相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:0118 月考題 題型:單選題

下圖中食物網(wǎng)所代表的生態(tài)系統(tǒng)中,施用了殺蟲劑林丹,這種殺蟲劑自然降解的速度極慢。試問這種殺蟲劑在下列何種生物體內(nèi)的濃度最高

[     ]

A.A
B.B
C.G
D.F

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某研究性學(xué)習(xí)小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做了兩項(xiàng)專題研究。請根據(jù)有關(guān)信息和原理回答問題:
(1)該小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進(jìn)行了認(rèn)真考察。下面是他們有關(guān)的考察內(nèi)容和相關(guān)建議:
①.調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,使能量更多地流向人類。農(nóng)民對此具體會采取哪些措施?______。
②.某同學(xué)通過分析蛇的食性,繪制了如下圖所示的食物關(guān)系:假如一條蛇增加1kg,4/5的食物來自鼠,1/5的食物來自蛙。按能量流動的最高效率計(jì)算,此蛇間接消耗的植物為________kg。
③.收獲季節(jié),不少農(nóng)民在田里焚燒作物秸稈。針對這一現(xiàn)象,該小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”替代塑料膜。這種做法的合理性在于___________________。
④.某農(nóng)民因不慎使用了假化肥導(dǎo)致農(nóng)作物迅速死亡。研究小組的同學(xué)對農(nóng)田中的植物數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并畫出了如下圖所示的曲線。請?jiān)趫D中畫出該農(nóng)田中初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者在數(shù)量上的變化趨勢,并注明各曲線的名稱。
(2)他們調(diào)查發(fā)現(xiàn),農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的鼠害嚴(yán)重。
①.假如讓你查明鼠害問題,應(yīng)采取的調(diào)查方法是_____________。
②.有人嘗試“引蛇滅鼠”,取得較好的效果,這種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是______________。

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科目: 來源:北京會考題 題型:讀圖填空題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,圖中數(shù)值的單位為kcal/(m2·a)。請回答問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的源頭是____________。
(2)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值是_________kcal/(m2·a),能量在該生態(tài)系統(tǒng)中是沿著________流動的。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量是通過動物、植物、微生物的___________作用實(shí)現(xiàn)的。
(4)上圖數(shù)據(jù)反映出該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落沒有演替到相對穩(wěn)定的階段,判斷依據(jù)是能量輸入_______(填“大于”“等于”或“小于”)能量輸出。

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科目: 來源:廣東省會考題 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率約為10%。在“草一兔一狐”食物鏈中,如果狐活動一天需要200kJ的能量,至少需要草提供的能量約為

[     ]

A.200kJ
B.2500kJ
C.5000kJ
D.20000kJ

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科目: 來源:江蘇會考題 題型:單選題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分示意圖,其中數(shù)字為能量值,單位是KJ(m2·a),能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級間的傳遞效率為

[     ]

A.16%
B.15%
C.12%
D.10%

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科目: 來源:浙江省會考題 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,能引起生態(tài)系統(tǒng)能量流動逐級遞減的是

[     ]

A.能量流動是周而復(fù)始、往復(fù)循環(huán)的
B.大部分太陽能未被生產(chǎn)者固定
C.下一營養(yǎng)級生物的數(shù)量比上一營養(yǎng)級多
D.每一營養(yǎng)級的生物都要通過呼吸消耗一部分能量

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科目: 來源:山西省會考題 題型:單選題

在甲→乙→丙→丁這一食物鏈中,丁的能量增加100單位,消耗甲的能量至少為

[     ]

A.2500單位
B.10000單位
C.12500單位
D.100000單位

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科目: 來源:河南省會考題 題型:讀圖填空題

下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解。圖中A、B、C代表三個(gè)營養(yǎng)級,數(shù)字均為實(shí)際測得的能量值,單位是百萬千焦。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,A屬于__________,B和C屬于________。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____百萬千焦。能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是______%。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是沿__________進(jìn)行的。
(4)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點(diǎn)是____________、____________。

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科目: 來源:山東省模擬題 題型:讀圖填空題

圖甲為一個(gè)長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖;表乙是對圖甲中生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的能量流動情況調(diào)查結(jié)果;圖丙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)大氣中二氧化碳的來源有三個(gè),分別是動植物的呼吸作用、__________、__________。若圖甲中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向,則不會存在的過程有__________。
(2)若圖甲表示碳循環(huán)示意圖,則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的______________,①過程表示的是___________。
(3)表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量,Pn表示生物體內(nèi)儲存的能量,則R表示的生物學(xué)含義是__________。每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為__________。
(4)圖丙表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的__________關(guān)系。

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科目: 來源:河南省模擬題 題型:讀圖填空題

下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系及碳循環(huán)示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖2能量金字塔中各營養(yǎng)級對應(yīng)于圖1的名稱:①_________;③__________;如果大量捕殺丙,則甲的數(shù)量在較長一段時(shí)間內(nèi)的變化是_____________。
(2)甲種群在c點(diǎn)處的年齡組成類型是________,a~b段種群數(shù)量下降的原因是:
①.__________________________;
②.__________________________。
(3)若圖3中的生產(chǎn)者有5000kg,按能量流動最大傳遞效率計(jì)算,位于第三營養(yǎng)級的生物可能增重____kg。C中的碳元素主要以_______的形式存在。

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同步練習(xí)冊答案