【題目】光合作用通過(guò)密切關(guān)聯(lián)的兩大階段——光反應(yīng)和暗反應(yīng)實(shí)現(xiàn)。對(duì)于改變反應(yīng)條件而引起的變化,說(shuō)法正確的是( )
A. 突然中斷CO2供應(yīng)會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中C5/C3比值減小
B. 突然中斷CO2供應(yīng)會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值增加
C. 突然將紅光改變?yōu)榫G光會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中C3/C5比值減小
D. 突然將綠光改變?yōu)榧t光會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值減小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某髙等動(dòng)物的毛色由常染色體上的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)控制,A對(duì)a、B對(duì) b為完全顯性,其中A基因控制黑色素的合成,B基因控制黃色素的合成,兩種色素均不合成時(shí)毛色呈白色。當(dāng)A、B基因同時(shí)存在時(shí),二者相互影響導(dǎo)致兩種色素都不能合成。純合的黑色和黃色親本雜交,F(xiàn)1為白色,F(xiàn)1隨機(jī)交配獲得F2。以下分析錯(cuò)誤的是()
A. 自然界中,該高等動(dòng)物白色個(gè)體的基因型共有5種,黑色和黃色各有2種
B. 若F2中黑色:黃色:白色個(gè)體之比接近3:3:10,則兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳
C. 若檢測(cè)F2中的黑色個(gè)體是純合子還是雜合子,可將其與白色純合子雜交
D. F2中黑色與黃色隨機(jī)交配,后代的基因型共4種,其中白色基因型有2種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究了不同種類(lèi)動(dòng)物的能量(kJ·m-2·a-1)變化情況,部分結(jié)果如下表所示。下列敘述不正確的是
動(dòng)物種類(lèi) 能量數(shù)值 | 攝取量(I) | 同化量(A) | 呼吸量(R) | 生產(chǎn)量(P) |
收割蟻(植食) | 34.50 | 31.00 | 30.90 | 0.10 |
小蜘蛛(肉食) | 12.60 | 11.90 | 10.00 | 1.90 |
鹽沼蝗(植食) | 3.71 | 1.37 | 0.86 | 0.51 |
黃鼠(植食) | 5.60 | 3.80 | 3.69 | 0.11 |
A. 收割蟻只有不到1%的同化量用于自身生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)
B. 占鹽沼蝗攝入食物63%的未同化量可被分解者所利用
C. 黃鼠的生長(zhǎng)效率(P/A)較低的原因是呼吸消耗的能量較多
D. 表中幾種動(dòng)物同化效率(A/I)不同是因?yàn)槟芰總鬟f效率不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是糖類(lèi)、脂肪主要組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。分析數(shù)據(jù)得出的下列結(jié)論中,不正確的是 ( )
種類(lèi) | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | ||
C | H | O | |
脂肪 | 73~77 | 11~12.5 | 9.0~12 |
糖類(lèi) | 52~58 | 7.0~8.0 | 40~45 |
A. 質(zhì)量相同的脂肪和糖類(lèi)被徹底分解時(shí),糖類(lèi)耗氧少
B. 質(zhì)量相同的脂肪和糖類(lèi)被徹底分解時(shí),脂肪產(chǎn)生的能量多
C. 脂肪、糖類(lèi)在體內(nèi)代謝的共同代謝終產(chǎn)物是CO2和H2O
D. 脂肪是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胚胎工程的快速發(fā)展,幫助人類(lèi)解決了一些過(guò)去尚未解決的問(wèn)題;卮鹣旅鎲(wèn)題:
(1)胚胎工程是對(duì)動(dòng)物早期胚胎或____________所進(jìn)行的多種顯微處理技術(shù)。胚胎工程中通過(guò)任何一項(xiàng)技術(shù)獲得的胚胎,都必須通過(guò)____________給受體才能獲得后代。
(2)胚胎移植是否成功與供體和受體的____________有關(guān)。移植的胚胎能在代孕母畜子宮內(nèi)發(fā)育的免疫學(xué)基礎(chǔ)是________________________。
(3)胚胎分割技術(shù)已經(jīng)發(fā)展成一種較成熟的技術(shù),對(duì)囊胚進(jìn)行分割時(shí)要將____________均等分割,這樣才能保證分割后的胚胎恢復(fù)并進(jìn)一步發(fā)育。
(4)受精卵是胚胎發(fā)育的開(kāi)端,卵細(xì)胞達(dá)到____________期,才具備受精的能力,而精子需經(jīng)過(guò)__________過(guò)程才能和卵細(xì)胞結(jié)合。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胡蘿卜素的紙層析鑒定,正確的是
①制備濾紙:取18 cm×30 cm濾紙條,于距底端2 cm處劃基線,取A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)。
②點(diǎn)樣:用最細(xì)注射器針頭分別吸取標(biāo)準(zhǔn)樣品和提取樣品在A、D和B、C點(diǎn)樣,吹干。
③層析:將濾紙卷成筒狀并固定,放到盛有1 cm深石油醚的密封容器中層析。
④觀察:取出濾紙條,使石油醚充分揮發(fā)后觀察層析帶。
⑤注意濾紙條預(yù)先干燥處理;點(diǎn)樣時(shí)快速細(xì)致、樣點(diǎn)圓點(diǎn)盡量細(xì)小;濾紙筒的豎直邊緣不能接觸;石油醚易揮發(fā),注意層析容器要密封。
A. 全對(duì) B. 四項(xiàng)對(duì) C. 三項(xiàng)對(duì) D. 二項(xiàng)對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原文填空。
(1)內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)不斷發(fā)生變化的原因是__________和___________ 。
(2)內(nèi)環(huán)境的作用主要為:①____________,②細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介。
(3)激素的分泌調(diào)節(jié),存在著___________的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。
(4)在各種疾病的臨床檢測(cè)中,根據(jù)_______的特性,用人工標(biāo)記的抗體可以幫助人們發(fā)現(xiàn)體內(nèi)組織中的抗原。
(5)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的優(yōu)點(diǎn)有:容易合成、原料廣泛、_____________等。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)的主要食物鏈由植物→田鼠→狐構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位是J(hm2·a)。
植 物 | 田 鼠 | 狐 | ||||
固定的太陽(yáng)能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×109 | 7.50×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
(1)表中未體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)成分有非生物的物質(zhì)和能量及___________,其作用是____________________________________。
(2)能量從植物傳遞到田鼠的傳遞效率是___________。在生態(tài)系統(tǒng)中,如果將單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值,由低到高繪制成圖,可以形成________________。
(3)生產(chǎn)者固定的能量除通過(guò)呼吸作用以熱能形式散失外,還用于生產(chǎn)者____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)動(dòng)物精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過(guò)程中形成了 4 個(gè)四分體,則一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在 分裂后期染色體、染色單體和核 DNA 分子數(shù)依次是()
A. 4、8、8B. 2、4、8
C. 8、16、16D. 8、0、8
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