【題目】下列不屬于固醇的功能的是（　�。�

A. 構(gòu)成動物細(xì)胞膜的成分 B. 可以調(diào)節(jié)生命活動

C. 促進腸道吸收鈣和磷 D. 生物的主要能源物質(zhì)

【答案】D

【解析】

據(jù)題文描述可知：本題考查學(xué)生對固醇的種類與功能的相關(guān)知識的識記和理解能力。

固醇包括膽固醇、性激素和維生素D。膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，A錯誤；性激素能夠促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成，可以調(diào)節(jié)生命活動，B錯誤；維生素D可以有效地促進腸道對Ca、P的吸收，C錯誤；生物的主要能源物質(zhì)是糖類，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒染色體核型分析是產(chǎn)前診斷染色體異常的重要方法。下圖1是某正常胎兒的染色體核型圖，圖2表示高齡孕婦21三體檢出率與孕婦年齡的關(guān)系。請分析回答下列問題：

（1）上圖1應(yīng)是取自________（填性別）胎兒的羊水細(xì)胞，經(jīng)過培養(yǎng)、制片、觀察、拍照，并分析所獲得的處于_______（填分裂類型和時期）的染色體圖像。正常情況下，該細(xì)胞分裂過程中最多含有_____對同源染色體。

（2）分析上圖2可知，為了降低21三體綜合征患兒產(chǎn)出的概率，女性的生育年齡一般不宜超過_____歲。減數(shù)分裂產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞過程中，若__________細(xì)胞中發(fā)生了第21號染色體__________的異常變化，導(dǎo)致形成染色體數(shù)目異常的配子，經(jīng)受精作用形成的受精卵，會發(fā)育成21三體綜合征的胎兒。

（3）研究發(fā)現(xiàn)有極少數(shù)染色體數(shù)正常的受精卵也會發(fā)育成為21三體綜合征患者，檢測發(fā)現(xiàn)患者的部分細(xì)胞染色體數(shù)目正常，部分細(xì)胞21三體，部分細(xì)胞是21單體，發(fā)牛的原因是__________。不同患者體內(nèi)異常細(xì)胞的比例并不不同，患者體內(nèi)異常細(xì)胞的比例越高，表明其產(chǎn)生分裂異常的發(fā)育時期__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行探究影響酶活性的條件的實驗時，先探究不同的溫度對酶活性的影響，此時溫度和pH分別屬于

A．自變量和無關(guān)變量 B．因變量和無關(guān)變量 C．自變量和因變量 D．自變量和對照變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體細(xì)胞有氧呼吸的最終產(chǎn)物是

A．丙酮酸和[H] B．乳酸 C．酒精和二氧化碳 D．二氧化碳和水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于如圖所示的敘述不正確的是（）

A. 該細(xì)胞為減數(shù)第一次分裂中期的動物細(xì)胞

B. ④的①和③在減數(shù)第二次分裂后期分開

C. 細(xì)胞中含有兩對同源染色體，其中④和⑦為一對同源染色體

D. 在后期時，移向同一極的染色體均含同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于元素與化合物的敘述，錯誤的是（ ）

A.C是組成糖類的基本元素B.Fe是組成葉綠素的必需元素

C.N是構(gòu)成ATP的必需元素D.P是組成磷脂、核酸的必需元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體產(chǎn)生的酶的敘述，錯誤的是 （ ）

A.酶提供了化學(xué)反應(yīng)所必需的活化能B.溶菌酶能夠降解細(xì)菌的細(xì)胞壁

C.蛋白酶能催化唾液淀粉酶水解D.酶結(jié)構(gòu)的改變可導(dǎo)致其失去活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制果實重量的三對等位基因E/e、F/f、H/h，對果實重量的作用相同，三對基因分別位于三對同源染色體上。已知基因型為eeffhh的果實重120克，然后每增加一個顯性基因就使果實增重15克。現(xiàn)在果樹甲和乙雜交，甲的基因型為EEffhh，F1的果實重150克。則乙的基因型最可能是（ ）

A. eeFFHH B. Eeffhh C. eeFFhh D. eeffhh

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

B. 生產(chǎn)者、消費者

C. 物質(zhì)循環(huán)、能量流動

D. 生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量

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同步練習(xí)冊答案