DNA在DNA水解酶的作用下初步水解,可以獲得( 。
A、四種核糖核苷酸
B、磷酸、脫氧核糖、四種含氮堿基(A、C、G和T)
C、四種脫氧核糖核苷酸
D、磷酸、核糖、四種含氮堿基(A、C、G和U)
考點(diǎn):核酸的基本組成單位
專題:
分析:1、核酸分為脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),它們的組成單位分別是四種脫氧核苷酸和四種核糖核苷酸,每分子脫氧核苷酸是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基(有4種,分別是A、T、G、C)組成,每分子核糖核苷酸是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基(有4種,分別是A、U、G、C)組成.
2、核酸在核酸水解酶的作用下初步水解成核苷酸(核酸的基本單位),核酸在核酸水解酶的作用下徹底水解成磷酸、含氮堿基和五碳糖(核糖或脫氧核糖).
解答: 解:A、DNA在DNA水解酶的作用下初步水解,得到的產(chǎn)物是構(gòu)成DNA的基本單位,即四種脫氧核糖核苷酸,A錯(cuò)誤;
B、DNA在DNA水解酶的作用下徹底水解,可以獲得磷酸、脫氧核糖、四種含氮堿基(A、C、G和T),B錯(cuò)誤;
C、DNA在DNA水解酶的作用下初步水解,得到的產(chǎn)物是構(gòu)成DNA的基本單位,即四種脫氧核糖核苷酸,C正確;
D、RNA在RNA水解酶的作用下徹底水解,可獲得磷酸、核糖、四種含氮堿基(A、C、G和U),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查核酸的基本組成單位,解題的關(guān)鍵是識(shí)記核酸的種類及其基本組成單位、明確DNA的初步水解產(chǎn)物為脫氧核苷酸、而徹底水解產(chǎn)物是脫氧核糖、含氮堿基、磷酸.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將動(dòng)物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗,飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動(dòng)物獲得免疫力.以下是與植物疫苗制備過程相關(guān)的圖和表.

表一引物對(duì)序列表
 引物對(duì)A P1  AACTGAAATGTAGCTATC
 P2  TTAAGTCCATTACTCTAG
 引物對(duì)B SI  GTCCGACTAGTGGCTCTC
 S2  AGCTGGCGTTTAGCCTCC
表二
限制酶AluEcoRIPstISmaI
切割位點(diǎn)AG↓CTG↓AATCCTGCA↓GCCC↓CCC
TC↑GACTTAA↑GG↑ACGTCGGG↑CCC
請(qǐng)根據(jù)以上圖表回答下列問題.
(1)在采用常規(guī)PCR方法擴(kuò)增目的基因的過程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶,其最主要的特點(diǎn)是
 

(2)PCR過程中退火(復(fù)性)溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來(lái)設(shè)定.表1為根據(jù)模板設(shè)計(jì)的兩對(duì)引物序列,圖2為引物對(duì)與模板結(jié)合示意圖.請(qǐng)判斷哪一對(duì)引物可采用較高的退火溫度?
 

(3)圖1步驟③所用的DNA連接酶對(duì)所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求?
 

(4)為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯,圖1步驟⑥轉(zhuǎn)基因所用的細(xì)菌B通常為
 

(5)對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切,.假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開,請(qǐng)根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點(diǎn)和表2所列的識(shí)別序列,對(duì)以下酶切結(jié)果作出判斷.
①采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切,得到
 
種DNA片斷
②采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到
 
種DNA片斷.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列哪一組細(xì)胞的細(xì)胞膜有選擇透過性( 。
①食用的糖醋蒜細(xì)胞   ②蠶豆葉表皮細(xì)胞      ③蠶豆根毛細(xì)胞   ④人體肝細(xì)胞       ⑤用鹽酸處理過的洋蔥根尖細(xì)胞.
A、①②③B、②③④
C、①④⑤D、②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

葉綠體和線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的相同點(diǎn)是( 。
①與能量轉(zhuǎn)換有關(guān) ②具有雙層膜 ③分解有機(jī)物,產(chǎn)生ATP   ④產(chǎn)生氧氣
⑤水作為生理功能的一種原料    ⑥都含有DNA     ⑦內(nèi)部含有酶.
A、①②④⑥⑦
B、①②③⑤⑦
C、②③④⑥⑦
D、①②⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),圖2表示動(dòng)物細(xì)胞某種活動(dòng)情況.據(jù)圖作答.
(1)如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)原生質(zhì)層與[7]
 
分離的現(xiàn)象.([]寫符號(hào),橫線寫出對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱,以下相同)
(2)若該細(xì)胞是植物根部成熟區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
.若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,西瓜汁中的色素存在于[
 
]
(3)成熟的植物細(xì)胞通過作用吸收或失去水分,其必須具備兩個(gè)條件:①具有半透膜即原生質(zhì)層;②
 
和外界土壤溶液之間具有濃度差.
(4)細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由[
 
]
 
供給.
(5)圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是
 
(寫出符號(hào)即可).
(6)研究圖2細(xì)胞生命活動(dòng)過程,一般采用的研究方法是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列內(nèi)容中,不是細(xì)胞學(xué)說(shuō)要點(diǎn)的是(  )
A、所有動(dòng)植物都是由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
B、細(xì)胞是生命的最簡(jiǎn)單形式
C、細(xì)胞是生命的結(jié)構(gòu)單元
D、細(xì)胞是初始細(xì)胞分化而來(lái)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的紅眼(B)和白眼(b)基因只位于X染色體上,另一對(duì)基因A、a位于常染色體上.a(chǎn)基因純合會(huì)導(dǎo)致雌果蠅發(fā)生性反轉(zhuǎn)而變成不育的雄性,但不影響其他性狀.現(xiàn)有一對(duì)紅眼果蠅雜交,F(xiàn)1雌雄比例為1:3,其中白眼果蠅均為雄性.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、親本的基因型為AaXBXb×aaXBY
B、F1中紅眼雌蠅:紅眼雄蠅:白眼雄蠅=1:2:1
C、F1中紅眼雄蠅的基因型有3種
D、F1中部分雄蠅的性染色體組成為XX

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌
 
;與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是酵母菌
 

(2)圖中含有雙層膜的結(jié)構(gòu)有
 
(填序號(hào)).
(3)③結(jié)構(gòu)的名稱是
 
;④結(jié)構(gòu)的功能是
 

(4)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)是
 
(填序號(hào)).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

廣東地區(qū)今年夏秋季爆發(fā)了較為嚴(yán)重的登革熱疫情,我國(guó)1978年在佛山發(fā)展首例登革熱病例.登革熱是由登革熱病毒引起的,該病毒為正鏈RNA(+RNA)病毒,下圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖.
(1)圖中發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的過程有
 
(填標(biāo)號(hào)),③過程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 

(2)據(jù)圖分析,+RNA的功能有三方面功能,分別是:復(fù)制形成-RNA的模板;
 
 

(3)革登熱病毒的遺傳信息蘊(yùn)藏在RNA的
 
中.他能在人體細(xì)胞中合成自身衣殼蛋白的主要原因是病毒和體細(xì)胞公用一套
 

(4)當(dāng)病毒進(jìn)入人體后,會(huì)引起人體合成抗體IgM.請(qǐng)?zhí)顚慖gM基因指導(dǎo)該抗體合成過程中遺傳信息的傳遞方向(用文字和箭頭表示);
 

(5)登革熱病毒等RNA病毒被發(fā)現(xiàn)后,為得出
 
的結(jié)論提供了證據(jù),由此完善了對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí).

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