相關(guān)習(xí)題
 0  101403  101411  101417  101421  101427  101429  101433  101439  101441  101447  101453  101457  101459  101463  101469  101471  101477  101481  101483  101487  101489  101493  101495  101497  101498  101499  101501  101502  101503  101505  101507  101511  101513  101517  101519  101523  101529  101531  101537  101541  101543  101547  101553  101559  101561  101567  101571  101573  101579  101583  101589  101597  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

為探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦,某生物興趣小組制定了以下實(shí)驗(yàn)方案:
【實(shí)驗(yàn)假設(shè)】下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
【材料用具】(略)
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)取兩只性別、年齡和生理狀況一致的成年小白鼠,標(biāo)記為甲組、乙組,并測(cè)定體溫;
(2)用一定的方法破壞甲組鼠的下丘腦,乙組鼠不做處理作為對(duì)照;
(3)把甲組鼠置于10℃環(huán)境中,乙組鼠置于30℃環(huán)境中作為對(duì)照;
(4)在相對(duì)安靜的條件下觀察24小時(shí),每隔4小時(shí)分別測(cè)量一次體溫,并做好記錄.
【預(yù)期結(jié)果與結(jié)論】
(1)若甲組鼠體溫發(fā)生明顯改變,乙組鼠體溫保持相對(duì)恒定,則假設(shè)成立;
(2)若甲、乙兩組鼠體溫均保持相對(duì)恒定,則假設(shè)不成立.

【請(qǐng)分析回答】
(1)該興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有些不妥之處,請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)意見(jiàn):a.
 
;b.
 
;
(2)若假設(shè)成立,下丘腦是其體溫調(diào)節(jié)中樞,以下坐標(biāo)圖表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系(其中橫軸表示環(huán)境溫度,縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應(yīng)速率).則符合甲組鼠生理狀況的是
 
;符合乙組鼠生理狀況的是
 

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)用于記錄小白鼠體溫的表格.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列有關(guān)種群的問(wèn)題.
(1)要估算草原上野兔的種群密度,最常用的調(diào)查方法是
 

(2)調(diào)查蒲公英種群密度應(yīng)
 
(多選)
A.在調(diào)查地段內(nèi),隨機(jī)設(shè)置1m2的樣方若干
B.在調(diào)查地段內(nèi),依據(jù)植物密集程度設(shè)置大小不等的樣方若干
C.計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)蒲公英的個(gè)體數(shù),取其最大值作為種群密度的估計(jì)值
D.計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)蒲公英的個(gè)體數(shù),取其平均值作為種群密度的估計(jì)值
(3)調(diào)查小組對(duì)某地的5種植物進(jìn)行了連續(xù)六年的密度調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表所示(單位:株/m2).
年份
植物
200320042005200620072008
A10.011.29.99.16.111.1
B6.35.44.64.02.12.7
C0.20.61.85.410.113.5
D7.36.84.11.90.20
E3.12.73.22.61.12.1
如果A~E 5種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種最可能是
 
;調(diào)查期間,該地區(qū)曾經(jīng)遭受特大干旱,這最可能是發(fā)生在
 
年.
(4)下面圖1和圖2是從不同角度對(duì)上表中植物C種群數(shù)量變化的分析,圖中的b、e點(diǎn)都表示該種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了
 
.圖1中a點(diǎn)和圖2中的
 
點(diǎn)對(duì)應(yīng),此時(shí)種群年齡組成最可能是
 
(圖中“率”均應(yīng)為“速率”).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)學(xué)問(wèn)題的敘述不正確的是( 。
A、大力植樹(shù)造林、改善能源結(jié)構(gòu)是緩解溫室效應(yīng)的重要途徑
B、利用某些野生生物的基因庫(kù)體現(xiàn)生物多樣性的間接價(jià)值
C、生物圈具多層次自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是生物多樣性
D、適時(shí)、有計(jì)劃地捕撈海洋生態(tài)中的成魚(yú),有利于對(duì)海洋生態(tài)的保護(hù)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)表示的是基因型為YyRr的個(gè)體產(chǎn)生的配子?( 。
A、YyB、YyRr
C、YrD、Rr

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

藏羚羊是我國(guó)特有的動(dòng)物,在可可西里自然保護(hù)區(qū)有分布.保護(hù)藏羚羊的目的是(  )
A、保護(hù)遺傳的多樣性和物種的多樣性
B、保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
C、保護(hù)可可西里的植被
D、藏羚羊的羊絨很值錢(qián)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列設(shè)想中,從生物技術(shù)的原理看,無(wú)法實(shí)現(xiàn)的是( 。
A、用基因工程技術(shù)獲得SARS疫苗
B、用細(xì)胞工程技術(shù)制備抗HIV的抗體
C、用發(fā)酵工程技術(shù)制造能分解各種塑料廢棄物的超級(jí)“工程菌”
D、用細(xì)胞工程技術(shù)快速育成大量紅豆杉苗

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因工程的說(shuō)法正確的是( 。
①基因工程的設(shè)計(jì)和施工都是在分子水平上進(jìn)行的;
②目前基因工程中所有的目的基因都是從供體細(xì)胞直接分離得到的;
③基因工程能使科學(xué)家打破物種界限,定向地改造生物性狀;
④只要檢測(cè)出受體細(xì)胞中含有目的基因,那么目的基因一定能成功地進(jìn)行表達(dá).
A、①②B、①③C、②④D、③④

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)是一對(duì)相對(duì)性狀,這對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制.顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程;顯性基因B可抑制顯性基因A的表達(dá),其生化機(jī)制如如圖所示.請(qǐng)據(jù)此回答:
(1)開(kāi)黃花的報(bào)春花植株的基因型有可能是
 
,開(kāi)白花的純種植株的基因型可能是
 

(2)通過(guò)圖解可知:基因A和基因B是通過(guò)控制
 
來(lái)控制代謝過(guò)程,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)花色的控制的.
(3)為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種,某同學(xué)用開(kāi)純種白花植株設(shè)計(jì)雜交育種方案如下:
①選擇基因型為
 
的兩個(gè)品種進(jìn)行雜交獲得F1
②讓F1植株自交獲得F2;
③從F2植株中選擇開(kāi)黃花的個(gè)體進(jìn)行自交留種;
④重復(fù)步驟③若干代,直到后代不出現(xiàn)性狀分離為止.
(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答相關(guān)問(wèn)題:
①控制報(bào)春花花色遺傳的兩對(duì)基因是否遵循基因自由組合定律?
 
(填“是”或“否”).
②F2開(kāi)黃花與白花的植株之比為
 
.開(kāi)黃花的F2植株自交,后代中開(kāi)黃花的純合子占全部F3植株的
 

③上述方案利用的原理是
 
,但具有育種周期過(guò)長(zhǎng)的缺點(diǎn),若采用
 
育種方法則能夠克服這一缺點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

西瓜的紅瓤(A)對(duì)黃瓤(a)是顯性,大籽(B)對(duì)小籽(b)是顯性,兩對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律.現(xiàn)有紅瓤大籽和黃瓤大籽兩個(gè)品種,請(qǐng)回答:
(1)利用上述兩個(gè)品種雜交,子代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,親本的基因型為:
 

(2)培育三倍體無(wú)籽西瓜,依據(jù)的育種原理是
 
,常用秋水仙素處理幼苗,其作用機(jī)理是
 

(3)對(duì)穩(wěn)定遺傳的紅瓤大籽西瓜的種子進(jìn)行射線(xiàn)處理,萌發(fā)后出現(xiàn)了小籽植株,原因是
 

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)育種方案,利用現(xiàn)有品種在最短時(shí)間內(nèi)培育出純種紅瓤小籽西瓜.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

生態(tài)工作者從東到西對(duì)我國(guó)北方A、B、C三種類(lèi)型的草原進(jìn)行調(diào)查,下表是不同調(diào)查面積的物種數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果:
調(diào)查 面積(cm×cm)10×
10
20×
20
40×
40
80×
80
90×
90
100×
100
110×
110
A35814161719
B3569111313
C2358888
生態(tài)工作者調(diào)查B草原某種雙子葉植物種群密度時(shí),設(shè)計(jì)如下步驟:
①選取40cm×40cm為最佳樣方面積
②在該物種分布較密集的地方取5個(gè)樣方
③記數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)該物種的個(gè)體數(shù).若記數(shù)結(jié)果由多到少依次為N1、N2、N3、N4、N5,則將N3作為種群密度的估計(jì)值.
請(qǐng)指出以上設(shè)計(jì)步驟中的錯(cuò)誤并加以改正.
 

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案