【題目】根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖 A 所示全過程在遺傳學(xué)上稱為___________,在人體細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生的過程有___________(填序號(hào))。圖 B 所示的復(fù)制方式稱為___________。
(2)圖 E所示分子的功能是___________________________。
(3)能完成圖 A 中③的生物需要的特殊的酶是________________。
(4)豌豆的圓粒和皺粒與細(xì)胞內(nèi)的淀粉分支酶有關(guān),這說明基因?qū)υ撔誀畹目刂剖?/span>______________________________________________________________________________。
【答案】中心法則 ③④ 半保留復(fù)制 攜帶運(yùn)輸氨基酸、識(shí)別密碼子 逆轉(zhuǎn)錄酶 基因通過控制酶的合成控制代謝進(jìn)而控制生物性狀
【解析】
圖A中①為DNA復(fù)制,②是轉(zhuǎn)錄, ③是逆轉(zhuǎn)錄,④是RNA復(fù)制⑤是翻譯。圖B代表DNA復(fù)制過程,圖E是tRNA的結(jié)構(gòu)圖。
(1)圖 A 所示全過程是遺傳信息的流動(dòng)過程,在遺傳學(xué)上稱為中心法則。在人體細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生的過程有③逆轉(zhuǎn)錄和④是RNA復(fù)制。圖 B所示的復(fù)制是DNA復(fù)制,方式為為半保留復(fù)制。
(2)圖 E是tRNA,具有攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體并且識(shí)別密碼子的作用。
(3)③是逆轉(zhuǎn)錄的過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化作用。
(4)豌豆的圓粒和皺粒與細(xì)胞內(nèi)的淀粉分支酶有關(guān),這說明基因?qū)υ撔誀畹目刂剖腔蛲ㄟ^控制酶的合成控制代謝進(jìn)而控制生物性狀。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. ③能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B. ⑤與某種RNA和核糖體的形成有關(guān)
C. 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,④和⑥數(shù)量都較多
D. RNA通過⑥從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)
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【題目】正常細(xì)胞內(nèi)K+濃度約為細(xì)胞外的30倍,細(xì)胞外Na+濃度約為細(xì)胞內(nèi)的12倍。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外的Na+濃度差、K+濃度差減小時(shí),細(xì)胞膜上的Na+/K+﹣ATP酶發(fā)揮作用,這種酶可以通過水解ATP,將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外,將細(xì)胞外的K+移入膜內(nèi)。具體過程如下圖所示:
(1)膜內(nèi)外Na+可維持一定的濃度差,與細(xì)胞膜的____性有關(guān)。Na+/K+﹣ATP酶將細(xì)胞內(nèi)的Na+移出膜外的跨膜運(yùn)輸方式是____________。
(2)O2、CO2等小分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是_____________,這與題中離子進(jìn)出細(xì)胞方式的不同點(diǎn)是_________________________。
(3)若要研究圖中A結(jié)構(gòu)的化學(xué)本質(zhì)是否為蛋白質(zhì),可以用___________試劑進(jìn)行鑒定。
(4)不同生物膜的生理功能不同,主要取決于膜上______________不同。
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【題目】某生物個(gè)體減數(shù)分裂過程中,聯(lián)會(huì)的染色體中的一條總是從中部凸出形成環(huán)(如下圖),有關(guān)分析不正確的是( )
A. 圖中染色體可能發(fā)生了缺失B. 圖中所示形狀可通過光學(xué)顯微鏡檢出
C. 圖中染色體可能發(fā)生了重復(fù)D. 該變異的個(gè)體自交后代一定會(huì)發(fā)生3:1分離比
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【題目】如圖一為坐骨神經(jīng)腓腸肌實(shí)驗(yàn),其中電流計(jì)放在傳出神經(jīng)纖維的表面,圖二是某反射弧的部分結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是( )
A. 如果分別刺激圖一中的①、②,不會(huì)都引起肌肉收縮
B. 刺激圖一中②能檢測(cè)到電流計(jì)指針有兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C. 刺激圖二中c點(diǎn),電流計(jì)①指針不偏轉(zhuǎn),電流計(jì)②指針偏轉(zhuǎn)兩次
D. 刺激圖二中c點(diǎn),如果a處檢測(cè)不到電位變化,原因是突觸前膜釋放了抑制性遞質(zhì)
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【題目】下列關(guān)于某種群增長率和增長速率的說法,正確的是
A. “J”型曲線的增長率和增長速率都在增加
B. “S”型曲線的增長速率一直增加,而增長率是先增加后減小
C. “S”型曲線在增長速率達(dá)最大值時(shí)種群數(shù)量也達(dá)到最大值
D. 對(duì)于“S”型曲線,增長速率相同時(shí)種群數(shù)量可能不同
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【題目】圖甲表示某高等雌性動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖像,圖乙表示該種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線和圖示回答下列問題。
(1)圖甲中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期? A:___________,B:___________。
(2)圖乙中8處發(fā)生的生理過程叫___________。
(3)圖乙細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是___________和9?11,不含同源染色體的區(qū)間是___________。
(4)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則一個(gè)細(xì)胞在4?5時(shí)期染色體數(shù)目為___________條。
(5)同源染色體的分離發(fā)生在區(qū)間___________。
(6)時(shí)期6與11的共同點(diǎn)是___________。
(7)圖甲中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖乙中的區(qū)間是___________,形成的子細(xì)胞是___________。
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【題目】如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,數(shù)字表示生理過程,圖乙是其中部分食物網(wǎng)簡圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中生物群落包括__________(填圖中字母),其中與圖乙中草對(duì)應(yīng)的是__________(填圖中字母),C屬于__________(填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng)型”)生物,③表示的生理過程是__________。
(2)乙圖中蛇與貓頭鷹的關(guān)系是_________,為保護(hù)青蛙,人們將蛇殺死,則貓頭鷹的數(shù)量將________。
(3)已知相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%,若一種生物攝食兩種上一營養(yǎng)級(jí)的生物,且它們被攝食的生物量相等,則貓頭鷹每增加1kg生物量,需消耗草__________kg。
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【題目】我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新種(高等植物),該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如下圖1所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,則結(jié)構(gòu)A為__________。
(2)該細(xì)胞中脂質(zhì)的合成場(chǎng)所是__________(填中文名稱)。
(3)經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽,請(qǐng)寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”:________________________(用“→”和字母表示)。
(4)該植物相鄰細(xì)胞之間可通過F進(jìn)行信息交流,則F代表__________。
(5)細(xì)胞膜是吞噬細(xì)胞的系統(tǒng)邊界,可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。圖2是生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性比較。
①與人工膜相比,H20通過__________方式通過生物膜,生物膜對(duì)K+、Na+、Cl-的選擇透過性依賴于細(xì)胞膜上的__________。
②通過比較甘油、C02和02的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____________________________。
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