下列判斷細(xì)胞死活的方法中，表述正確的是（　　）
①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞
②觀察用健那綠染色的口腔上皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)線粒體被染成藍(lán)綠色，則口腔上皮細(xì)胞是死細(xì)胞
③將好氧細(xì)菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細(xì)菌細(xì)胞為死細(xì)胞
④洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細(xì)胞在解離前已死亡．

下列所示的黏性末端是由幾種限制性內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的（　　）

內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞直接生存的液體環(huán)境，它對體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換有至關(guān)重要的作用．人體毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是（　　）

如圖是生物體內(nèi)常見的一種生理作用圖示，下列敘述錯誤的是（　�。�

細(xì)胞的呼吸作用受到抑制時，細(xì)胞產(chǎn)生的能量會減少，這種情況下，哪種物質(zhì)跨膜方式會受到影響（　�。�

如圖是研究人員為研制乙肝疫苗所進(jìn)行的工作：
（1）A是．形成A時必須要有酶和酶參與．
（2）酵母菌發(fā)酵時應(yīng)注意嚴(yán)格控制等條件．
（3）若要構(gòu)建禽流感病毒重組核酸制備流感疫苗，首先應(yīng)克隆．

I下是關(guān)于植物光合作用過程的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）I階段栺所代表的過程是，其反應(yīng)場所為．階段Ⅰ中發(fā)生的能量變化是．
（2）圖中過程①稱為，過程②稱為．
Ⅱ如圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO₂濃度的變化．乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO₂濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化；若在B點(diǎn)時改變某種條件，則所得曲線變化如b所示．丙圖為某植物在不同條件下CO2釋放量和吸收量的變化曲線．請分析回答下列問題：

（1）甲圖中，一晝夜中CO₂濃度最高和最低的時間點(diǎn)分別是a時和b時，在a點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度（填大于、等于或小于）呼吸作用強(qiáng)度．
（2）分析乙圖在B點(diǎn)時改變的條可能是、．
（3）觀察丙圖可知：
①在5℃時光合作用所制造有機(jī)物的量是呼吸消耗有機(jī)物量的倍．
②在環(huán)境溫度為℃時，最適合該植物的生長．

如圖是獲得抗蟲棉的過程示意圖．卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標(biāo)記基因．下列敘述正確的是（　�。�

將兩株植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，用全素培養(yǎng)液置于室外進(jìn)行培養(yǎng)（如圖甲所示），假如玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境相同，且空氣濕度對蒸騰作用的影響、微生物對二氧化碳濃度的影響均忽略不計．現(xiàn)用二氧化碳測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況，繪制成乙圖所示曲線．請回答：

（1）BC段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是．
（2）光的補(bǔ)償點(diǎn)是曲線的中時刻的光照強(qiáng)度（字母）．
（3）若以此裝置驗(yàn)證呼吸強(qiáng)度，一定要進(jìn)行的處理是．
（4）EF段與DE段相比，葉肉細(xì)胞中C₃、C₅的相對值是．
（5）24時與0時相比有機(jī)物總量．
（6）EF段說明此時植物的光合速率較慢，可推斷該植物維管束鞘細(xì)胞．
（7）若甲裝置中左植物為原植物，右面的植物為要被測定的不同種植物（長勢大小相同），請設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其是C₃植物還是C₄植物．
①原理：．
②步驟（略）
③結(jié)果預(yù)測：若則屬于C₃植物；若則屬于C4植物．

如圖為葉綠體中光合作用過程示意圖，請回答下列問題：

（1）圖中[1]的結(jié)構(gòu)名稱是．
（2）圖中Ⅰ為光合作用的階段，Ⅱ?yàn)?div id="q4n9tml" class='quizPutTag' contenteditable='true'>