【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的敘述，正確的是 （ ）

A.有絲分裂產(chǎn)生的兩個子細(xì)胞，染色體數(shù)目相同，DNA數(shù)目也一定相同

B.造血干細(xì)胞的子細(xì)胞，都分化成各種血細(xì)胞

C.某個體細(xì)胞分化過程中，不同細(xì)胞中表達(dá)的基因都不同

D.細(xì)胞凋亡時也有新的蛋白質(zhì)產(chǎn)生

【答案】D

【解析】線粒體中也有DNA，所以有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中DNA數(shù)目不一定相同，A錯誤；造血干細(xì)胞的子細(xì)胞，一部分分化成各種血細(xì)胞，一部分還保留分裂能力，B錯誤；ATP合成酶基因在不同細(xì)胞中都表達(dá)，C錯誤；細(xì)胞凋亡時合成與凋亡有關(guān)的蛋白質(zhì)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂和受精作用確保了親代和子代之間的遺傳性狀的相對穩(wěn)定，請回答:

甲圖是果蠅在生長發(fā)育過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙圖是果蠅卵原細(xì)胞在分

裂過程中一對同源染色體的行為變化，丙圖是果蠅的體細(xì)胞染色體。

丙

（1）根據(jù)圖中信息，寫出雄果蠅的體細(xì)胞染色體組成 。

（2）甲圖中能發(fā)生姐妹染色單體分離行為的時期是 （填圖中標(biāo)注數(shù)字）。

（3）乙圖所示的染色體行為發(fā)生在甲圖中所示 （填圖中標(biāo)注數(shù)字）時期。

（4）丙所代表的果蠅個體產(chǎn)生的配子基因型是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。

（1）光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的 ,在 中將CO2轉(zhuǎn)化為單糖,進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。

（2）由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率 。本實(shí)驗(yàn)中對照組（空白對照組）植株的CO2固定速率相對值是 。

（3）由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中 增加。由此可推測,葉片中光合產(chǎn)物的積累會 光合作用。

（4）一種驗(yàn)證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測 （填“遮光的”或“未遮光的”）葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是 ,則支持上述推測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳信息的傳遞過程敘述正確的是 （ ）

A.一個RNA內(nèi)部也會有堿基互補(bǔ)配對

B.起始密碼子對應(yīng)的氨基酸是甲硫氨酸，所以蛋白質(zhì)的第一個氨基酸都是甲硫氨酸

C.若細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯同時進(jìn)行，則該細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

D.合成DNA的過程一定存在A－T、T－A、C－G、G－C配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“基因探針”的敘述,不正確的是（ ）

A．基因探針的工作原則是堿基互補(bǔ)配對

B．待測的 DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂? 才可用基因探針測序

C．待測的 DNA分子可以直接用基因探針測序

D．基因探針技術(shù)可用子疾病診斷和環(huán)境監(jiān)測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示由甲、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過程，請據(jù)圖回答：

（1）通過I過程培育出丙種植物的方法有以下兩種：

方法一：將甲、乙兩種植物雜交得到基因型為_________的植株，并在_________期用____________（化學(xué)物質(zhì)）處理，從而獲得基因型為bbDD的丙種植物。

方法二：先取甲、乙兩種植物的_____________，利用________________處理，獲得具有活力的_______________；然后誘導(dǎo)融合、篩選出雜種細(xì)胞；接下來將該雜種細(xì)胞通過______________技術(shù)培育出基因型為bbDD的丙種植物。此種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是 。

（2）由丙種植物經(jīng)II過程培育成丁植株，發(fā)生的變異屬于_________________；將丁植株經(jīng)III培育成戊植株的過程，在育種上稱為_______________________。

（3）通過圖中所示育種過程，____（填能或否）增加物種的多樣性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答

（1）細(xì)胞膜與細(xì)胞壁的伸縮性不同，該細(xì)胞失水較多時會發(fā)生 現(xiàn)象，可見細(xì)胞壁和 號結(jié)構(gòu)對維持該細(xì)胞的正常形態(tài)起重要作用。

（2） （填圖中編號，至少三項(xiàng)）等結(jié)構(gòu)的膜都屬于生物膜。組成生物膜的基本支架的物質(zhì)是 （磷脂或蛋白質(zhì)）。

（3）光合作用的場所和有氧呼吸的主要場所分別是 和 （填圖中編號）；圖中6、7、8、9組成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ，它是細(xì)胞 和代謝的控制中心。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一動物精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)分裂過程中形成了4個四分體，則次級精母細(xì)胞中期染色體、染色單體和核DNA分子數(shù)依次是

A．4、8、8 B．2、4、8

C．8、16、16 D．8、0、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某單基因遺傳�。@、隱性基因分別為A、a)的系譜圖，請據(jù)圖回答（概率用 分?jǐn)?shù)表示)：

（1）該遺傳病的遺傳方式為 ,其遺傳遵循 定律。

(2) Ⅱ2的基因型為 。

(3) 若Ⅲ2和一個基因型與Ⅲ4相同的男性結(jié)婚，則他們生一個患病女兒的概率 是 .

(4) 若Ⅱ1攜帶該遺傳病的致病基因,請繼續(xù)以下分析:

①Ⅲ2的基因型為 .

②研究表明，正常人群中該致病基因攜帶者的概率為2%。如果Ⅲ1和一個正常男性結(jié)婚，則生育一個正常男孩的概率為 。

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