diào)查.該班同學應選擇
 
遺傳病作為調(diào)查對象.調(diào)查時,全班同學分為若干個小組進行調(diào)查.調(diào)查結束后如何處理調(diào)查結果?
 

(2)馬爾芬氏綜合征是一種單基因遺傳病,某小組同學對某一患馬爾芬氏綜合征的女性家庭成員進行調(diào)查后,記錄如下:
祖父祖母外祖父外祖母父親母親姐姐弟弟女性患者
(空格中“√”代表是綜合征患者,“○”代表正常個體)根據(jù)上表信息在圖甲中繪制該家庭遺傳系譜圖.
 


通過遺傳圖解分析可知馬爾芬氏綜合征的遺傳方式是
 

(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn)某家庭中一男生患有色盲,其同胞姐姐患有白化病,經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如圖乙:
若Ⅲ7與Ⅲ9婚配,生育子女中患兩種遺傳病的概率是
 
,可見禁止結婚是防止遺傳病發(fā)生的有效手段.
(4)目前已發(fā)現(xiàn)的人類遺傳病有數(shù)千種.如果進行染色體分析,通常選用處于
 
(時期)的細胞進行鏡檢,主要通過觀察染色體的
 
.如果要診斷某個體是否攜帶致病基因,通常采用的分子生物學檢測方法是
 
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:調(diào)查人群中的遺傳病時,最好選取群體中發(fā)病率相對較高的單基因遺傳病,如色盲、白化病等;若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率,則應在群體中抽樣調(diào)查,選取的樣本要足夠的多,且要隨機取樣;若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式,則應以患者家庭為單位進行調(diào)查,然后畫出系譜圖,再判斷遺傳方式.
圖乙以遺傳病系譜圖為背景綜合考查了遺傳定律的基礎知識--包括遺傳病的遺傳方式、性狀的顯隱性關系、個體基因型的判斷與概率的計算等.
與遺傳系譜圖相關的題目中,通常設置以下幾類問題即遺傳病的遺傳的方式、性狀的顯隱性關系、某個體的基因型以及相應的概率計算.在解答這類題目時要注意解答問題的順序,通常要先要根據(jù)親代與子代的性狀表現(xiàn)先來斷定性狀的顯隱性關系與基因的遺傳方式即判斷相關的基因是否存在于染色體上以及哪種染色體上,然后再判斷某個體的基因型并計算相應的概率.若題目中涉及兩種或兩種以上的遺傳病時,則要遵循“各個擊破”與“化零為整”的原則--先將甲、乙兩種遺傳病分別作獨立的研究,然后再將二者按題目的要求而合理的整合起來.
解答: 解:(1)為了便于調(diào)查和統(tǒng)計,調(diào)查人群中的遺傳病時,應選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病進行調(diào)查.青少年型糖尿病是多基因遺傳病,而紅綠色盲是發(fā)病率較高的單基因遺傳病,故調(diào)查時應選擇的遺傳病是紅綠色盲.將全班同學分為若干個小組進行調(diào)查,調(diào)查結束后,匯總各小組的調(diào)查數(shù)據(jù)求得發(fā)病率.
(2)由以上分析可知:馬爾芬氏綜合征是常染色體顯性遺傳病,根據(jù)表格可繪制系譜圖如下:

(3)圖乙中,II-3與II-4正常,后代女兒III-8患白化病,所以白化病為常染色體隱性遺傳,假設白化病致病基因是a,色盲的致病基因是b,則III-7號的基因型是
1
3
AAXBY或
2
3
AaXBY,III-9的基因型是aaXBXb,后代患兩種病的概率是
2
3
×
1
2
×
1
4
=
1
12

(3)有絲分裂中期的細胞染色體的形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰,易于進行染色體結構分析.診斷某個體是否攜帶致病基因,通常采用的分子生物學檢測方法是DNA分子雜交.
故答案:
(1)紅綠色盲      匯總各小組的調(diào)查數(shù)據(jù)求得發(fā)病率,對某些遺傳病繪制遺傳圖解并進行分析   
(2)  常染色體顯性遺傳    
(3)
1
12
  
(4)有絲分裂中期   結構和數(shù)目   DNA分子雜交(或基因探針檢測)
點評:本題借助圖表,考查調(diào)查人群中的遺傳病、遺傳定律的應用,意在考查考生分析表格內(nèi)容或數(shù)據(jù)獲取有效信息的能力;理解所學知識要點及應用能力;能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,對實驗材料的選擇,下列敘述錯誤的是(  )
A、甘蔗莖的薄壁組織都含有較多糖且近于白色,因此可以用于進行還原糖的鑒定
B、花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C、食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來鑒定,而一般不選用蘇丹Ⅲ染液來鑒定
D、可用斐林試劑甲液和乙液、蒸餾水來鑒定葡萄糖和尿液中的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是核苷酸的基本組成單位,下列敘述正確的是( 。
A、若m為胸腺嘧啶,則b是構成RNA的單體
B、若m為胸腺嘧啶,則b組成的大分子在細胞中主要位于細胞核
C、若m為尿嘧啶,則RNA中不含有化合物b
D、若m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

近幾年,流經(jīng)渭南、寶雞、楊凌、咸陽、西安5市(區(qū))的渭河流域54個縣區(qū)的污水處理廠和垃圾處理場要全部建成投運.近日,陜西省人民政府出臺《陜西省渭河流域綜合治理五年規(guī)劃》(以下簡稱“規(guī)劃”),國家和陜西將投資133億元治理渭河,基本消滅渭河干流黑臭現(xiàn)象,使流域生態(tài)環(huán)境顯著改善,打造生態(tài)型渭河,使渭河沿線成為三秦大地的綠色長廊.根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)工程建設的目的就是遵守自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律,達到經(jīng)濟效益和
 
同步發(fā)展.
(2)生態(tài)經(jīng)濟主要是通過實行循環(huán)經(jīng)濟的原則,使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染能夠成為本系統(tǒng)或另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實現(xiàn)廢棄物的資源化,而實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一就是
 

(3)農(nóng)業(yè)的發(fā)展對于我國這樣一個農(nóng)業(yè)大國來講具有戰(zhàn)略意義,理想的農(nóng)業(yè)是
 

A.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)       B.石油農(nóng)業(yè)         C.現(xiàn)代農(nóng)業(yè)        D.生態(tài)農(nóng)業(yè).

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科目:高中生物 來源: 題型:

在對纖維素分解菌進行選擇培養(yǎng)時用液體培養(yǎng)基的目的是( 。
A、用液體培養(yǎng)基可獲得大量菌體
B、纖維素分解菌適宜在液體培養(yǎng)基上生長
C、用液體培養(yǎng)基可以充分利用培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)
D、用液體培養(yǎng)基可獲得高純度的纖維素分解菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

如下表所示為果蠅6個品系(都是純系)的性狀和攜帶相應基因的染色體,品系①野生型全為顯性性狀,品系②~⑥都只有一個隱性性狀.請分析后回答下列問題:
品系
性狀野生型殘翅黑體白眼棕眼紫眼
染色體Ⅱ(a基因)X(b基因)Ⅲ(d基因)Ⅱ(e基因)
(1)翅形和體色遺傳是否遵循基因自由組合定律
 
   原因是
 

(2)利用常染色體上的基因,通過翅形和眼色的性狀遺傳情況來驗證自由組合定律時,應選擇
 
(填標號)品系進行雜交得到F1,然后F1再自交得到F2,根據(jù)F2的性狀分離情況來判斷.
(3)研究果蠅時發(fā)現(xiàn),剛毛基因(B)對截毛基因(b)為顯性,且實驗證明B、b基因位于X和Y染色體上(同源區(qū)段)(見圖).現(xiàn)有一只剛毛雄果蠅,請利用自然種群的純合果蠅,設計實驗探究它的基因型種類,并預測實驗結果及結論.
設計思路:
 

結果及結論:①若雌雄均為剛毛,則基因型為XBYB;
 

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

普通刺毛鼠背上都有硬棘毛-有刺(簡稱普通鼠),體色有淺灰色和沙色,淺灰對沙色顯性.在實驗室內(nèi)封閉飼養(yǎng)的普通鼠群體中,偶然出現(xiàn)了一只淺灰無刺雄性小鼠(簡稱L),且其能終身保留無刺性狀.請回答下列問題:
(1)產(chǎn)生L鼠的原因可能是
 

(2)讓L鼠與普通雌鼠交配,F(xiàn)1全有刺;F1雌雄鼠自由交配,在所生的33只小鼠中,25只有刺、8只無刺(無刺鼠全為雄性).這說明有刺和無刺這對相對性狀中
 
是隱性,控制有刺無刺的基因位于
 
染色體上.
(3)設控制體色的基因為A、a,有刺無刺的基因為B、b,讓L鼠分別與多只基因型相同的沙色普通雌鼠交配,子代的表現(xiàn)型為淺灰無刺:淺灰有刺:沙色無刺:沙色有刺(1:1:1:1),則L鼠與沙色有刺雌鼠基因型分別為
 

(4)刺毛鼠的染色體組成2n=16.如果L鼠與普通雌鼠交配,生了一個染色體(14+XYY)的子代,其原因應是親代雄鼠在減數(shù)第
 
分裂過程中發(fā)生了差錯;此次減數(shù)分裂同時產(chǎn)生的另外三個精子的染色體組成應依次為
 
.以上變異與下列哪種疾病的發(fā)病原理相同
 

A.21三體綜合征   B.貓叫綜合征 C.青少年型糖尿病  D.鐮刀形細胞貧血癥
(5)請設計一個利用這只L鼠繁育出無刺雌鼠的簡要方案:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的大翅和小翅是一對相對性狀,由一對等位基因A、a控制.現(xiàn)用大翅雌果蠅和小翅雄果繩進行雜交,再讓F1雌雄個體相互交配,實驗結果如下:
F1:大翅雌、雄果蠅共1237只
F2:大翅雌果繩2159只,大翅雄果蠅1011只,小翅雄果蠅982只
下列分析不正確的是(  )
A、果蠅的大翅對小翅為顯性
B、根據(jù)實驗結果可知果蠅的翅形遺傳遵循基因的分離定律
C、根據(jù)實驗結果可知控制翅形的基因位于X染色體上
D、可用F2的小翅雄果蠅與大翅雌果繩雜交,判斷控制翅形的基因是位于X染色體上還是位于常染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生長素發(fā)現(xiàn)過程中的實驗,對該實驗的分析不正確的是( 。
A、自變量為瓊脂塊是否接觸過胚芽鞘尖端
B、證明造成胚芽鞘彎曲的是一種化學物質(zhì)
C、設置對照組并體現(xiàn)了單一變量原則
D、證實生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸

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