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科目: 來源:期中題 題型:單選題

在由草、兔、狐組成的一條食物鏈中,兔經(jīng)過同化作用所獲得的能量,其去向不應(yīng)該包括
[     ]
A.通過兔的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
B.通過兔的呼吸作用釋放的能量
C.通過狐的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
D.流入狐體內(nèi)的能量

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

下表是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個種群(存在著營養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查:
圖①~④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是
[     ]
A.①③
B.②③
C.②④
D.①④

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科目: 來源:期中題 題型:讀圖填空題

我國是一個農(nóng)業(yè)大國,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上取得了舉世矚目的成就。但是我國的農(nóng)業(yè)也面臨著許多問題,如生物多樣性的破壞和環(huán)境的污染等。某校研究性學(xué)習(xí)小組對某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查分析,并繪出了下列食物網(wǎng)。請據(jù)圖分析回答:
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____________。
(2)該食物網(wǎng)有______條食物鏈,青蛙和蜘蛛的關(guān)系是__________。試寫出食蟲鳥獲取能量最多的一條食物鏈_____________。
(3)夏季,農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲 。請從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度, 說明這樣做的目的_________________。
(4)若將鼠全部捕殺,則蛇的數(shù)量變化將會_________________。
(5)收獲季節(jié), 人們往往在農(nóng)田里焚燒農(nóng)作物秸稈,這是很不科學(xué)的。其主要危害是________________。

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科目: 來源:黑龍江省期末題 題型:單選題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動特點的敘述正確的是
[     ]
A.循環(huán)流動
B.逐級遞增
C.單向流動、逐級遞減
D.傳遞效率是50%

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科目: 來源:河北省期末題 題型:單選題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述,不正確的是
[     ]
A.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是綠色植物所固定的太陽能的總量
B.生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量不包括分解者消耗的能量
C.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括所有生物呼吸作用消耗的能量
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動以多種形式進(jìn)行

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科目: 來源:河北省期末題 題型:單選題

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是
[     ]
A.太陽能被綠色植物固定的過程
B.系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過程
C.系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移過程
D.能量從生物體進(jìn)入環(huán)境的過程

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科目: 來源:河北省期末題 題型:單選題

從生態(tài)學(xué)上考慮,農(nóng)民在農(nóng)田里除草是為了調(diào)整
[     ]
A.作物和雜草間的生態(tài)平衡
B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.水和肥料的使用效率
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動方向

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科目: 來源:河北省期末題 題型:單選題

下表是甲、乙、丙、丁四個種群在一個達(dá)到生態(tài)平衡的環(huán)境中所含有的總能量和殘留農(nóng)藥DDT的平均濃度。則這四個種群的最簡單的能量流動渠道應(yīng)是

[     ]

A.甲→乙→丙→丁
B.甲→乙→丙和甲→丙→丁
C.甲→乙→丁和甲→乙
D.甲→乙→丁和甲→丙→丁

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科目: 來源:河北省期末題 題型:單選題

某一生態(tài)系統(tǒng)中,已知一只鷹增重2kg要吃10kg小鳥;小鳥增重0.25kg,要吃2kg昆蟲;而昆蟲增重100kg要吃1000kg綠色植物。在此食物鏈中這只鷹對綠色植物的能量利用百分率為

[     ]

A.0.05%
B.0.5%
C.0.25%
D.0.025%

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科目: 來源:0103 期末題 題型:單選題

下列敘述,正確的是 
[     ]
A.當(dāng)狼吃掉一只兔子時,就獲得了兔的全部能量
B.當(dāng)狼捕食兔子并經(jīng)同化作用合成了自身的有機(jī)物時,能量就從第一營養(yǎng)級流入了第二營養(yǎng)級
C.生產(chǎn)者通過光合作用制造了有機(jī)物時,能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是往復(fù)循環(huán)的

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同步練習(xí)冊答案