某人因?yàn)榻煌ㄊ鹿蕦?dǎo)致脊髓胸段折斷、大腦皮層語言中樞H區(qū)(聽覺性語言中樞)受損,下列現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)的是(  )
A、聽覺喪失而聽不懂他人講話
B、不能發(fā)生膝跳反射
C、刺激下肢有感覺但不能運(yùn)動(dòng)
D、大小便失禁
考點(diǎn):腦的高級(jí)功能
專題:
分析:1、大腦皮層除了對(duì)外部世界感知(感覺中樞在大腦皮層)還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能.語言文字是人類進(jìn)行思維的主要工具,是人類特有的高級(jí)功能(在言語區(qū)).
2、大腦皮層各區(qū)受損后引起的癥狀如下:W區(qū):不會(huì)書寫但可以聽懂別人的談話,看懂文字,自己也會(huì)講話;S區(qū):不能講話,但能發(fā)出聲音;V區(qū):不能認(rèn)識(shí)詞義,但是看得到;H區(qū):聽不懂別人的談話,但能聽到別人的發(fā)音,就是不懂其含義.
解答: 解:A、脊髓在胸部段折斷,會(huì)導(dǎo)致下部的信息不能上傳導(dǎo)大腦皮層,大腦也不能通過脊髓控制下部的一些功能;語言中樞H區(qū)受損,是聽不懂而不是聽不到,A錯(cuò)誤;
B、能發(fā)生膝跳反射,膝跳反射的神經(jīng)中樞在腰部的脊髓,胸部折斷無影響,B錯(cuò)誤;
C、刺激下肢無感覺,沖動(dòng)不能傳導(dǎo)到大腦皮層的感覺中樞,C錯(cuò)誤;
D、脊髓在胸部段折斷,興奮不能傳至大腦皮層,失去高級(jí)中樞的控制,表現(xiàn)大小便失禁,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題,考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列名稱中,不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是( 。
A、大腸桿菌B、熊貓的皮膚細(xì)胞
C、精子D、噬菌體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核生物細(xì)胞呼吸的過程.圖中a-d各表示某種物質(zhì),①-⑤各表示某一代謝過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)a是
 
,物質(zhì)b是
 

(2)過程①進(jìn)行的場所是
 
,過程③進(jìn)行的場所是
 

(3)玉米入庫貯藏前需曬干,這是為了抑制
 

(4)玉米長期水淹會(huì)出現(xiàn)爛根現(xiàn)象,與之相關(guān)的兩個(gè)代謝過程是
 
(填數(shù)字序號(hào)),它們可以用反應(yīng)式表示為:
 

(5)某同學(xué)參加了1000米跑體能測(cè)試以后,腿部肌肉感到酸痛,這是由于部分肌細(xì)胞進(jìn)行了上述代謝過程中的
 
(填數(shù)字序號(hào)).在她體能測(cè)試時(shí),提供能量最多的代謝過程是
 
(填數(shù)字序號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

水是生命之源,自從生命在水中形成的第一天起,水在生命體中起的作用就沒有發(fā)生過改變.下列相關(guān)說法正確的是( 。
A、不同生物含水量大體相當(dāng)
B、除動(dòng)物細(xì)胞外,其他細(xì)胞均可以通過滲透作用吸水
C、水是維持人體內(nèi)環(huán)境滲透壓的主要物質(zhì)
D、人從高溫環(huán)境中進(jìn)入0℃的低溫環(huán)境后,排尿量會(huì)增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

能使脂肪酶水解的酶是( 。
A、脂肪酶B、淀粉酶
C、蛋白酶D、蔗糖酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物多樣性敘述,不正確的是( 。
A、生物多樣性得形成是長期自然選擇的結(jié)果
B、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C、生物多樣性形成也是新物種不斷形成的過程
D、生物多樣性的形成的原因是基因突變和基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題.
(1)如果⑤上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡①標(biāo) 10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的
 
(填“長度”、“面積”或“體積”)是物體的
 
倍.
(2)在目鏡為10×、物鏡為10×的視野中,看到剛好穿過視野中心的一行連續(xù)排列的8個(gè)細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡換成40×?xí)r,則在視野中看到細(xì)胞數(shù)目是
 
 個(gè),看到的細(xì)胞體積比原來的
 
(大,。┧吹揭曇暗牧炼缺仍瓉
 
(亮,暗).
(3)低倍鏡換成高倍鏡時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)
 
,使高倍物鏡到位后,若視野中圖象模糊不清,這時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)
 
至物像清晰.
(4)某學(xué)生在顯微鏡下觀察花生子葉切片時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于
 

A.反光鏡未調(diào)節(jié)好              B.標(biāo)本切得厚薄不均
C.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好          D.顯微鏡物鏡損壞
(5)如果將裝片向左下方移動(dòng),則看見物像向
 
 移動(dòng);如果物像在視野的左下方,則應(yīng)該將裝片向
 
 移動(dòng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

胰島細(xì)胞能分泌胰島素(一種分泌蛋白),與它的合成、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是( 。
A、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開白色花.有一年,洪水沖來了許多AA和Aa種子,開紅色花.不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa.回答下列有關(guān)的問題:
(1)該地所有的該種植物群體屬于一個(gè)
 
,其中全部的個(gè)體所含有的全部基因,叫做
 

(2)洪水沖來了許多AA和Aa種子后,該群體的A基因頻率為
 

(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為
 
是生物進(jìn)化的基本單位,
 
決定生物進(jìn)化的方向.

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