A. | 消除細胞內(nèi)衰老損傷的細胞器是通過自噬作用實現(xiàn)的 | |
B. | 蝌蚪尾巴的消失與溶酶體有關(guān) | |
C. | 溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動性 | |
D. | 由圖可知伴隨吞噬的進行,溶酶體體積不斷增大 |
分析 據(jù)圖分析:線粒體衰老后被內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡包裹形成自噬體,在于溶酶體結(jié)合后被消化處理.細菌等病原體是通過內(nèi)吞作用形成吞噬體后與溶酶體結(jié)合形成吞噬溶酶體,最后被清除.
解答 解:A、據(jù)圖分析,消除細胞內(nèi)衰老的細胞器是通過自噬作用實現(xiàn)的,A正確;
B、蝌蚪尾巴的消失與溶酶體有關(guān),B正確;
C、溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性,即具有一定的流動性,C正確;
D、由圖可知,伴隨吞噬的進行,溶酶體和吞噬體融合以后,吞噬溶酶體增大,但不會一直增大,D錯誤.
故選:D.
點評 本題主要考查吞噬細胞的主要作用,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非同源染色體自由組合發(fā)生在②的下一時期 | |
B. | 圖②分裂后立即進入下一個細胞周期 | |
C. | 圖③細胞中含有同源染色體且有2個染色體組 | |
D. | 圖④分裂完成后將形成為2個精細胞或2個極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 利用鹽酸改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞 | |
B. | 使細胞中的DNA水解成脫氧核苷酸 | |
C. | 使細胞中物質(zhì)全部水解 | |
D. | 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中氧氣濃度為a時,無氧呼吸與有氧呼吸的強度相同 | |
B. | 乙圖中如果再提高CO2濃度,則b點一定上移 | |
C. | 由丙圖可知,溫室中白天溫度應(yīng)控制在t2℃左右,晚上應(yīng)控制在t1℃左右 | |
D. | 丁圖代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類葉綠素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分泌蛋白的合成和運輸所需要的細胞結(jié)構(gòu)及其順序是
A.線粒體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜
B.核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜
C.線粒體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細胞膜
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細胞膜
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