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科目: 來(lái)源: 題型:

某轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的反密碼子為UAC,它所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸是( 。
A、纈氨酸(GUA)
B、組氨酸(CAU)
C、酪氨酸(UAC)
D、甲硫氨酸(AUG)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面關(guān)于堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的說(shuō)法中,正確的一組是( 。
①DNA分子堿基對(duì)中與胞嘧啶配對(duì)的一定是鳥嘌呤    
②DNA分子復(fù)制時(shí)與胸腺嘧啶配對(duì)的必定是腺嘌呤    
③DNA分子轉(zhuǎn)錄時(shí)與腺嘌呤配對(duì)的是胸腺嘧啶      
④翻譯過(guò)程中與腺嘌呤配對(duì)的必定是尿嘧啶.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

生長(zhǎng)素的主要合成部位是
 
 
、
 
等.

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科目: 來(lái)源: 題型:

生長(zhǎng)素主要是由
 
 
等部位進(jìn)過(guò)一些列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

極性運(yùn)輸是指生長(zhǎng)素只能
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物某一器官生長(zhǎng)影響的曲線,從圖中分析可以得出( 。
A、若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為頂芽生長(zhǎng)素濃度,則同一枝條的側(cè)芽為AB之間對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度
B、若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度,則莖向光側(cè)為BC之間對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度
C、把植株水平放置,若B點(diǎn)對(duì)應(yīng)為莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)為AB之間對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度
D、莖的背地生長(zhǎng)說(shuō)明生長(zhǎng)素對(duì)促進(jìn)生長(zhǎng)具有雙重性

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校生物研究小組為探究生長(zhǎng)素對(duì)種子萌發(fā)的影響,欲設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案,如你是其中一員,請(qǐng)你一起完成該研究方案:(實(shí)驗(yàn)結(jié)論略)
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄可L(zhǎng)素對(duì)種子萌發(fā)的影響.
(2)研究方法:實(shí)驗(yàn)法、觀察法、文獻(xiàn)法.
(3)實(shí)驗(yàn)原理:生長(zhǎng)素使細(xì)胞壁疏松,增加可塑性,從而增強(qiáng)細(xì)胞滲透吸水的能力;另一方面,生長(zhǎng)素又能促進(jìn)蛋白質(zhì)等物質(zhì)的合成,使細(xì)胞內(nèi)容物的量隨細(xì)胞體積的增大而增多.
(4)實(shí)驗(yàn)假設(shè):
 

(5)實(shí)驗(yàn)預(yù)期:
 

(6)實(shí)驗(yàn)設(shè)置:
A、材料用具:蘿卜種子,試管、移液管、培養(yǎng)皿、蒸餾水、濾紙、生長(zhǎng)素溶液(濃度分別為100mg/L、10mg/L、0.1mg/L、1μg/L、0.01μg/L)
B、步驟:
①取
 
支試管,分別進(jìn)行編號(hào).在各試管中,分別加入5mL不同濃度的溶液.
 

 

④取與試管數(shù)對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)皿編號(hào),每個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)事先都?jí)|上濾紙,將處理過(guò)的種子分別放入對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)皿中,均勻擺放.蓋上培養(yǎng)皿蓋,放于暗處培養(yǎng).
(7)觀察和收集數(shù)據(jù):請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一表格,統(tǒng)計(jì)收集的數(shù)據(jù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

一場(chǎng)大風(fēng)將玉米吹倒,兩天后部分玉米又恢復(fù)了直立生長(zhǎng),造成這一現(xiàn)象的外部因素是( 。
A、單側(cè)光
B、重力
C、水分
D、CO2和溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物遺傳的敘述,不正確的是( 。
A、有絲分裂和減數(shù)分裂都與生物遺傳有關(guān)
B、細(xì)菌細(xì)胞分裂時(shí),也會(huì)發(fā)生DNA的復(fù)制
C、細(xì)菌基因表達(dá)的過(guò)程中,一個(gè)mRNA分子上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體
D、基因是DNA的片段,所以DNA是由基因構(gòu)成的

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,如果根A側(cè)的IAA(生長(zhǎng)素)濃度在曲線 a點(diǎn)(10-10mol/L),下列對(duì)B側(cè)IAA濃度范圍的描述正確的是(  )
A、B側(cè)IAA濃度一定處于cd范圍內(nèi)
B、在fc的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)
C、A側(cè)IAA濃度為a是最適宜濃度,B側(cè)IAA濃度低于a因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較A側(cè)慢
D、在飛船中,根的生長(zhǎng)不受IAA的影響

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