分析 據(jù)圖分析:
圖甲中a點只進行呼吸作用;b點呼吸作用大于光合作用;c點表示光補償點,光合作用等于呼吸作用強度;d點表示光飽和點.
圖乙中,葉綠體產(chǎn)生的氧氣除了供給線粒體,多余的被釋放出去.線粒體中產(chǎn)生的二氧化碳提供給葉綠體消耗外,多余的被釋放出去.此時葉綠體只為線粒體提供氧氣,線粒體只為葉綠體提供二氧化碳,說明此時光合速率等于呼吸速率.
圖丙表示密閉玻璃溫室中測定的二氧化碳的變化,曲線上升表示呼吸作用大于光合作用,曲線下降表示光合作用大于呼吸作用,而圖中f、h兩點時光合作用剛好等于呼吸作用.
解答 解:(1)圖甲中的a點光照強度為零,不能進行光合作用,表示細胞呼吸強度.c點時,光合作用剛好等于呼吸作用,光合作用與呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP,所以產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體,線粒體,細胞質(zhì)基質(zhì).
(2)圖乙所示葉綠體只為線粒體提供氧氣,線粒體只為葉綠體提供二氧化碳,說明此時光合速率等于呼吸速率,可用圖甲中c點表示.圖丙中f、h兩點時光合作用剛好等于呼吸作用.
(3)植物葉綠體固定的二氧化碳的量=植物的真正的光合作用固定的二氧化碳的量=凈光合作用固定的二氧化碳的量+呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳的量.因此當光照強度在圖甲的d點時,該植物葉綠體固定的二氧化碳的量是12+6=18mg/100cm2/h
(4)c點時光合速率等于呼吸速率,當溫度提高到30℃時,呼吸作用增強,光合作用減弱,要想光合速率等于呼吸速率,只有增大光照強度,因而c點右移.
(5)圖丙中,h點(18時)后二氧化碳濃度開始增大,說明凈光合速率開始小于0,故密閉玻璃溫室中h點(18時)時氧氣濃度最大.由圖丙分析可知,光合速率與呼吸速率相等的點是f和h.j點與e點相比二氧化碳濃度增加,說明凈光合作用量小于0,故實驗24小時后植物體內(nèi)有機物含量將減少.
故答案為:
(1)細胞呼吸強度 葉綠體,線粒體,細胞質(zhì)基質(zhì)
(2)c f、h
(3)18
(4)右
(5)h 減少
點評 本題具有一定的難度,要求考生具有較強的識圖能力,并能根據(jù)圖中顯示信息和數(shù)據(jù)進行解答.光合作用過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習分析強化學生的理解.要注意,對于綠色植物來說,在有光的條件下可以進行光合作用,也可以進行細胞呼吸,在黑暗條件下只能進行細胞呼吸,所以要想研究植物的光合作用,先要研究細胞呼吸與光合作用的關系.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省南陽市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑.酶1、酶2和酶3依次分別存在于( )
A.線粒體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)
B.線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C.細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)
D.細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南南陽方城一中五校聯(lián)考高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科學家在研究物質(zhì)運輸時發(fā)現(xiàn)有下列四種曲線關系,在研究某種物質(zhì)的運輸時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符,最可能是下列哪一過程( )
A.葡萄糖從血漿進入人的成熟紅細胞
B.組織細胞從組織液吸收氧氣
C.小腸上皮細胞從小腸內(nèi)吸收氨基酸
D.組織細胞排放二氧化碳到組織液
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水平放置后根近地側生長素濃度的變化 | |
B. | 水平放置后莖遠地側生長濃度的變化 | |
C. | 胚芽鞘尖端向光側生長素濃度的變化 | |
D. | 去掉頂芽后側芽生長素濃度的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{9}$ $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{4}{9}$ 0 | C. | $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{9}$ $\frac{1}{9}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物的向光性 | B. | 一定濃度的生長素促進發(fā)芽 | ||
C. | 一定濃度的生長素促進生根 | D. | 頂端優(yōu)勢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前5分鐘只進行呼吸作用 | |
B. | 第4分鐘只發(fā)生光能轉(zhuǎn)化為化學能 | |
C. | 第7分鐘C5的數(shù)跫瞬間增加 | |
D. | 9-12分鐘光合作用速率等于呼吸作用速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究青蒿琥酯是否進入細胞可用同位素標記法 | |
B. | 凋亡蛋白Q能夠抑制癌細胞的增殖 | |
C. | 青蒿琥酯可促進食管癌細胞基因的選擇性表達 | |
D. | 用凋亡蛋白Q飼喂患食道癌的動物可了解其作用原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細胞壞死的結果 | |
B. | 細胞分化使細胞的功能趨向?qū)iT化,提高細胞代謝的效率 | |
C. | 細胞衰老表現(xiàn)為細胞核體積變小、色素含量增加、細胞膜的通透性降低 | |
D. | 癌細胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的增加有關 |
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