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為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了下圖所示的方法.圖中兩對相對性狀獨立遺傳,高蔓(A)、感。˙)是顯性性狀.據圖分析回答:

(1)過程①表示的育種方式是
 
,F1自交獲得的F2中,高蔓抗病植株中純合體占
 

(2)過程②表示的育種方式是
 
,可以取任一植株的適宜花藥作為培養(yǎng)材料,培養(yǎng)得到的單倍體幼苗,再用秋水仙素處理,使染色體數目加倍,獲得的二倍體植株的基因型分別是
 
.該育種方法的優(yōu)點是
 

(3)過程③表示的育種方式是
 
,葉肉細胞培育成轉基因植株的過程體現了細胞的
 
性.
(4)過程④表示的育種方式是
 
,該育種方法利用的原理是
 

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如圖表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型,下列相關敘述正確的是( 。
A、該模型能體現酶的催化具有專一性
B、圖中A表示麥芽糖
C、圖中CD分別代表果糖和葡萄糖
D、可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解

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如圖為高等植物細胞亞顯微結構示意圖,請據圖回答:
(1)圖中③為細胞器,它的名稱是
 
,在植物細胞有絲分裂末期參與
 
形成.
(2)圖中具有雙層膜結構的細胞器有
 
(填序號).
(3)該細胞能產生ATP的場所有
 
(填序號).
(4)若此細胞蛋白質合成旺盛,則⑤中的
 
通常較大.
(5)大腸桿菌與此細胞結構的根本區(qū)別是大腸桿菌
 

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下列四種生物中,哪一種生物的細胞結構與其他3種生物的有明顯區(qū)別?(  )
A、菠菜B、發(fā)菜C、紫菜D、白菜

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如圖曲線Ⅰ、Ⅱ表示物質A在無催化條件和有酶催化條件下生成物質P所需的能量變化過程.下列相關敘述正確的是(  )
A、曲線Ⅱ表示酶催化條件的反應,物質A生成物質P需要的活化能用ab段表示
B、若將酶催化改為FeCl3催化該反應,則b在縱軸上將向上移動
C、若僅增加反應物A的量,則圖中曲線的原有形狀均發(fā)生改變
D、催化劑和加熱都是給分子提供能量,讓分子達到容易發(fā)生反應的活躍狀態(tài)

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下列有關基因控制蛋白質合成的敘述,正確的是( 。
A、轉錄和翻譯都發(fā)生在細胞核內
B、轉錄和翻譯的原料分別是脫氧核苷酸和氨基酸
C、轉錄和翻譯的模板分別是DNA的一條鏈和mRNA
D、一種tRNA只轉運一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉運

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病毒、乳酸菌、藍藻和酵母菌都具有的物質或結構是( 。
A、核酸B、細胞壁
C、細胞膜D、線粒體

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把一個細胞中的磷脂分子全部提取出來,在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層(假定單分子間距離適當且相等),推測在下列生物中空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細胞的表面積之比最大和最小的細胞分別是(  )
①洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞 ②蛙成熟的紅細胞  ③小鼠胰腺腺泡細胞、苋樗峋毎  ⑤酵母菌細胞.
A、①②B、③④C、③②D、⑤④

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如圖1表示三磷酸核苷的結構,圖2表示ATP在能量代謝中的作用.據圖判斷下列有關敘述錯誤的是( 。
  
A、圖1中N表示含氮堿基,若N為鳥嘌呤,則可表示GTP
B、ATP中的能量可以來源于光能和化學能,也可以轉化為光能和化學能
C、UTP、GTP分子中的高能磷酸鍵是直接由物質氧化獲能產生的
D、人體成熟紅細胞沒有線粒體,但能產生ATP

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現從螢火蟲體內分離得到熒光素和熒光素酶,在有氧條件下,只要再加入一定量的ATP,熒光素就能發(fā)出對應強度的熒光.下列相關敘述中,錯誤的是( 。
A、螢火蟲發(fā)光的直接能源是ATP
B、有氧條件是為確保需氧呼吸供能
C、在發(fā)光過程中熒光素酶會與熒光素結合
D、熒光素和熒光素酶可用于ATP的定量檢測

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