【題目】已知某種細胞有4條染色體，且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產(chǎn)生的細胞。其中表示錯誤的是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

本題考查減數(shù)分裂過程。減數(shù)分裂過程中等位基因隨著同源染色體分離而分離，非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而自由組合。等位基因一般指位于一對同源染色體的相同位置上控制著相對性狀的一對基因，由圖可知等位基因G、g和H、h分別位于兩對同源染色體上。

A、A項中兩個細胞大小相等，每條染色體上有兩條染色單體，兩條染色單體上有由DNA復制而來的兩個相同的基因，為減數(shù)第二次分裂前期兩個次級精母細胞，A正確；

B、B項中兩個細胞大小也相等，也為減數(shù)第二次分裂前期兩個次級精母細胞，與A項細胞不同的原因是非同源染色體上的非等位基因的自由組合的方式不同，產(chǎn)生了基因組成為ggHH、GGhh的兩個次級精母細胞，B正確；

C、C項中4個細胞大小相同，為4個精細胞，兩兩相同，C正確；

D、D項中雖然4個大小相同的精細胞也是兩兩相同，但是每個精細胞中不能出現(xiàn)同源染色體、等位基因，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分子式為C9H18O2的有機物A能在酸性條件下進行下列轉化，同溫同壓下，相同質量的B和C的蒸氣所占體積相同，則下列說法不正確的是(A、B、C、D、E均為有機物)

A. E酸化后的有機物與C一定為同系物

B. 符合上述轉化關系的有機物A的結構有9種

C. 1molB完全轉化為D轉移2mol電子

D. D到E發(fā)生氧化反應

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薩頓將看不見的基因與看得見的染色體的行為進行類比，根據(jù)其驚人的一致性，提出“基因位于染色體上”的假說。他所應用的科學研究方法是：

A.假說演繹法B.類比推理法C.雜交實驗法D.模擬實驗法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因重組發(fā)生在（ ）

A.減數(shù)分裂形成配子的過程中B.受精作用形成受精卵的過程中

C.有絲分裂形成子細胞的過程中D.通過嫁接等無性生殖的過程中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關敘述中，不正確的是

A. 如果該圖表示二次免疫反應，若c為抗體，則a可表示記憶細胞

B. 若a表示下丘腦，b表示垂體，則c可以表示腺體甲狀腺

C. 若a表示下丘腦，b表示垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為同一物質

D. 若該圖表示細胞中遺傳信息的傳遞方向，則過程e發(fā)生于細胞核中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物多樣性的是（ ）
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.物種多樣性
C.遺傳多樣性
D.蛋白質多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息的主要傳遞方式是（ ）
A.蛋白質→DNA→RNA
B.蛋白質→RNA→DNA
C.DNA→RNA→蛋白質
D.RNA→DNA→蛋白質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示真核細胞中遺傳信息的傳遞方向，說法正確的是(　　)

A. ③是翻譯過程，方向是從a到b

B. 每種氨基酸均由不止一種tRNA來轉運

C. ①②③也能在線粒體、葉綠體及所有真核細胞中進行

D. 一條mRNA上結合的多個核糖體共同合成一條多肽鏈

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將靈敏電流計連接到圖1神經(jīng)纖維和圖2突觸結構的表面，分別在a、b、c、d處給予足夠強度的刺激(a點離左右兩個接點距離相等)，下列說法錯誤的是

A. 分別刺激a、d點時，指針都偏轉1次

B. 分別刺激b、c點時，指針都偏轉2次

C. 由于a點離兩個接點距離相等，所以刺激a點，理論上指針不偏轉

D. 分別刺激a、b、c、d 4處，其中只有1處指針偏轉1次

查看答案和解析>>

同步練習冊答案