20．下列化學(xué)物質(zhì)中，不是植物激素的是（　　）
A．吲哚乙酸B．2，4-DC．赤霉素D．乙烯

分析 植物激素是由植物自身產(chǎn)生的、能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，�?duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物．

解答 解：A、吲哚乙酸是生長(zhǎng)素，是植物激素，A錯(cuò)誤；
B、2，4-D是植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，不是植物激素，B正確；
C、赤霉素是植物激素，C錯(cuò)誤；
D、乙烯是植物激素，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是植物激素的概念和種類(lèi)，對(duì)于植物激素種類(lèi)的記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示某二倍體生物（基因型為AaBb）的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．該細(xì)胞中含有2對(duì)同源染色體
B．該圖表示處于后期的初級(jí)精母細(xì)胞
C．該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，沒(méi)有染色單體
D．如果3號(hào)染色體上有A基因，則正常情況下4號(hào)染色體上有a基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程的示意圖，分析正確的是（　�。�
A．基因1和基因2一般不會(huì)出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中
B．進(jìn)行圖中①過(guò)程的場(chǎng)所是細(xì)胞核和線(xiàn)粒體，②過(guò)程需tRNA的協(xié)助
C．④⑤過(guò)程的結(jié)果存在差異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D．③④過(guò)程表明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制生物的性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于制備固體培養(yǎng)基時(shí)倒平板的敘述中，正確的是（　　）
A．倒好的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿要進(jìn)行高壓蒸汽滅菌處理
B．應(yīng)將打開(kāi)的皿蓋放到一邊，以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上
C．為防止微生物落入培養(yǎng)基，要在火焰旁進(jìn)行操作
D．倒好培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，要立即將平板倒過(guò)來(lái)放置

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某基因型為Dd的豌豆自交，從理論上推算F2中純合子占后代總數(shù)的（　　）
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{2}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為人體中部分體液關(guān)系圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．丁可表示紅細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液
B．甲中的蛋白質(zhì)含量較多，而乙、丙的蛋白質(zhì)含量較少
C．肝細(xì)胞周?chē)囊后w是甲
D．丁液中CO2濃度比甲液中低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．近年來(lái)，隨著盜墓小說(shuō)的流行，某人自學(xué)成才，加入盜墓行列，結(jié)果在一次盜墓行動(dòng)中，腳掌不慎被一枚長(zhǎng)釘扎入，猛然抬腳，大叫一聲“哎呀，我的天啊”．圖1為此人反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn)，D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種與B、C類(lèi)似的突觸；圖2為B結(jié)構(gòu)的放大模式圖．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）與盜墓人大叫一聲“哎呀，我的天啊”有關(guān)的是大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中的S區(qū)．
（2）圖1中，若對(duì)A施加一強(qiáng)刺激，則A處細(xì)胞膜內(nèi)表面電位變化是由負(fù)變正，興奮傳到④處時(shí)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)．
（3）圖2中，一個(gè)完整的突觸包括④⑤⑥（填序號(hào)），與神經(jīng)遞質(zhì)的釋放相關(guān)的細(xì)胞器有高爾基體、線(xiàn)粒體．
（4）興奮在反射弧中按單一方向傳導(dǎo)的原因是在圖1的B、C（填字母）結(jié)構(gòu)中，即信號(hào)在圖2中的傳遞不能由⑥傳到④的原因是遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（5）如圖3是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖，a、b、c、d、e為各個(gè)刺激點(diǎn)，①②為電位變化檢測(cè)各位點(diǎn)．d位于②兩個(gè)電極中間，刺激d點(diǎn)①②指針的偏轉(zhuǎn)情況分別是不偏轉(zhuǎn)、不偏轉(zhuǎn)．
（6）某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)．圖4為該反射弧的模式圖．A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)纖維的興奮傳導(dǎo)有阻斷作用”的是B 
①藥物放在A，刺激B，肌肉不收縮
②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮
③將藥物放在C，刺激B，肌肉收縮
④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮
A．②③B．①③C．①④D． ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖甲為植物激素調(diào)節(jié)過(guò)程，乙為動(dòng)物激素調(diào)節(jié)過(guò)程（其中①為細(xì)胞，②③為激素，④為激素引起的生理變化）．

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）從圖甲中可以看出，赤霉素能促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成和抑制生長(zhǎng)素的分解，從而說(shuō)明赤霉素和生長(zhǎng)素具有協(xié)同作用．
（2）在植物體內(nèi)，合成生長(zhǎng)素的主要部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子．
（3）在人體內(nèi)與圖乙中的②相互制約的激素是胰島素，它們共同參與血糖穩(wěn)定的調(diào)節(jié)，這兩種激素在體內(nèi)的含量能相對(duì)穩(wěn)定與體內(nèi)的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制有關(guān)．
（4）圖乙中的①是胰島A細(xì)胞；④為肝糖原分解．
（5）從圖乙中可以看出，血糖調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用化學(xué)分析法測(cè)得某有機(jī)物的化學(xué)成分及含量如下表所示，則該物質(zhì)最可能是 （ ）

元素

C

O

N

H

S

Fe

含量/％

92．3

3．5

2．7

1．2

0．006

0．006

A、核酸 B、脂肪

C、蛋白質(zhì) D、糖類(lèi)

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