請根據(jù)圖回答問題：
（l）圖中組成人體內(nèi)環(huán)境的是[]、[]和[]．
（2）組織細胞產(chǎn)生的CO₂進入血漿的途徑是（用圖中標號和箭頭表示）；一過程需通過層磷脂雙分子層．
（3）蛋白質(zhì)含量較多的細胞外液是[]；毛細淋巴管壁細胞直生活的內(nèi)環(huán)境是（填標號）．
（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是
（5）人吃了酸性食物后，內(nèi)環(huán)境的酸堿度不會有很大變化，是因為．

關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（　�。�

研究發(fā)現(xiàn)血糖水平的升高與多種激素有關(guān)．用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠（每種激素在不同組別的劑量相同），分別測定處理前、后血液中葡萄糖含量的變化，如下表：

級別	實驗處理	血糖濃度（g/L）
		處理前	處理后
			30min	60min	90min	120min
甲	胰高血糖素	1.00	1.20	1.20	1.10	1.10
乙	激素X	1.00	1.02	1.00	1.05	1.01
丙	胰高血糖素+激素X	1.00	1.50	1.60	1.56	1.50

請分析回答：
（1）本實驗中的自變量是．
（2）處理前測定血液中葡萄糖含量，在實驗中的作用是．
（3）根據(jù)實驗結(jié)果，可推測激素X的作用是．
（4）檢測丙組小鼠是否出現(xiàn)尿糖可用試紙．
（5）另有一小鼠出現(xiàn)糖尿病癥狀，研究人員分析病因提出兩種假設(shè)：假設(shè)Ⅰ認為病鼠的胰島B細胞被自身免疫反應(yīng)破壞；假設(shè)Ⅱ認為病鼠的胰島B細胞正常、但組織細胞缺乏胰島素受體．
實驗步驟：
首先，在空腹狀態(tài)下檢測該病鼠血液中水平，測定值為a；然后，注射一定劑量的葡萄糖溶液，一段時間后再次檢測相同指標，測定值為b．
結(jié)果分析：
①若，則假設(shè)Ⅰ成立：此時胰島B細胞被機體當做，免疫反應(yīng)將其破壞．
②若，則假設(shè)Ⅱ成立：此時，胰島素促進組織細胞的功能不能正常發(fā)揮，從而使血糖水平升高．

如圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程．細胞Ⅰ、Ⅱ以及物質(zhì)M、N的名稱與圖示含義相符的是（　　）
①垂體細胞、甲狀腺細胞、促甲狀腺激素、受體；
②漿細胞、肺結(jié)核桿菌、抗體、抗原；
③胰島A細胞、肝細胞、胰高血糖素、肝糖原；
④傳出神經(jīng)、傳入神經(jīng)、神經(jīng)遞質(zhì)、受體．

請分析下面的培養(yǎng)基，并回答問題．將上述物質(zhì)溶解后定容至1000毫升．
（1）這個培養(yǎng)基的選擇作用是如何選擇的？．
（2）如果證明這個培養(yǎng)基具有選擇作用可用培養(yǎng)基做實驗．
（3）上述配方為什么是液體培養(yǎng)基？．
（4）纖維素酶是一種復(fù)合酶，它至少包括、、三種組分．

下面是弗來明對青霉素的早期研究過程：
發(fā)現(xiàn)問題：在培養(yǎng)細菌的器具中發(fā)現(xiàn)一種青霉菌，在這種青霉菌的周圍有沒有其它細菌生存？為什么會產(chǎn)生這種現(xiàn)象？
提出假設(shè)：
設(shè)計實驗：在液體中培養(yǎng)青霉菌后，考察這種液體對細菌增殖的影響．
實驗結(jié)果：培養(yǎng)液使細菌的增殖停止．
結(jié)論：下面幾項最適合作為該實驗假設(shè)的是（　�。�

在使用高倍鏡觀察酵母菌和大腸桿菌時（　�。�

下列與實驗有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�

下列有關(guān)生物實驗選材的敘述，錯誤的是（　　）

需氧呼吸過程中，合成大量ATP的階段發(fā)生在（　�。�