【題目】如圖是某家族甲(A、a)、乙(B、b)兩種單基因遺傳病的系譜圖,其中Ⅰ-3不攜帶致病基因。下列分析錯(cuò)誤的是

A.乙病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳

B.Ⅱ-3的基因型與Ⅰ-4的基因型相同的概率是1/2

C.Ⅲ-3患甲病的概率是1/8,且致病基因來(lái)自Ⅱ-7

D.若Ⅲ-2與正常男性結(jié)婚,則生育正常男孩的概率是9/16

【答案】D

【解析】

分析甲病，Ⅰ-3和Ⅰ-4沒(méi)患甲病，卻生出患甲病的兒子Ⅱ-5，且Ⅰ-3不攜帶致病基因，可以判斷甲病為伴X隱性遺傳��；Ⅰ-3不攜帶致病基因，卻生出患乙病的兒子Ⅱ-6，故乙病不可能是常染色體隱性，Ⅰ-2正常卻生出患乙病兒子，故乙病不可能是伴X顯性，Ⅰ-4患病卻生出正常兒子，故乙病不可能是伴X隱性，綜上乙病只能是常染色體顯性遺傳病。根據(jù)其表現(xiàn)型可進(jìn)一步分析Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型分別是BbXAY，bbXAXa，Ⅰ-3和Ⅰ-4的基因型分別是bbXAY，BbXAXa。

A. 由以上分析可判斷乙病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳，A正確；

B. 由上分析可知Ⅰ-1和Ⅰ-2的基因型分別是BbXAY，bbXAXa，，故Ⅱ-3的基因型1/2BbXAXa，1/2BbXAXA，與Ⅰ-4的基因型BbXAXa相同的概率是1/2，B正確；

C. Ⅱ-7的基因型是1/2bbXAXa，1/2bbXAXA，Ⅱ-8基因型為bbXAY，故Ⅲ-3患甲病的概率是1/2×1/4=1/8，且致病基因來(lái)自Ⅱ-7，C正確；

D. 因Ⅱ-3的基因型1/2BbXAXa，1/2BbXAXA，Ⅱ-4基因型為bbXAY，故Ⅲ-2的基因型為1/4BbXAXa，3/4BbXAXA，其與正常男性bbXAY結(jié)婚,則生育正常男孩的概率是1/2×1/2×（1-1/4×1/2）=7/32，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示藍(lán)藻光合作用和有氧呼吸過(guò)程中[H]的變化情況，其中①～⑤表示生理過(guò)程。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①⑤發(fā)生在類囊體薄膜上

B.①③中產(chǎn)生的[H]是相同的

C.②④均與放能反應(yīng)相聯(lián)系

D.③④均有能量的釋放和ATP的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合題圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA或RNA的核苷酸序列中

B.核苷酸序列不同的基因可能表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)

C.遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)

D.圖中所示過(guò)程不都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組利用小麥植株做了一系列實(shí)驗(yàn)。下圖表示在不同光照強(qiáng)度下（其他條件相同且適宜），單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中CO2量與O2量的變化情況。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度越大，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的_______________越多。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_______________。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度_______________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用強(qiáng)度。

（4）在光照強(qiáng)度為d時(shí)，葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用所需的CO2的來(lái)源是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家采用基因編輯的方法,將小鼠的成纖維細(xì)胞重新編輯為一種多能干細(xì)胞,稱為誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞),這種iPS細(xì)胞可以在體外被誘導(dǎo)分化成各種組織和器官,下圖是該操作過(guò)程示意圖。下列關(guān)于該過(guò)程的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A.a、b、c過(guò)程的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)

B.iPS細(xì)胞與a過(guò)程形成的神經(jīng)細(xì)胞的形態(tài)不同

C.小鼠成纖維細(xì)胞中只有部分基因處于表達(dá)狀態(tài)

D.外源基因能成功表達(dá)的根本原因是小鼠細(xì)胞可以獨(dú)立完成轉(zhuǎn)錄等活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一是原癌基因，其突變后表達(dá)的產(chǎn)物是G蛋白。當(dāng)細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體與生長(zhǎng)因子結(jié)合后，G蛋白將信號(hào)經(jīng)圖中的過(guò)程①形成轉(zhuǎn)錄激活劑，激活劑激活、啟動(dòng)過(guò)程②③，形成大量物質(zhì)D，導(dǎo)致細(xì)胞周期啟動(dòng)并過(guò)度分裂如下圖（圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示生理，過(guò)程）。

（1）細(xì)胞癌變是由于在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因發(fā)生__________。

（2）過(guò)程②③合稱為__________。

（3）圖中②過(guò)程中，主要需要__________酶。

（4）根據(jù)圖中信息，從信息交流的角度提出一種抑制癌細(xì)胞產(chǎn)生的方法：__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素，植物鎂元素含量會(huì)影響光合作用強(qiáng)度：鎂元素含量過(guò)低（缺鎂）或過(guò)高（多鎂）都會(huì)導(dǎo)致植物減產(chǎn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）鎂元素是構(gòu)成葉綠體中____________的必需元素，缺鎂會(huì)導(dǎo)致葉片變黃。缺鎂直接影響光合作用過(guò)程中__________階段，進(jìn)而影響暗反應(yīng)中_________（CO2固定/C3的還原），從而導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度下降。

（2）為探究缺鎂和多鎂對(duì)某植物減產(chǎn)的影響，將生理狀態(tài)等一致的某植物幼苗分別用適宜濃度鎂溶液、缺鎂溶液和多鎂溶液培養(yǎng)并編號(hào)為A、B、C三組，在成熟期分別測(cè)量三組的果實(shí)產(chǎn)量，請(qǐng)完善預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。

①若某植物產(chǎn)量A>B>C，則說(shuō)明______________造成的減產(chǎn)幅度更大；

②若某植物產(chǎn)量A>C>B，則說(shuō)明________________________________________；

③若某植物產(chǎn)量A>B=C，則說(shuō)明________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蛙的離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液M中，給予適宜刺激后，記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化（如圖中曲線Ⅰ表示）、膜電位變化（如圖中曲線Ⅱ表示）。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中培養(yǎng)液M只有鈉離子的濃度會(huì)發(fā)生變化

B.圖中A點(diǎn)后，細(xì)胞膜內(nèi)鈉離子的含量開(kāi)始高于膜外

C.曲線Ⅱ的峰值大小與培養(yǎng)液M中鈉離子的濃度有關(guān)

D.圖中C點(diǎn)時(shí)，神經(jīng)纖維的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是

A.細(xì)胞膜兩側(cè)蛋白質(zhì)的分布是不對(duì)稱的B.細(xì)胞器之間都能通過(guò)囊泡運(yùn)輸物質(zhì)

C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)都在高爾基體形成D.單細(xì)胞生物不具有生物膜結(jié)構(gòu)

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