A、飲水過(guò)少時(shí),激素D作用的靶器官主要是腎小管和集合管 |
B、血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中的A→C→D→E屬于體液調(diào)節(jié) |
C、人的手被針扎時(shí),其調(diào)節(jié)過(guò)程通過(guò)A→B→E來(lái)實(shí)現(xiàn)的,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié) |
D、體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中的內(nèi)分泌腺C包括下丘腦、胸腺、腎上腺和甲狀腺 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖1中的乙組細(xì)胞全部位于圖2中的AB段 |
B、圖1中的甲組細(xì)胞全部位于圖2中的DE段 |
C、圖1中的丙組細(xì)胞部分位于圖2中的BC段,部分位于DE段 |
D、用藥物抑制紡錘體的形成,會(huì)導(dǎo)致丙組細(xì)胞數(shù)增多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種皮全呈白色,子葉全呈黃色 |
B、種皮全呈白色,子葉全呈綠色 |
C、種皮全呈灰色,子葉全呈綠色 |
D、種皮全呈灰色,子葉全呈黃色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲狀腺激素 | B、生理鹽水 |
C、性激素 | D、葡萄糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、斐林試劑檢測(cè)還原糖時(shí) |
B、蘇丹Ⅲ和蘇丹Ⅳ染液檢測(cè)動(dòng)物組織中的脂肪時(shí) |
C、雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí) |
D、碘液檢測(cè)淀粉時(shí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、能多次強(qiáng)化刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體 |
B、抗原的積累促進(jìn)T細(xì)胞釋放大量淋巴因子 |
C、記憶細(xì)胞數(shù)量增多導(dǎo)致應(yīng)答效果顯著增強(qiáng) |
D、能增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的免疫記憶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、信號(hào)分子與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有專一性 |
B、與不同激素分子結(jié)合的受體是不同的 |
C、與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同 |
D、細(xì)胞間的信息交流,大多數(shù)與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān) |
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