【題目】假說(shuō)演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法,下列不屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)假說(shuō)內(nèi)容的是(

A.生物的性狀是由遺傳因子決定的,生物體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在

B.F2出現(xiàn)了31推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)遺傳因子彼此分離

C.受精時(shí)F1產(chǎn)生的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合,則F2中三種基因型個(gè)體比例接近121

D.F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀比例接近11

【答案】D

【解析】

假說(shuō)演繹法:提出問(wèn)題、做出假說(shuō)、演繹推理、得出結(jié)論。

A、生物的性狀是由遺傳因子決定的,這是假說(shuō)的內(nèi)容,A不符合題意;
B、由F2中出現(xiàn)的分離比推測(cè),生物體產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離,這是假說(shuō)的內(nèi)容,B不符合題意;
C、受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)組合,子二代中三種基因型的比例為1:2:1屬于假說(shuō)的內(nèi)容,C不符合題意;
D、若F1產(chǎn)生配子時(shí)遺傳因子分離,則測(cè)交后代的兩種性狀比接近1:1屬于演繹推理的內(nèi)容,D符合題意。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種多年生植物的花色性狀由三個(gè)復(fù)等位基因(A+A、a)控制,其中A決定藍(lán)色,A+a都決定紅色,A+相對(duì)于Aa是顯性,A相對(duì)于a為顯性,F(xiàn)有以下該植物的四組雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

組別

親代

子一代

A

紅花×紅花

紅花296、藍(lán)花103

B

藍(lán)花×藍(lán)花

紅花、藍(lán)花(未統(tǒng)計(jì)數(shù)量)

C

紅花×藍(lán)花

紅花、藍(lán)花(未統(tǒng)計(jì)數(shù)量)

D

紅花×紅花

全為紅花

1)該植物體細(xì)胞內(nèi)基因A+、A、a的位置關(guān)系是_______________,它們的遺傳遵循_________定律。

2A組親代基因組合為______________;B組親代藍(lán)花的基因型是________________

3C組子一代紅花和藍(lán)花的理論比可能是_________。

4D組子一代紅花植株可能的基因型有_________種。為了測(cè)定其基因型,先用基因型為AA的植株與待測(cè)植株雜交,能確定的基因型是_____________;不能確定的基因型,再用基因型為_________的植株與待測(cè)植株雜交即可分開。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)有關(guān)的是( 。

A.皮膚血流量增加B.甲狀腺激素增加C.排尿量增加D.汗腺分泌增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物工程技術(shù)大大改善了人類的生活質(zhì)量,為人類提供所需要的物質(zhì)和產(chǎn)品。下列四種技術(shù)中為生物工程技術(shù)核心的是

A.發(fā)酵工程B.基因工程C.酶工程D.細(xì)胞工程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶的固定化常用的方式不包括:

A. 載體結(jié)合法 B. 包埋法 C. 交聯(lián)法 D. 將酶加工成固體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的敘述錯(cuò)誤的是

A.用差速離心法可將細(xì)胞膜破壞后的勻漿在不同離心速度下把各種細(xì)胞器分開

B.可用同位素32P標(biāo)記的磷酸鹽標(biāo)記DNA,以追蹤根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程

C.對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上,后將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣

D.“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度”的正式實(shí)驗(yàn)中,需要用蒸餾水作對(duì)照組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某昆蟲性別決定為XY型,請(qǐng)分析下列關(guān)于該昆蟲的實(shí)驗(yàn),并回答問(wèn)題。

1)該昆蟲的眼色中有紅色、褐色、白色三種表現(xiàn)型,體色有灰身、黑身兩種表現(xiàn)型,若控制眼色Aa)與體色Bb)基因位于兩對(duì)常染色體上。有人將兩只該昆蟲雜交,獲得了l00個(gè)子代個(gè)體。其表現(xiàn)型為37只灰身褐色眼,l8只灰身紅眼,19只灰身白眼, l3只黑身褐色眼,7只黑身紅眼,6只黑身白眼。兩個(gè)親本的基因型分別是_______________________,子代出現(xiàn)不同于親本的表現(xiàn)型這種現(xiàn)象稱為:_________。

2)若數(shù)量足夠多的該昆蟲隨機(jī)交配,后代有9900只灰身和100只黑身,則后代中Bb的基因型頻率為_________。

3)另一對(duì)同源染色體上的等位基因(R、r)會(huì)影響黑身個(gè)體的體色深度。用該昆蟲雌性與灰身雄性雜交,F1全為灰身,F1隨機(jī)交配,F2表現(xiàn)型為:雌性中灰身:黑身=3:1;雄性中灰身:黑身:深黑身=611。則R、r基因位于_________染色體上,F2中灰身雄性共有_________種基因型。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】既是傳染病的傳染源,又是其傳播途徑的是(

A.患乙型肝炎的人B.家里的貓、狗

C.消化道病人用過(guò)的杯子D.帶有瘧原蟲的蚊子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】核酶是具有催化功能的RNA分子。多數(shù)核酶能夠以自身RNA為底物,在特定位點(diǎn)通過(guò)催化水解反應(yīng)參與自身RNA剪切、加工過(guò)程。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A.不同來(lái)源的核酶,其專一性、作用方式可能有所不同

B.核酶能夠催化特定部位相鄰核糖核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開

C.核酶是基因表達(dá)的產(chǎn)物,相關(guān)基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成核酶

D.核酶分子以碳鏈為骨架,且可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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