研究發(fā)現(xiàn)，芹菜中的芹菜素可提高腫瘤細胞內(nèi)p53蛋白和
p21
WAF1
蛋白的表達水平，從而誘導(dǎo)癌細胞的細胞周期停滯，以及誘導(dǎo)腫瘤細胞凋亡．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、p53蛋白基因和
p21
WAF1
蛋白基因?qū)儆谝职┗?/span>
B、致癌因子能定向誘導(dǎo)原癌基因突變?yōu)榘┗?/span>
C、p53蛋白基因發(fā)生突變不一定會形成癌細胞
D、癌細胞的代謝加快，轉(zhuǎn)錄水平提高
考點：細胞癌變的原因,癌細胞的主要特征
專題：
分析：根據(jù)題意，提高腫瘤細胞內(nèi)p53蛋白和
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WAF1
蛋白的表達水平，從而誘導(dǎo)癌細胞的細胞周期停滯，以及誘導(dǎo)腫瘤細胞凋亡，說明p53蛋白和
p21
WAF1
蛋白的基因?qū)儆谝职┗颍?/div>
解答： 解：A、由題意可知，P53蛋白和
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WAF1
蛋白表達水平提高可誘導(dǎo)腫瘤細胞凋亡，因此p53蛋白基因和
p21
WAF1
蛋白基因?qū)儆谝职┗颍珹正確；
B、基因突變是不定向的，B錯誤；
C、癌細胞的形成是多個基因突變累積形成的效應(yīng)，所以p53蛋白基因發(fā)生突變不一定會形成癌細胞，C正確；
D、細胞癌變后，新陳代謝加快，D正確．
故選：B．
點評：本題考查細胞癌變，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞的各種膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、膜流可參與細胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運
B、溫度能影響膜流的速度
C、膜流的方向只能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一高爾基體一細胞膜
D、膜流的原因與構(gòu)成膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子的運動密切相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知物種A與物種B具有捕食關(guān)系，縱坐標表示生物量，橫坐標表示時間，則下列敘述正確的是（　�。�
A、
如圖所示的變化是由于A的增加而導(dǎo)致B的減少
B、
如圖所示的變化是由于A的增加而導(dǎo)致B的增加
C、
如圖所示的變化是由于A的減少而導(dǎo)致B的增加
D、
如圖所示的變化是由于B的減少而導(dǎo)致A的減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米（2N=20）是重要的糧食作物之一．請分析回答下列有關(guān)遺傳學(xué)問題：
（1）某玉米品種2號染色體上的基因S、s和M、m各控制一對相對性狀，基因S在編碼蛋白質(zhì)時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖1所示．已知起始密碼子為AUG或GUG．
①基因S發(fā)生轉(zhuǎn)錄時，作為模板鏈的是圖1中的
 
鏈．若基因S的b鏈中箭頭所指堿基對G/C缺失，則該處對應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?div id="kagagyy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
②某基因型為SsMm的植株自花傳粉，后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，在此過程中出現(xiàn)的變異的類型屬于
 
，其原因是在減數(shù) 分裂過程中發(fā)生了
 
．
（2）玉米的高桿易倒伏（H）對矮稈抗倒伏（h）為顯性，抗�。≧）對易感�。╮）為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上．上圖2表示利用品種甲（HHRR）和乙（h hrr）通過三種育種方法（Ⅰ～Ⅲ）培育優(yōu)良品種（hhRR）的過程．
①利用方法工培育優(yōu)良品種時，獲得hR植株常用的方法為
 
，這種植株由于
 
，須經(jīng)誘導(dǎo)染色體加倍后才能用于生產(chǎn)實踐．圖2所示的三種方法（Ⅰ～Ⅲ）中，最難獲得優(yōu)良品種（hhRR）的是方法
 
，其原因是
 
．
②用方法Ⅱ培育優(yōu)良品種時，先將基因型為HhRr的植株自交獲得子代（F2），F(xiàn)2代植株中自交會發(fā)生性狀分離的基因型共有
 
種，這些植株在全部 F2代中的比例為
 
．若將F2代的全部高稈抗病植株去除雄蕊，用F2代矮稈抗病植株的花粉隨機授粉，則雜交所得子代中的純合矮稈抗病植株占
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的體色由黑色變?yōu)榛疑瞧浼毎酥心郴虬l(fā)生了一個堿基對改變，導(dǎo)致所編碼的蛋白質(zhì)中一個氨基酸被替換，下列各項中也會隨之發(fā)生改變的是（　�。�
A、該基因在染色體上的位置
B、tRNA的堿基排列順序
C、所編碼蛋白質(zhì)的肽鍵數(shù)目
D、該基因的基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據(jù)圖分析錯誤的是（　�。�
A、圖甲中m1、m2表示的能量形式分別為太陽能、熱能，能量主要是以化學(xué)能的形式輸入該生態(tài)系統(tǒng)
B、圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示同化固定的能量，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量
C、該生態(tài)系統(tǒng)必須當能量狀況表現(xiàn)為正金字塔形狀時，方可維持生態(tài)系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)，從而維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D、若該自然生態(tài)系統(tǒng)為一湖泊，由于環(huán)境因素的變遷，經(jīng)過若干年后演變?yōu)橐簧�，此屬于種群的次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生態(tài)系統(tǒng)豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食．以下有關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B、黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明群落的豐富度下降
C、能量流動可作為動力促進碳元素在群落和環(huán)境之間循環(huán)
D、植物→鼠→鷹這條食物鏈中，初級消費者含能量最少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述中，不正確的是（　�。�
A、DNA和RNA中的五碳糖不同
B、組成ATP與RNA的元素種類不同
C、艾滋病病毒的遺傳信息貯存在RNA中
D、細菌的DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

食品衛(wèi)生檢驗人員常利用熒光素-熒光素酶生物發(fā)光法，測定食物樣品中細菌的ATP總含量，從而判斷食品污染程度．
實驗原理：熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下，進行反應(yīng)發(fā)出熒光；用分光光度計可測定發(fā)光強度；ATP的含量與發(fā)光強度成正比．
實驗步驟：
一、ATP的提取：稱取一定量的食物樣品，研磨后沸水浴10 min，冷卻至室溫，離心，取上清液．
二、ATP的測定：吸取一定量的上清液，放入分光光度計反應(yīng)室內(nèi)，并注入適量的所需物質(zhì)，適宜條件下進行反應(yīng)，記錄發(fā)光強度并計算ATP含量．
請回答：
（1）步驟一中的沸水浴處理，使酶的
 
被破壞而失活．
（2）步驟二注入的物質(zhì)中，屬于反應(yīng)物的是
 
；分光光度計反應(yīng)室內(nèi)能量形式的轉(zhuǎn)換是
 
．
（3）如圖為探究“測定ATP時所需熒光索酶溶液的最佳濃度”的實驗結(jié)果．
①結(jié)果表明：e、f、g點所對應(yīng)的熒光素酶濃度不同，但發(fā)光強度相同，這是因為
 
．
②利用上述生物發(fā)光法測定食品樣品中細菌的ATP總含量，可測算出細菌的數(shù)量，做出上述判斷的理由是：每個細菌細胞中ATP的含量
 
．

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同步練習(xí)冊答案