3．一年蓬是一種常見(jiàn)的草本植物．在一塊棄耕的正方形荒地上調(diào)查該種群的密度時(shí)，通常需要選擇多個(gè)大小相等的樣方，然后再對(duì)該植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，即可獲得該種群密度的估算值．選擇樣方的正確方法是（　　）
A．在正方形荒地的對(duì)角線上等距離選擇樣方
B．在該植物集中分布的地方選擇樣方
C．在該植物稀疏分布的地方選擇樣方
D．分別在該植物集中和均勻的地方選擇樣方

分析 在種群密度的調(diào)查中，一般采用樣方法或標(biāo)記重捕法，樣方法適用于植物或活動(dòng)能力較弱的動(dòng)物，標(biāo)記重捕法適用于活動(dòng)能力較強(qiáng)的動(dòng)物．
樣方法中，要做到樣本要足夠大，最后計(jì)算平均值；取樣要隨機(jī)，一般采取五點(diǎn)取樣法或等距取樣法；樣方的大小要合適．

解答 解：對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，常用于調(diào)查種群密度的是樣方調(diào)查法，需隨機(jī)調(diào)查幾個(gè)大小相等的樣方，取其平均值統(tǒng)計(jì)，以保證結(jié)果準(zhǔn)確性．因此，不可以在該植物集中分布或稀疏分布或均勻分布的地方選擇樣方．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了種群密度調(diào)查的方法，意在考查考生的分析能力和試驗(yàn)操作能力，難度適中．解答本題關(guān)鍵是能夠識(shí)記樣方法中相關(guān)注意點(diǎn)，如樣本要足夠大、取樣要隨機(jī)、樣方大小要合適等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧大連十一中高二上第二學(xué)段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某山區(qū)的坡地被濫墾，當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時(shí)，局部山坡發(fā)生山崩．在較短的一段時(shí)間

后，該處出現(xiàn)了新的生物群落，下列相關(guān)敘述，正確的是( )

A．該群落的物種豐富度比較低，沒(méi)有水平結(jié)構(gòu)

B．該群落形成過(guò)程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣

C．該群落中的生物多為草本植物，沒(méi)有垂直結(jié)構(gòu)

D．若有人類活動(dòng)，則該群落演替的速度和方向可能有變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，制作臨時(shí)裝片的正確操作步驟是（　�。�
A．固定→解離→漂洗→染色→制片B．解離→漂洗→染色→制片
C．解離→染色→漂洗→制片D．漂洗→染色→解離→制片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述，不正確的是（　�。�
A．與溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中枯枝落葉分解的速率快
B．無(wú)機(jī)環(huán)境中的能量可以通過(guò)多種途徑被生物群落反復(fù)利用
C．動(dòng)物以尿作為存在或領(lǐng)域的一種標(biāo)記，實(shí)質(zhì)是向外傳遞化學(xué)信息
D．在草→松鼠→狐→山獅食物鏈中，如果松鼠要5Km2的生活面積才能滿足自身的能量需求，那么山獅的生活面積至少是125Km2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．圖中圖一表示的是八月份某一晴天，一晝夜中棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖二表示棉花葉肉細(xì)胞兩種細(xì)胞器的四種生理活動(dòng)狀態(tài)．則圖一中時(shí)間a、b、c、d依次發(fā)生了圖二所示的哪項(xiàng)生理活動(dòng)（　�。�
A．（1）（2）（3）（4）B．（3）（2）（4）（1）C．（3）（4）（1）（2）D．（4）（3）（2）（1）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是（　�。�
①DNA規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供模板    ②DNA復(fù)制只發(fā)生于細(xì)胞周期的間期
③堿基互補(bǔ)配對(duì)是嚴(yán)格的                ④產(chǎn)生的兩個(gè)子代DNA必定都和親代DNA相同．
A．②④B．②③C．①④D．①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為描述多種生物學(xué)現(xiàn)象或過(guò)程的模型，相關(guān)敘述不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．若該圖表示基因表達(dá)的過(guò)程，則d主要發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
B．若a、b、c表示三種物質(zhì)，d、e表示酶，則如果控制酶d的基因不表達(dá)，控制酶e的基因仍可表達(dá)
C．若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段，則e過(guò)程發(fā)生在線粒體
D．若該圖表示減數(shù)分裂，b為次級(jí)精母細(xì)胞，則四分體形成發(fā)生在d過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①過(guò)程是指基因表達(dá)載體的構(gòu)建，被稱為基因工程的核心步驟．
（2）在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過(guò)程中，②過(guò)程常用的方法是顯微注射法．③過(guò)程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用胚胎分割技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛．
（3）轉(zhuǎn)生長(zhǎng)激素基因牛可通過(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，在重組質(zhì)粒中，人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有啟動(dòng)子，它是識(shí)別并結(jié)合RNA聚合酶的部位．
（4）PCR能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體，Ⅲ代表的細(xì)胞所分泌的物質(zhì)具有既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生特定抗體的特點(diǎn)．
（5）在抗蟲(chóng)棉培育過(guò)程中，④過(guò)程中的受體細(xì)胞通常采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是全能性高，⑤過(guò)程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的RNA病毒，感染者的死亡率很高，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該病毒經(jīng)RNA水解酶處理后會(huì)喪失感染能力
B．感染者會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒現(xiàn)象，調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的激素是甲狀腺激素和腎上腺素
C．該病毒遺傳物質(zhì)的基本單位為核糖核苷酸
D．該病毒增殖的模板、原料、能量、酶均需宿主細(xì)胞提供

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